哈山·托依西別克

摘 要 要想搞好班級工作，應(yīng)做好班級工作的根本。建立良好的班集體；根據(jù)實(shí)際，制定班級目標(biāo)；深入調(diào)查，做好班干部的選拔工作；利用班集體自身的教育力量來組織影響學(xué)生理解學(xué)生、尊重、信任學(xué)生；形成正確的輿論和良好的班風(fēng)；利用自身的人格魅力，影響班集體。師生平等相處、相互尊重、教學(xué)相長，把班主任工作做深，做細(xì)、做實(shí)。

關(guān)鍵詞 班級工作 班主任 管理

中圖分類號：G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2016）14-0104-02

作為班主任，我們深有體會，工作瑣碎、繁雜，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心；班級的紀(jì)律我們要費(fèi)心；班級的衛(wèi)生我們也要操心；每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管。我所面對的是二年級小學(xué)生，他們剛?cè)雽W(xué)還不久，自我約束管理能力很差，要想搞好班級工作，應(yīng)從抓好每一件事，管理好每一天開始。做好班級工作的根本：

一、建立良好的班集體

1.根據(jù)實(shí)際，制定班級目標(biāo)

目標(biāo)是集體發(fā)展的前景，它具有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵作用，由于小學(xué)生年齡小，他們的特點(diǎn)是熱情高，積極向上，但不穩(wěn)定、不持久，班主任向集體提出奮斗目標(biāo)，就可以激發(fā)學(xué)生有所追求、有所向往，產(chǎn)生持久的積極熱情，產(chǎn)生不斷進(jìn)取的意志行動。針對我班的實(shí)際情況，我制定的班級目標(biāo)是：主動學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，刻苦努力、班風(fēng)純正。

2.重視班級目標(biāo)的管理

確定班級奮斗目標(biāo)后，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，通過自我調(diào)控實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)，也要考慮到小學(xué)生兒童的年齡特點(diǎn)和接受水平。在我剛著手建立這個班集體時，首先制定了班規(guī)。第一，上課認(rèn)真聽講加5分；第二，積極動腦，踴躍發(fā)言加4分；第三，好人好事加4分；第四，作業(yè)及時完成加2分；第五，違紀(jì)扣2分。并做到日日評、月月比。在實(shí)施過程中，班主任要盡快地在熟悉和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上積極選擇和培養(yǎng)積極分子，為下一階段的工作打下基礎(chǔ)。

3.深入調(diào)查，了解“民情”，做好班干部的選拔工作

得力班干部的培養(yǎng)要注意選擇好合適的人選。要走好這一步，就得進(jìn)行深入的“調(diào)查”。班干部隊(duì)伍的組建與培養(yǎng)，一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面的作用。雖然是二年級，也要慎重選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。班干部必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)他們優(yōu)點(diǎn)，幫助小干部樹立威信；其二，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們?nèi)绾喂芾韺W(xué)生，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其三，班干部要以身作則，責(zé)任心強(qiáng)，起模范帶頭作用；其四，具體到人，分工明確。哪些方面該誰管你要努力做好。對于表現(xiàn)好的在班會晨會上給予表揚(yáng)，他們的干勁更足了。平時我們一定不要吝惜表揚(yáng)；其五，盡量讓每個孩子都有事做，充當(dāng)班里的每個角色。雖然有時老師說的話像圣旨一樣，但是孩子們干的高興。對于低年級孩子來說，有時讓他們到辦公室拿支筆，送個作業(yè)本，他們都會感到很榮幸。

二、理解學(xué)生、尊重、信任學(xué)生

理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生口中說的，明白學(xué)生手中干的。作為班主任，對學(xué)生尤其是對后進(jìn)生所犯的錯誤，不能“見風(fēng)就想到雨”，更不能體罰和變相體罰。我班有個學(xué)生叫王明，他大錯不犯小錯不斷，是個有名的搗蛋鬼。放學(xué)后，我經(jīng)常找他談心，面對面給他談：“你能不能下課別打逗，這樣會磕著碰著，很危險。老師知道你懂得這樣做不對，只是約束不了自己，是這樣嗎？但老師相信你會慢慢改好的。我愿意和你交朋友，幫助你改正缺點(diǎn)?！彼l(fā)現(xiàn)老師并沒有在大家面前批評他，也沒有在辦公室當(dāng)著別的老師訓(xùn)斥他，而是教育他做個好學(xué)生。從這件事以后王明的習(xí)慣慢慢變了，一學(xué)期下來他大有好轉(zhuǎn)，還做了幾件好事。

三、形成正確的輿論和良好的班風(fēng)

班集體的輿論是指在集體內(nèi)占優(yōu)勢的，為大多數(shù)學(xué)生所贊同的言論和意見。只有在一個班里形成了正確的集體輿論，才能分辨是非，支持和提倡正確的言論。批評和制止不正確的言行，才能使集體更加團(tuán)結(jié)，不斷進(jìn)步，促使每個學(xué)生健康地成長。在培養(yǎng)班集體的正確輿論時采取的做法有：第一，向?qū)W生進(jìn)行道德行為規(guī)范教育；第二，要及時表揚(yáng)好人好事，批評不良的思想行為；第三，展開評論，提高學(xué)生明辨是非的能力。班主任針對學(xué)生中出現(xiàn)的不良行為，可以用組織學(xué)生開展評論的方式，促進(jìn)學(xué)生形成好思想、好品德。及時給予表揚(yáng)，同時又要注意觀察，盡早發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)錯誤的看法或不良行為的苗頭，及時地給予批評教育，促進(jìn)學(xué)生形成好思想、好品德。好思想得以保持和發(fā)揚(yáng)，不良的言行得以改正。

四、利用自身的人格魅力，影響班集體

班主任首先要具有高尚的道德情操、完善豐富的文化知識、熟練的專業(yè)技能、文明規(guī)范的談吐舉止、樸素整潔的衣著服飾、平易近人的音容笑貌。這一切塑造了自身的美好形象，才能讓學(xué)生產(chǎn)生由衷的敬意，從而使師生平等相處、相互尊重、教學(xué)相長，使班集體產(chǎn)生巨大的凝聚力。

班主任作為班級工作的總設(shè)計(jì)師，其工作藝術(shù)種類是多種多樣的。學(xué)生人生觀的建立、思想品德的形成、智能的開發(fā)、生活道路的選擇，都受到班主任的影響。所以我深感班主任工作責(zé)任之重大，我將努力掌握學(xué)生的心理特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，提高工作技巧，把握教育的一切有利時機(jī)，把班主任工作做深、做細(xì)、做實(shí)。