【摘要】如何有針對(duì)性地對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，是高校學(xué)生工作的棘手難題，各種層次各種類型的高校都在如今高等教育大眾化的過程中出現(xiàn)了學(xué)業(yè)困難學(xué)生群體，數(shù)量呈現(xiàn)逐年增加的趨勢，這將直接影響了高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。由此將黨員朋輩輔導(dǎo)引入學(xué)業(yè)困難大學(xué)生的幫扶中，這對(duì)于學(xué)業(yè)困難學(xué)生的幫扶和朋輩輔導(dǎo)員本身甚至是全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)都具有非常重要的意義。

【關(guān)鍵詞】學(xué)業(yè)困難學(xué)生；黨員朋輩輔導(dǎo)員；幫扶機(jī)制

Probe into the mechanism of helping students with learning difficulties

Li Xiaozhong

Beijing College of China University of Petroleum， Beijing 102200， China

abstract：How effectively help students who have learning difficulties， is the tough nut for teachers .All levels of various types of universities have academic this problem ，the number is increasing every year in the process of popularization of higher education today ， which will directly affect the quality of personnel training. Therefore introduced peer counseling in helping students with difficulties in their studies， which will has a very important meaning in helping students from poor academic and peer counselors themselves even style construction of the school.

Keywords： Students with Difficult School； Party peer counselors； Helping mechanism

學(xué)業(yè)困難大學(xué)生，專門是指智商和感官正常，但是因?yàn)榉N種主客觀因素造成其學(xué)習(xí)成績下降，不能按照學(xué)校教學(xué)大綱的要求順利完成學(xué)業(yè)，課程考試不及格并且所缺損的學(xué)分?jǐn)?shù)達(dá)到一定的值，更有甚者影響到正常畢業(yè)，并由此影響心理健康狀態(tài)以及其正常發(fā)展的需要學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注，輔導(dǎo)與幫扶的大學(xué)生。

許多高校普遍存在一些學(xué)業(yè)非常困難的學(xué)生，這些學(xué)生掛科較多，不能夠按時(shí)完成學(xué)業(yè)要求，以至于不能順利拿到畢業(yè)證或者學(xué)位等。由于學(xué)習(xí)上的困難，心情沮喪厭學(xué)等等原因造成自我放棄，這種情況不僅給學(xué)生本人和其家庭帶來了一系列的問題，而且給學(xué)生管理的工作增加了許多的難度。由此可見，幫扶學(xué)業(yè)困難學(xué)生是一項(xiàng)非常重要的工作。

對(duì)于少數(shù)學(xué)生學(xué)業(yè)成績較差的狀況，我們經(jīng)過仔細(xì)的歸納總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)：學(xué)生成績的走向很大程度上是由大一的成績決定的，這些學(xué)生在開學(xué)初期一般就暴露較大問題，而能否順利擺脫學(xué)業(yè)困難又依賴于第二個(gè)學(xué)期的成績變化，因此我們應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)業(yè)生涯的起點(diǎn)。

Ⅰ學(xué)業(yè)困難存在的問題

1.1規(guī)劃意識(shí)淺薄，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確

有許多的大學(xué)生進(jìn)校后，能盡快的調(diào)整心態(tài)，提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，開始認(rèn)真的思索大學(xué)生活如何更加精彩的度過大學(xué)生活。毋庸置疑，大學(xué)是人生最重要的成長階段，如果可以恰當(dāng)?shù)睦米约旱膶氋F的大學(xué)四年時(shí)間，讓自己的能力素養(yǎng)得到全面提高，未來在職場中開辟屬于自己的天地。但是學(xué)業(yè)困難的學(xué)生來到大學(xué)后，漫無目的度過每一天，對(duì)于未來沒有詳細(xì)的安排與計(jì)劃，缺乏規(guī)劃的意識(shí)，沒有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績不理想是必然的結(jié)果。

1.2不清楚大學(xué)環(huán)境，自我定位有誤

許多學(xué)生從小在自己的初高中一直是很出類拔萃的孩子，經(jīng)過重重選拔來到大學(xué)，但是來到更大的一個(gè)平臺(tái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)在是太多，這個(gè)時(shí)候有許多一直優(yōu)秀的學(xué)生，開始成績下降自我放棄以至于變成學(xué)業(yè)困難的學(xué)生。這個(gè)時(shí)候我們一定要在開學(xué)時(shí)仔細(xì)觀察，關(guān)注這些學(xué)生，幫助他們進(jìn)行自我期望值的調(diào)整。在未來的生活中，心態(tài)將是他們成功與否的一項(xiàng)決定性因素，幫助學(xué)生進(jìn)行正確合適的自我定位是非常重要的。

1.3學(xué)習(xí)計(jì)劃模糊，行動(dòng)執(zhí)行不力

學(xué)習(xí)規(guī)劃重點(diǎn)是合理選擇目標(biāo)，用行動(dòng)去執(zhí)行。了解規(guī)劃的重要性，增強(qiáng)了規(guī)劃的意識(shí)，要做出詳細(xì)的計(jì)劃，并實(shí)施有效的行動(dòng)才能成功。有些學(xué)業(yè)困難的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有些學(xué)習(xí)計(jì)劃非常模糊，致使行動(dòng)沒有結(jié)果，浪費(fèi)了大量的寶貴時(shí)間，長此以往一直得不到成果的反饋，學(xué)生們漸漸意志消沉，最終只能與最原始的目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)。

規(guī)劃有長期的， 也有中短期的， 學(xué)生要有長遠(yuǎn)的計(jì)劃， 尤其需要做好中期的規(guī)劃，并制定好比較詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃的成功與否關(guān)鍵在于是否堅(jiān)持實(shí)施，學(xué)業(yè)困難學(xué)生普遍表現(xiàn)為自由散漫，自制能力差，往往有計(jì)劃，但落實(shí)不了。有時(shí)為自己規(guī)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，也想好了怎么實(shí)行，但真正到行動(dòng)時(shí)又約束不了自己，因各種原因堅(jiān)持不下去，計(jì)劃早早夭折， 或半途而廢。

Ⅱ幫扶機(jī)制的探討

學(xué)生黨員朋輩輔導(dǎo)學(xué)業(yè)困難學(xué)生，是形成良好學(xué)習(xí)氛圍，能使學(xué)生大幅度提升自我學(xué)習(xí)能力，其特殊的優(yōu)勢和吸引力是它遠(yuǎn)超其他教育形式的關(guān)鍵。我們應(yīng)讓其在實(shí)踐中不斷完善最終發(fā)揮應(yīng)有的作用。然而難點(diǎn)在于將黨員朋輩輔導(dǎo)員的引領(lǐng)與扶助落實(shí)到位，因此，我個(gè)人認(rèn)為幫扶機(jī)制應(yīng)著重于以下三點(diǎn)

（一）學(xué)校重視，組建完善的工作體系。

領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是充分發(fā)揮黨員朋輩輔導(dǎo)員幫扶作用的基礎(chǔ)，將其放在學(xué)校的思政工作、黨建工作的非常重要的位置，需要將此機(jī)制落實(shí)到黨員的教育管理和學(xué)生日常的生活管理處，實(shí)現(xiàn)專人負(fù)責(zé)專人領(lǐng)導(dǎo)，最終將工作落實(shí)到實(shí)處，發(fā)揮其帶頭作用。

（二）建章立制，確保工作長久有效性。

無可厚非，工作的長久和有效性必須由完善的規(guī)章制度來約束，在開展輔導(dǎo)工作之前，我們就需要建立一系列必須遵守的條例和制度，形成系統(tǒng)的完善的管理機(jī)制。

時(shí)時(shí)了解困難學(xué)生情況，需要將以下幾點(diǎn)落實(shí)到位。

①檔案記錄制度，每一次開展工作都按照要求如實(shí)的填寫被幫扶學(xué)生的檔案，做好記錄工作。同時(shí)，認(rèn)真安排學(xué)習(xí)過程，為困難學(xué)生制定妥帖的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在平時(shí)做好交流工作，實(shí)時(shí)了解被輔導(dǎo)學(xué)生的情況，在課堂上班級(jí)干部監(jiān)督好平時(shí)的上課狀態(tài)以及自學(xué)的情況，做到小組監(jiān)督專人領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)習(xí)的過程中需要適時(shí)適度的對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行拔高，組織他們參加學(xué)校組織的講座活動(dòng)，科學(xué)調(diào)節(jié)休閑的時(shí)間，不要死讀書，讀死書，做到生活與學(xué)習(xí)兼顧，工作開展過程中的具體事宜均需要及時(shí)有效的記錄。

②例會(huì)制度，定期開展例會(huì)進(jìn)行交流，黨員朋輩輔導(dǎo)員定期和年級(jí)輔導(dǎo)員反饋信息，平時(shí)多多溝通交流，確保工作的順利開展；朋輩輔導(dǎo)工作的順利開展也定離不開經(jīng)費(fèi)的支持，由此也需要建立經(jīng)費(fèi)支持制度，學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)應(yīng)有朋輩輔導(dǎo)員的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；在系統(tǒng)的制度的約束下，將黨員朋輩輔導(dǎo)員的功效發(fā)揮至最大化，真真做到先鋒帶頭模范作用。

（三）形成工作流程，建立長效機(jī)制。

要想確保輔導(dǎo)活動(dòng)得到全體師生的認(rèn)同必須擁有穩(wěn)定的工作流程，將選拔-培訓(xùn)-考核-激勵(lì)這一流程固化，由此確保以后的傳承工作，建立長效的工作機(jī)制，我相信就能越辦越好的。

一是選拔黨員朋輩輔導(dǎo)員。在學(xué)生黨員中選拔出來在年級(jí)里面比較優(yōu)秀的對(duì)于學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)都有自己比較深刻的正確見解，同時(shí)這些學(xué)生思想覺悟也比較高，與學(xué)生年齡相仿溝通更加順暢，也更能懂得學(xué)生的思想，開展學(xué)生工作也比較有效。

二是加強(qiáng)黨員朋輩輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。在輔導(dǎo)的過程中個(gè)人的能力和技巧是非常重要的，著力于黨員朋輩輔導(dǎo)員的統(tǒng)一培訓(xùn)，讓他們能夠高效快捷的開展幫扶工作。并在過程中目標(biāo)明確，方法適應(yīng)，由此規(guī)劃處最合適的輔導(dǎo)方案。最終從學(xué)習(xí)、生活、工作、活動(dòng)教育四個(gè)方面出發(fā)，達(dá)到四位一體全方面提高朋輩輔導(dǎo)的效果。定期邀請(qǐng)心理健康教育的專業(yè)老師為輔導(dǎo)員開展心理咨詢的培訓(xùn)，提高幫助同學(xué)的技巧以及解決實(shí)際問題的能力，對(duì)于黨員朋輩輔導(dǎo)員而言，也是自身能力的大幅度提高，實(shí)為真正的雙贏。

三是完善獎(jiǎng)勵(lì)和考核機(jī)制，建立規(guī)范的考核機(jī)制，將集中考核和經(jīng)?？己司o密結(jié)合。從多方面對(duì)其進(jìn)行考核監(jiān)督如思想認(rèn)識(shí)、工作業(yè)績、幫扶過程等?？傮w上采取物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)結(jié)合的方法，針對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的朋輩輔導(dǎo)員可在勤工助學(xué)崗位或者評(píng)選國家助學(xué)金時(shí)，對(duì)他們優(yōu)先考慮。以此解決經(jīng)濟(jì)上的困難，極大的調(diào)動(dòng)全體的積極性；同時(shí)也可以在綜測時(shí)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)適度的對(duì)其加分，優(yōu)先推薦他們?nèi)ピu(píng)選各種榮譽(yù)，以此來調(diào)動(dòng)黨員朋輩輔導(dǎo)員的積極性和責(zé)任心，最終營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)全校的良好風(fēng)氣。

參考文獻(xiàn)：

[1] 黨員朋輩輔導(dǎo)在學(xué)業(yè)困難大學(xué)生幫扶中的應(yīng)用研究 [期刊論文]《企業(yè)導(dǎo)報(bào)》，2014年 唐星星.

作者簡介：李曉中，1993年，女，漢，新疆，碩士，兼職輔導(dǎo)員，地質(zhì)資源與地質(zhì)工程，中國石油大學(xué)（北京）地球科學(xué)學(xué)院