韶關(guān)市2009年提出用5年時間創(chuàng)建省教育強市。5年來，韶關(guān)舉全市之力、集全民之智，強力推進，于2014年8月，成功創(chuàng)建省教育強市，成為粵東西北地區(qū)首個省教育強縣（市、區(qū)）全覆蓋的省教育強市。2015年11月23日，觀察團一行到達韶關(guān)，韶關(guān)市代市長駱蔚峰接受了專訪。駱蔚峰于2015年5月由廣州市副市長調(diào)任韶關(guān)，他在接受專訪的過程中，對韶關(guān)教育的重視之情溢于言表，對韶關(guān)教育的改革發(fā)展思路清晰、信心滿滿。

記者：駱代市長，您是2015年5月從廣州調(diào)任韶關(guān)的，您長期在廣州工作和擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，請問這種經(jīng)歷會對您在韶關(guān)的教育決策與部署上有什么樣的影響，能否舉例說明？

駱蔚峰：我來韶關(guān)時間還不長，長期在廣州工作的經(jīng)歷肯定會影響我對于韶關(guān)教育改革與發(fā)展的思考。我根據(jù)在穗工作的經(jīng)歷，結(jié)合韶關(guān)的實際，要求盡快出臺《韶關(guān)市城鎮(zhèn)新建居住區(qū)教育設(shè)施配套的實施辦法》，徹底解決好新建小區(qū)必須配套建設(shè)中小學、幼兒園問題。要求認真實施“教育圖章”制度，當?shù)卣谧≌?guī)劃開發(fā)時，需征求教育部門意見，根據(jù)當?shù)氐娜丝诿芏鹊扰浣ń逃O(shè)施。

記者：粵東西北地區(qū)振興發(fā)展離不開人才支撐和智力支持。如何把推進教育工作與實現(xiàn)人才創(chuàng)優(yōu)、科技創(chuàng)新相結(jié)合？如何吸引、留住、培養(yǎng)人才？

駱蔚峰：韶關(guān)通過加大對教育的投入，不斷提高教育質(zhì)量，增強教育服務(wù)地方經(jīng)濟社會的能力和水平 。一是加強職業(yè)（技工）教育。圍繞“整合擴大規(guī)模和質(zhì)量提升”壯大職業(yè)教育。將全市71所中等職業(yè)學校（含技工學校）整合成32所，其中，國家重點有9所，省級重點有6所，進一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)、整合資源、對接地方行業(yè)與產(chǎn)業(yè)。二是推進高等教育穩(wěn)步發(fā)展。積極鼓勵和扶持轄區(qū)內(nèi)學校創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、開放發(fā)展，高等教育辦學規(guī)模、辦學實力、辦學聲譽不斷提升。以韶關(guān)學院為例，5年來，該院依托校內(nèi)1個省級協(xié)同創(chuàng)新中心、2個省級工程技術(shù)開發(fā)中心、5個校級協(xié)同創(chuàng)新中心、8個校級科技創(chuàng)新團隊等平臺、團隊，與粵北地區(qū)91家企業(yè)開展橫向應(yīng)用研究合作項目91個，獲得專利78項，參與韶關(guān)市經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級等30余項規(guī)劃研究的編制工作，為韶關(guān)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做了重要貢獻。

記者：對于韶關(guān)教育下一步的改革與發(fā)展，你們有什么樣的規(guī)劃與部署？

駱蔚峰：未來5—10年，韶關(guān)將主要通過實施“六項工程”來推動教育現(xiàn)代化建設(shè)。一是實施依法治教工程，推進教育治理能力現(xiàn)代化。增強教育部門在普法教育中的職能作用，建立健全依法行政、依法治校工作機制 ，全面推進現(xiàn)代學校制度建設(shè)，創(chuàng)建一批依法治校示范校。二是實施均衡優(yōu)質(zhì)工程，促進各類教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。提升學前教育；加強義務(wù)教育標準化學校建設(shè)，合理配置教育資源，改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件，妥善解決城區(qū)學?！按蟀囝~”問題；推進普通高中優(yōu)質(zhì)特色多元化發(fā)展；提升職業(yè)教育辦學實力；全面推進全納教育。三是實施德育增效工程，樹立學校德育特色品牌。以社會主義核心價值觀教育為主線，強化“三愛”教育、團隊教育、家校教育、德育陣地建設(shè)和校園文化建設(shè)等五個重點。四是實施質(zhì)量提升工程，提高學校教育教學質(zhì)量。實施“義務(wù)教育學?？蒲懈谋　薄捌胀ǜ咧袑W校高考提質(zhì)”和“中職學校辦學實力提升”工程，切實提高課堂教學效益。五是實施強師興教工程，打造高素質(zhì)專業(yè)化隊伍。六是實施教育信息化工程，形成教育信息化應(yīng)用體系。