2013年9月，梅州市創(chuàng)建成為粵東西北12市中首個廣東省教育強市；2015年1月，梅州全市8個縣（市、區(qū)）和112個鎮(zhèn)（街）全部通過教育強縣、強鎮(zhèn)驗收，實現(xiàn)教育強縣、強鎮(zhèn)全覆蓋。目前，梅州市各級各類教育均衡發(fā)展，在粵東西北率先實現(xiàn)“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”全覆蓋，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，“教育創(chuàng)強爭先”工作有力促進(jìn)了全市教育事業(yè)改革發(fā)展，有力推動了科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和經(jīng)濟社會發(fā)展。2015年11月24日，觀察團一行到達(dá)梅州，梅州市市長譚君鐵接受了專訪。譚君鐵于2012年3月正式擔(dān)任梅州市長，他早年的從教經(jīng)歷，令到他對于梅州的教育工作更多了幾分關(guān)注與感情。

訪談由梅州市委常委、宣傳部長周章新主持。

記者：梅州教育“創(chuàng)強爭先”取得了優(yōu)異的成績，您覺得關(guān)鍵的支撐點來自于哪里？

譚君鐵：我是2012年初來梅州工作的，那個時候，梅州創(chuàng)建“廣東省教育強市”的工作已經(jīng)基本奠定了勝局?？偨Y(jié)起來，我覺得梅州“教育創(chuàng)強”工作的順利推進(jìn)主要得益于四個方面：一是得益于梅州良好的社會氛圍和深厚的歷史文化積淀。梅州歷來崇文重教，客家人民對于知識的追求、對于讀書受教育的重視，為黨委、政府教育決策的出臺和實現(xiàn)提供了動力；二是得益于梅州黨委、政府歷屆班子的努力，他們對教育長期不改初衷的重視與愛護(hù)為梅州教育的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)；三是得益于梅州社會各界、尤其是廣大華僑和鄉(xiāng)賢對于教育的認(rèn)同與重視，他們的支持是梅州教育“創(chuàng)強”不可或缺的重要保障；四是得益于教育行政部門和廣大一線教育工作者的努力奮斗。教育“創(chuàng)強”是一個龐大的綜合性工程，教育行政部門當(dāng)好參謀者和執(zhí)行者的角色，是這一重要工程能否取得勝利的關(guān)鍵。

記者：本世紀(jì)初，梅州優(yōu)秀教師外流現(xiàn)象比較嚴(yán)重。但近幾年，情況發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，不單梅州教師隊伍已經(jīng)頗為穩(wěn)定，甚至出現(xiàn)了教師回流現(xiàn)象。這種情況肯定跟教師待遇的提升有關(guān)系。請問，你們主要采取了哪些措施來提升教師待遇的呢？

譚君鐵：粵東西北屬于經(jīng)濟后發(fā)地區(qū)，從而形成了相對于珠三角地區(qū)教師待遇偏低的現(xiàn)實壓力。如何留住教師、穩(wěn)定教師隊伍，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，對于梅州教育的發(fā)展而言，至關(guān)重要。我們嚴(yán)格按照省的政策規(guī)定，提高教師待遇 ，一是全面實現(xiàn)中小學(xué)教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”，一是嚴(yán)格落實山區(qū)和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師崗位津貼。

記者：據(jù)說，梅州全市已經(jīng)實現(xiàn)義務(wù)教育零擇校，是真的嗎？您覺得有壓力嗎？

譚君鐵：教育是群眾關(guān)注的焦點、熱點，我們把建立公平優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)體系放在重要位置，這就必須對擇校動真格的。梅州的義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行分區(qū)劃片就近入學(xué)或電腦派位入學(xué)，并實行常態(tài)編班；從2015年起，全市公辦普通高中取消擇校生，堅決實行義務(wù)教育零擇校、零借讀、零贊助。我們曾經(jīng)的市教育局局長的小孩、有的區(qū)委書記的小孩，在電腦派位時去了普通學(xué)校，就在派位的學(xué)校讀到畢業(yè)。所以，只要我們將制度設(shè)計好了，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭執(zhí)行，人民群眾就會理解、就會支持，也就不存在壓力這個問題了。

點評：

梅州教育有好的傳統(tǒng)，也有好的經(jīng)驗。梅州市委、市政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不動搖，把教育作為解決民生熱點問題的頭等大事來抓，在教育事業(yè)的改革和發(fā)展上取得了突破性a發(fā)展。而與此同時，教育的快速優(yōu)質(zhì)發(fā)展，以人才隊伍的智力支撐和優(yōu)質(zhì)學(xué)位的提供又反哺著梅州經(jīng)濟社會的改革發(fā)展。教育與經(jīng)濟社會的同生共長、相互促進(jìn)的良性循環(huán)已經(jīng)在梅州形成。

——廣東省教育廳副廳長 王創(chuàng)