魏學(xué)鵬　高玉英

口才很重要，所以口語(yǔ)訓(xùn)練很重要。

南北朝學(xué)者劉勰高度評(píng)價(jià)口才的重要性：“一人之辯，重于九鼎之寶，三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師?！薄梢?jiàn)古人對(duì)口才是何等賞識(shí)。在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)也充滿(mǎn)合作的當(dāng)今，口才同樣很重要，美國(guó)社會(huì)公認(rèn)的人生必備三大法寶之首赫然就是“舌頭”（另為金錢(qián)、電腦）。

古語(yǔ)云：言必三思而后出，行必三思而后動(dòng)。在培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)技能上，我引導(dǎo)學(xué)生先打腹稿，確保言出無(wú)失、一語(yǔ)中的。并總結(jié)了“徑曲通幽”四字箴言。

一、徑

徑奔中心，牢把要點(diǎn)。任何話(huà)題，都有一個(gè)話(huà)題中心。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在面對(duì)話(huà)題之初，就要以自己的敏銳之思，牢牢抓住話(huà)題要點(diǎn)，并圍繞話(huà)題要點(diǎn)組織語(yǔ)言，布設(shè)佐材。這形同作文的搜集材料——這二者本來(lái)就有密切關(guān)聯(lián)，不是說(shuō)“口頭為語(yǔ)，書(shū)面為文”嘛？有了這樣的思考，說(shuō)話(huà)也就重點(diǎn)突出、中心明確了。

二、曲

一個(gè)人的口才好，常被形容為“巧舌如簧”“說(shuō)的比唱的還好聽(tīng)”（此時(shí)此地，請(qǐng)把它理解為褒義詞吧?。┖我灾链耍空Z(yǔ)言藝術(shù)之功！此處之“曲”是“委婉”之曲，“迂回”之曲。

1.曲徑通幽處

（1）委婉表達(dá)。新課標(biāo)要求說(shuō)話(huà)要“注意對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)會(huì)文明得體地交流”，這是對(duì)言談交際藝術(shù)的要求。我強(qiáng)調(diào)學(xué)生在談話(huà)交流時(shí)一定要根據(jù)場(chǎng)合定內(nèi)容、定音高。諸如“餐桌不言廁所事”“公共場(chǎng)合不喧嘩”“當(dāng)著矬子面不說(shuō)矮人話(huà)”“長(zhǎng)者面前莫張狂”“求助于人語(yǔ)委婉”等等都是這個(gè)道理。我們的交流有時(shí)不免也會(huì)出現(xiàn)激烈的辯論，此時(shí)交流便可能遇到或使用“迂回”戰(zhàn)術(shù)，“巧布陷阱”“誘敵深入”“迂回包抄”等都是辯才們常用的技巧。

（2）欲言先聽(tīng)。新課標(biāo)對(duì)7-9學(xué)年段學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)還提出了傾聽(tīng)的要求，要求學(xué)生“耐心專(zhuān)注地傾聽(tīng)，能根據(jù)對(duì)方言語(yǔ)、表情、手勢(shì)等，理解對(duì)方觀點(diǎn)和意圖。”這也是很重要的語(yǔ)言藝術(shù)，是對(duì)交流對(duì)象的尊重。有些時(shí)候在辯論時(shí)“言語(yǔ)突?！薄坝麚P(yáng)先抑”“欲言先聽(tīng)”等都可以收到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果，一如國(guó)畫(huà)中的“留白”。

（此類(lèi)藝術(shù)《演講與口才》中多有論定，不復(fù)贅述。只要我們有引領(lǐng)之心，自然會(huì)尋到引領(lǐng)之術(shù)。）

2.“曲”中求直

這一點(diǎn)很重要。我跟學(xué)生們一再?gòu)?qiáng)調(diào)：我們講究語(yǔ)言藝術(shù)委婉之“曲”、迂回之“曲”，是希望大家說(shuō)話(huà)能說(shuō)在點(diǎn)子上，使自己的語(yǔ)言像“樂(lè)曲”一樣優(yōu)美，具有藝術(shù)的凝聚力、感召力、生命力，引起聽(tīng)者共鳴。絕非希望大家行阿諛?lè)暧扒薄⑵凵喜m下之“曲”！做道義的捍衛(wèi)者、真理的追隨者將永遠(yuǎn)是做人的根本。“曲”的目的是為了實(shí)現(xiàn)“直”的目標(biāo)。

三、通

“文從字順”是對(duì)作文的要求，“做到清楚、連貫，不偏離話(huà)題”是新課標(biāo)對(duì)口語(yǔ)交際的要求。我要求學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)言交際之前、之中，要隨時(shí)梳理自己組織的材料，調(diào)整說(shuō)話(huà)內(nèi)容的順序，確保說(shuō)話(huà)“連貫通暢”。

四、幽

“幽”——此處取“幽默”“幽深”二意。

1.“幽默”

有人說(shuō)過(guò)：“幽默”是口語(yǔ)交際中的調(diào)味劑！我很注重引導(dǎo)學(xué)生在交流中增添一些“幽默”因素，以活躍交流氣氛。事實(shí)證明，一個(gè)有著良好“幽默”因子的人往往是受歡迎的交流者?！坝哪辈粌H能增加交流的和諧性、趣味性，同時(shí)也能啟迪交流對(duì)象的思維、豐富交流雙方的認(rèn)知，使交流雙方身心放松、愉悅——這在很大程度上也是人際交流的目的所在。

“幽默”雖有很多好處，但是我仍跟學(xué)生們強(qiáng)調(diào)：“幽默”要注意交流對(duì)象、交流地點(diǎn)，以及交流內(nèi)容。有些時(shí)候，需要的是嚴(yán)肅認(rèn)真，絕非“幽默”——與長(zhǎng)者交流要謙虛恭敬，大型場(chǎng)合交流要莊重，文化知識(shí)的交流要嚴(yán)肅。

2.“幽深”

口語(yǔ)交流就深度而言有不同的層次，有些過(guò)于膚淺，與之交流如“蜻蜓點(diǎn)水”，難有太多收獲；有些交流則內(nèi)涵豐厚，意境“幽深”，與之交流可啟迪思想、發(fā)展思維。我經(jīng)常提醒學(xué)生要不斷讀書(shū)積累，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，增加自己的厚度；要經(jīng)常與智者交流來(lái)啟迪自己的思想，發(fā)展自己的思維。以期在交流時(shí)能將交流引向深入，引向“幽深”。

“徑曲通幽”不過(guò)是個(gè)人在引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展口語(yǔ)交際訓(xùn)練中的四個(gè)抓手、四個(gè)落腳點(diǎn)。有了這四個(gè)抓手，學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行口語(yǔ)交際時(shí)思考就有了出發(fā)點(diǎn)，準(zhǔn)備腹稿就有了方向性，交流后反思也有了落腳點(diǎn)。

作者單位：山東膠州市第二十六中學(xué)；山東膠州市洋河鎮(zhèn)洋河小學(xué)。