裴理

摘要：本文主要從國內(nèi)高爾夫產(chǎn)業(yè)和高爾夫?qū)I(yè)教育兩方面對其現(xiàn)狀形勢進(jìn)行了簡單的分析。主要包括高爾夫運(yùn)動(dòng)及專業(yè)教育發(fā)展史、國內(nèi)高爾夫行業(yè)發(fā)展的機(jī)遇、問題的存在及挑戰(zhàn)、關(guān)于發(fā)展國內(nèi)高爾夫產(chǎn)業(yè)和高爾夫?qū)I(yè)教育的幾點(diǎn)建議等四部分內(nèi)容，旨在為國內(nèi)高爾夫事業(yè)的發(fā)展提供幫助。

關(guān)鍵詞：高爾夫；教育；形勢分析

中圖分類號：G640 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）006-000-02

引言

眾所周知，隨著高爾夫運(yùn)動(dòng)的“入奧”，其逐漸從高端奢華的高消費(fèi)式的神秘運(yùn)動(dòng)變成了大眾化的中端休閑運(yùn)動(dòng)。在世界范圍內(nèi)的高爾夫理論研究和實(shí)踐運(yùn)動(dòng)都有了長足的發(fā)展，而我國在實(shí)踐、理論研究和專業(yè)教育教學(xué)方面都處于落后狀態(tài)。為解決高爾夫運(yùn)動(dòng)目前以及今后的發(fā)展瓶頸問題，我們不得不對其發(fā)展形勢進(jìn)行客觀分析。

一、高爾夫運(yùn)動(dòng)及專業(yè)教育發(fā)展史

（一）高爾夫運(yùn)動(dòng)的起源及發(fā)展現(xiàn)狀

高爾夫運(yùn)動(dòng)是一種優(yōu)美的戶外休閑運(yùn)動(dòng)，被人們稱為體育運(yùn)動(dòng)中的“綠色鴉片”。簡言之，高爾夫運(yùn)動(dòng)就是指在高爾夫運(yùn)動(dòng)場上運(yùn)用各種高爾夫球桿連續(xù)把球打進(jìn)18個(gè)球洞的每一洞的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。關(guān)于高爾夫運(yùn)動(dòng)起源的探討，眾說紛紜，主要有荷蘭起源說、蘇格蘭起源說、中國起源說和英國的Cambuca的古老運(yùn)動(dòng)等等，現(xiàn)代高爾夫運(yùn)動(dòng)誕生于蘇格蘭的圣·安德魯斯地區(qū)。

世界現(xiàn)代高爾夫運(yùn)動(dòng)的第一大國是美國，在二戰(zhàn)后高爾夫運(yùn)動(dòng)涌向全世界各地，各種俱樂部和球場大量出現(xiàn)，二十世紀(jì)后期，亞洲地區(qū)逐漸成為了高爾夫運(yùn)動(dòng)發(fā)展的沃土。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全球具有高爾夫球場3萬多個(gè)，運(yùn)動(dòng)人口達(dá)到7千多萬人。關(guān)于中國的高爾夫運(yùn)動(dòng)發(fā)展主要經(jīng)歷了（1895-1983）的初期發(fā)展階段、（1984-1994）的緩慢發(fā)展階段、（1995-2003）的快速發(fā)展階段和（2004-現(xiàn)在）的迅猛發(fā)展階段。截止到2014年，中國有高爾夫球場656個(gè)，多位于京滬粵地區(qū)，其他地區(qū)甚少或沒有。高爾夫運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)是一個(gè)巨大產(chǎn)業(yè)鏈，囊括了球具業(yè)、服裝業(yè)、球場設(shè)施業(yè)、旅游業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、綜合服務(wù)業(yè)等等，同時(shí)，又是一種時(shí)尚文化，成為了舉行高端會議、會展、投資等重大活動(dòng)的軟環(huán)境。

（二）高爾夫運(yùn)動(dòng)賽事及名人

關(guān)于高爾夫運(yùn)動(dòng)賽事，國際方面主要有高爾夫運(yùn)動(dòng)四大賽事（英國公開賽、美國公開賽、美國名人賽、美國職業(yè)高爾夫錦標(biāo)賽），國際高爾夫運(yùn)動(dòng)團(tuán)體賽事（萊德杯、世界杯、沃克杯、柯蒂斯杯、索爾海姆杯、總統(tǒng)杯和國王杯等），高爾夫運(yùn)動(dòng)職業(yè)賽事（美巡賽、歐巡賽、亞巡賽和亞洲大師賽等）；國內(nèi)的重大賽事主要有：中國職業(yè)高爾夫球聯(lián)盟杯賽、中國業(yè)余高爾夫球巡回賽、匯豐冠軍賽、沃爾沃中國公開賽、中國高爾夫球巡回賽和沃爾沃中國青少年冠軍賽。

世界及中國高爾夫歷史名人主要有：阿諾德-帕爾默、泰格-伍茲、鮑比-瓊斯、杰克-尼克勞斯、弗朗西斯-奎梅特、本-霍根、加里-普萊爾、鮑勃-霍普、艾森-豪威爾、塞謬爾-萊德等（列舉10位），以及中國的張連偉和梁文沖。

（三）高爾夫?qū)I(yè)教育現(xiàn)狀分析

在國外，高爾夫教育最具特色的國家主要有英國、美國、日本和韓國等發(fā)達(dá)國家。例如，英國的SRUC愛姆伍德高爾夫?qū)W院是培養(yǎng)全球頂尖級高爾夫管理人才的搖籃提供各類應(yīng)用型課程，主要體現(xiàn)在草坪養(yǎng)護(hù)、高爾夫球場管理和園藝學(xué)等方面；美國的PGA高爾夫管理專業(yè)由美國職業(yè)高爾夫球協(xié)會（PGA）和高校聯(lián)合辦學(xué)，統(tǒng)一管理；日本的高爾夫教育堅(jiān)持從娃娃抓起，低中高人才同時(shí)培養(yǎng)，同時(shí)政府在學(xué)校球場建設(shè)等方面給予大力支持；韓國的高爾夫教育實(shí)現(xiàn)了從實(shí)踐向科學(xué)理論的跨越，注重“互聯(lián)網(wǎng)+高爾夫”的開發(fā)，在教育學(xué)習(xí)方式上進(jìn)行創(chuàng)新。

在國內(nèi)，自1995年深圳大學(xué)開辦高爾夫?qū)I(yè)教育的先河以來，陸續(xù)有100多所院校開設(shè)了高爾夫?qū)I(yè)（方向），據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前國內(nèi)有高爾夫本科及以上專業(yè)（方向）的高校35所，專科30余所，中專及非學(xué)歷教育50余所。但是，目前高爾夫?qū)I(yè)方向尚未納入國家高等教育專業(yè)目錄，主要附設(shè)于體育類、旅游管理類、農(nóng)林類和工商管理類專業(yè)下面的一個(gè)專業(yè)方向，例如高爾夫運(yùn)動(dòng)方向、高爾夫管理方向、高爾夫草坪方向。同時(shí)，在教學(xué)理念、教育模式、課程設(shè)置、教材質(zhì)量和師資結(jié)構(gòu)等方面，仍處于開發(fā)探索階段，與外國同行存在著較大差距。

二、行業(yè)發(fā)展的機(jī)遇

（一）行業(yè)大環(huán)境方面，國內(nèi)高爾夫產(chǎn)業(yè)處于起步階段，同時(shí)，中國的中產(chǎn)階級人群比例上升，市場潛力大。例如，高爾夫練習(xí)場和俱樂部各類管理人員短缺。（二）國家政策方面，旅游業(yè)的發(fā)展刺激和帶動(dòng)了高爾夫運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。例如，2007年旅游局頒布的《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展的意見》和2009年國務(wù)院頒布的《關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》等文件都鼓勵(lì)高爾夫相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。此外，2012年我國部分地區(qū)的高爾夫球場的稅收標(biāo)準(zhǔn)有所下調(diào)，海南省規(guī)定相關(guān)高爾夫運(yùn)動(dòng)比賽成績計(jì)入高考加分項(xiàng)目，2015年5月開始，優(yōu)秀高爾夫運(yùn)動(dòng)員（中專、高中和大專）可被推薦進(jìn)入大學(xué)深造等。（三）人們對高爾夫觀念的轉(zhuǎn)變。高爾夫“入奧”刮起了高爾夫熱，人們打高爾夫的目的從顯示自身地位轉(zhuǎn)變到真正的休閑娛樂，使得高爾夫運(yùn)動(dòng)逐步趨于大眾化。（四）高爾夫賽事次數(shù)及獎(jiǎng)金數(shù)額持續(xù)增長。從2006年的30起發(fā)展到2014年的144起，業(yè)余運(yùn)動(dòng)員達(dá)到了2000多人，職業(yè)運(yùn)動(dòng)員達(dá)到了300多人。獎(jiǎng)金方面，男性運(yùn)動(dòng)員最高獎(jiǎng)金額為16707.3萬元，女性運(yùn)動(dòng)員最高獎(jiǎng)金額為4340.0萬元，具有很大的誘惑力。

三、問題的存在及挑戰(zhàn)

（一）高爾夫產(chǎn)業(yè)方面。1.近年，全國高爾夫球場建設(shè)和客源量進(jìn)入低谷期。原因是國家在高爾夫場地建設(shè)上，對高爾夫用地類型和高爾夫項(xiàng)目發(fā)展有著嚴(yán)格的禁令；沿海地區(qū)的外國客源驟減（主要為日韓客源）。2.高爾夫產(chǎn)業(yè)地區(qū)發(fā)展失衡，少數(shù)地區(qū)出現(xiàn)產(chǎn)業(yè)壟斷現(xiàn)象。我國高爾夫產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)主要為廣東、北京、山東、海南、江蘇等地，其球場數(shù)量占到了全國總量的54.3%，而內(nèi)地分布較少或沒有；公眾球場和私人會所的比例嚴(yán)重失調(diào)。3.高爾夫產(chǎn)業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，低端員工需求數(shù)量減少，高素質(zhì)人才緊缺。例如，在海南省部分高爾夫球會，對球童、草坪管理員的招聘，同時(shí)還要求具有前臺、餐飲、出發(fā)員、練習(xí)場服務(wù)員的業(yè)務(wù)能力，而真正中層管理人員則由內(nèi)部晉升產(chǎn)生。4.競技水平不高，缺少世界級的優(yōu)秀球員，專業(yè)性人才總量不足，人才結(jié)構(gòu)不合理。

（二）高爾夫?qū)I(yè)教育方面。1.人才培養(yǎng)與人才需求之間存在矛盾，行業(yè)的專業(yè)性和綜合性高端人才短缺，而低層次人才卻供過于求。2.培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置過于空泛，專業(yè)性不強(qiáng)，管理學(xué)類的理論知識過于繁雜，缺乏實(shí)際操作技能，重視高爾夫“通才”培養(yǎng)，忽視高爾夫“專才”培養(yǎng)。3.高爾夫教學(xué)運(yùn)動(dòng)場地受到局限，多為簡易訓(xùn)練場或室內(nèi)模擬訓(xùn)練場，或借用于學(xué)校周邊的高爾夫運(yùn)動(dòng)場地。4.師資方面，高爾夫?qū)I(yè)教師數(shù)量嚴(yán)重短缺，科班出身教師少，學(xué)歷低，同時(shí)，缺少專業(yè)學(xué)科帶頭人。5.學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)單位不盡合理，移位于酒店或旅行社等旅游管理相關(guān)實(shí)習(xí)單位，或在高爾夫球會進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，充當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力，學(xué)生的實(shí)習(xí)積極性不強(qiáng)。6.畢業(yè)生就業(yè)狀況不佳，專業(yè)對口就業(yè)率不足10%，且多從事低端技術(shù)工作，待遇不佳。

四、幾點(diǎn)建議

（一）高爾夫產(chǎn)業(yè)方面。1.國家政策層次上，進(jìn)行積極引導(dǎo)，合理定位，限制高端發(fā)展，鼓勵(lì)支持大眾型高爾夫運(yùn)動(dòng)。2.社會輿論上，通過影視、文藝作品和媒體進(jìn)行積極宣傳，改變?nèi)藗儗Ω郀柗蜻\(yùn)動(dòng)存在的偏見，從社會文化方面培養(yǎng)社會化的高爾夫大眾基礎(chǔ)，讓大眾認(rèn)可，讓政府支持，讓高爾夫運(yùn)動(dòng)回歸體育運(yùn)動(dòng)本質(zhì)，服務(wù)大眾，面向青少年。3.經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，讓高爾夫場館建設(shè)與國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)融為一體。例如，與農(nóng)村的城鎮(zhèn)化建設(shè)相結(jié)合，利用好廢棄地、拋荒地，一舉兩得。加強(qiáng)高爾夫俱樂部對房地產(chǎn)、旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)互通作用，同時(shí)促進(jìn)城市的生態(tài)環(huán)境的改善。

（二）高爾夫?qū)I(yè)教育方面。1.開展“課程地圖”調(diào)研工作，了解高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展及人才需求行情，對口培養(yǎng)，在培養(yǎng)目標(biāo)上與企業(yè)的人才需求實(shí)現(xiàn)無縫對接。2.實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)研”三位一體，培養(yǎng)“雙師型”教師，專業(yè)教師適時(shí)去高爾夫相關(guān)企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉。3.加強(qiáng)國內(nèi)外同行“校校聯(lián)合”，實(shí)現(xiàn)師資共享，信息互通，在競爭中進(jìn)行合作。4.注重各種能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“通才”教育。諸如語言表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)、獨(dú)立工作能力、理解能力、抗壓能力、責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)精神等等。5.因材施教，分類培養(yǎng)。大一時(shí)期就建立“讀書考研興趣班”和“創(chuàng)業(yè)就業(yè)興趣班”，把學(xué)生基本分為兩類：就業(yè)和升學(xué)，確保四年后畢業(yè)生出路明確。

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作者簡介：裴 理，男，河南周口人，三亞學(xué)院旅游管理專業(yè)教師，碩士，助教，研究方向：旅游基礎(chǔ)理論和旅游文化。