李衛(wèi)
摘 要:國內(nèi)跨境電商的快速發(fā)展,為國家經(jīng)濟和國際貿(mào)易的發(fā)展帶來了巨大生機,也為我省帶來了難得的機遇。但隨著國內(nèi)各大跨境電子商務平臺的迅速發(fā)展以及中小型外貿(mào)企業(yè)轉型升級,急需復合型跨境電商外貿(mào)人才,但目前社會培訓人員短缺,高校的外貿(mào)人才培養(yǎng)與社會需求脫節(jié),嚴重缺乏既有外貿(mào)電子商務實踐經(jīng)驗又長期從事專業(yè)領域教學的雙師型教師。新形勢下對社會和高校外貿(mào)人才培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn),必須創(chuàng)新外貿(mào)人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)適應時代需求的新型外貿(mào)人才。
關鍵詞:跨境電商;人才;調(diào)查分析
本文通過對跨境電子商務企業(yè)人才需求狀況調(diào)查分析結果,論述了跨境電商工作崗位能力和素質(zhì)要求,提出了高職院??缇畴娚虒I(yè)的教師隊伍的培養(yǎng)和課程設計方案。
一、調(diào)研方式
(一)調(diào)查時間:2015年11月~2016年4月
(二)調(diào)查范圍和對象:
全國主要地區(qū)的外貿(mào)行業(yè)企業(yè),以廣東、江浙、北京、遼寧等30多家跨境電商企業(yè)。
(三)調(diào)查方法:
網(wǎng)絡、文字資料、研討會和企業(yè)實地走訪相結合。
(四)調(diào)查內(nèi)容:
1、跨境電商企業(yè)當前人才的現(xiàn)狀和存在問題;2、企業(yè)需要什么樣的人才。
二、跨境電子商務企業(yè)人才需求狀況調(diào)查分析
(一)跨境電商企業(yè)當前人才的現(xiàn)狀和存在問題
1、跨境電商人才嚴重缺乏。據(jù)著名跨境電商平臺wish的一份調(diào)查顯示,超過94%的受訪賣家表示在未來中有擴大公司規(guī)模、繼續(xù)招聘人才的計劃。而一份對北京跨境電商行業(yè)的一份調(diào)查分析(以下簡稱“調(diào)查”)顯示,86%的企業(yè)認為嚴重缺乏跨境電商人才。
2、跨境電商人才存在的問題。經(jīng)過我們對遼寧、北京等十幾家跨境電商企業(yè)的調(diào)查,跨境電商企業(yè)的受聘者主要來自于國際貿(mào)易、電子商務、國際物流、外語以及國際商務專業(yè)。盡管開設這些專業(yè)的院校很多,畢業(yè)生也不少,可是這些畢業(yè)生并未能滿足社會的需要。
(二)企業(yè)需要什么樣的人才
1、國際貿(mào)易畢業(yè)生最受跨境電商企業(yè)歡迎。報告顯示,在招聘跨境電商人才時,70.10%的企業(yè)選擇國際貿(mào)易專業(yè),59.90%的企業(yè)選擇電子商務專業(yè),44.10的企業(yè)選擇外語專業(yè),再往下則是國際商務、國際運輸物流等專業(yè)。
2、跨境電商企業(yè)更多缺本科和????!罢{(diào)查”顯示有82%的企業(yè)認為大專學歷就可以勝任工作,是最適合的人選。企業(yè)將高職培養(yǎng)出來的學生評價為“實踐能力強、好塑造、待遇要求合理、不眼高手低”,歸根結底是因為大專生的性價比比較高,能干活,肯吃苦,工資水平較低,這也是大專生就業(yè)的優(yōu)勢。而且更多希望跨境電商人才是復合性學科。
3、應屆畢業(yè)生更受歡迎。據(jù)wish平臺進行的調(diào)查顯示,在接受eBay調(diào)查的賣家中,近50%的受訪者表示更傾向于招聘應屆畢業(yè)生,有近56%的受訪者表示在未來一年內(nèi)有與學校合作進行校園招聘的計劃。他們接受新生事物的速度快、更熟悉網(wǎng)絡時代的生活方式、可塑性更強、招聘成本也相對較低。因此,跨境電商零售出口產(chǎn)業(yè)為很多剛剛步出校門的學生提供了新的就業(yè)方向和發(fā)展機會。
4、企業(yè)對崗位、職業(yè)技能和素質(zhì)的要求。“調(diào)查”顯示,目前對跨境電子商務人才需求最為迫切的是營銷類崗位(包括銷售、客服等),占58%,其次是商務管理類崗位(包括采購、物流、策劃等),占31%,技術類崗位占11%。 在跨境電子商務人才的職業(yè)技能中,企業(yè)最看重的是網(wǎng)絡營銷(包括網(wǎng)絡推廣、銷售、客服等)以及電子交易與支付(包括網(wǎng)絡采購、網(wǎng)絡支付等),分別占到100%和85.2%。企業(yè)對職業(yè)素質(zhì)的要求則是,合作與溝通能力、組織與協(xié)調(diào)能力、認真負責的工作態(tài)度,創(chuàng)新能力,學習能力和應變能力。
5、專業(yè)能力。調(diào)查顯示,跨境電商企業(yè)比較看重英文書面表達能力(100%),計算機操作能力(89%),中文書面表達能力(85%),中文口頭表達能力(68%),英文口頭表達能力(52%),專業(yè)理論水平(21%)。因為跨境電商企業(yè)的重點工作崗位,如營銷、客服等崗位,日常工作就是與國外客戶書面交流,所以外貿(mào)英語、商務英語是這些崗位的核心能力。
6、綜合實踐能力更重要。報告顯示,80%以上的企業(yè)希望大學增設實踐性比較強的課。實際上,調(diào)查結果也顯示,企業(yè)實際并不缺純技術性的人才,企業(yè)也不缺高級的管理人才,大量的缺少卻是真正能夠具備綜合能力從事業(yè)務的人才。當然,企業(yè)也希望大學能在培養(yǎng)綜合能力人才方面進行改進。
三、大學跨境電商人才培養(yǎng)方式建議
(一)設置跨境電商專業(yè)
針對企業(yè)跨境電商企業(yè)需求設立跨境電商專業(yè)或在國際貿(mào)易、電子商務、國際商務專業(yè)里設置跨境電商方向。針對跨境電商崗位實際需要安排課程內(nèi)容。
(二)建立校企合作的人才培養(yǎng)模式
許多學校建立了校企合作模式的跨境電商實踐課。在跨境電商平臺上,把企業(yè)的資質(zhì)和執(zhí)照、產(chǎn)品和資金優(yōu)勢與學校的師資和人力資源相結合,開設網(wǎng)上店鋪進行進出口營銷活動。共同經(jīng)營、互利互惠。
(三)增設實際操作課程
增加實訓課時,利用速賣通、敦煌、亞馬遜等跨境電商平臺,通進行真實的跨境電商實際操作。使學生在實戰(zhàn)中提高實際操作能力和解決實際問題的能力。由于篇幅限制,跨境電商崗位技能分析和課程設置將在后續(xù)文章中論述。
參考文獻:
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