何一楓++朱鳳娟

“三十年前的這一天，/一顆傾注著老年教育希望的種子，/在黃龍洞畔悄然落地。/……/這顆種子已經(jīng)長成了參天大樹，/枝繁葉茂，桃李芬芳。/……”

——這是一位在浙江老年大學執(zhí)教多年的老師在學校成立三十周年之際寫下的動人詩篇。

三十年前，伴隨著干部人事制度的改革，老年大學如雨后春筍般遍及全國各地。浙江老年大學應運而生。三十年來，浙江老年教育事業(yè)蓬勃發(fā)展、碩果累累，取得了令人矚目的成績。

由時任浙江省委書記習近平親自奠基建成新校園的浙江老年大學，以建設全國一流老年大學為目標，銳意進取，敢為人先，走出了一條富有浙江特色的老年教育發(fā)展之路。

滄桑巨變三十載

1986年5月，浙江老年大學正式成立。辦學之初，學校既缺乏物質條件又缺乏師資來源，更沒有辦學經(jīng)驗。但為了讓這些經(jīng)歷過輝煌和滄桑的老干部、老同志“老有所學、老有所樂、老有所為”，學校領導和教職員工們硬是摸著石頭過河，邊學邊干。

1990年8月，浙江老年大學迎來了新的發(fā)展機遇。幾經(jīng)努力下，學校第一次有了獨立校園。教學場所的擴大給學校提供了新的發(fā)展空間，教學管理工作也逐步走向規(guī)范化、制度化與科學化。

2005年，一座占地面積24畝，總建筑面積23832平方米，環(huán)境優(yōu)雅、設備先進的新“常青園”在西子湖畔、寶石山麓崛起，意味著浙江老年大學又上了一個新臺階。

在這里，廣大老同志追逐童年的未圓之夢，彌補年輕時錯失愛好的遺憾，探索全新的精神文化領域，找尋已經(jīng)逝去的青春活力。這里，成了廣大老同志文化養(yǎng)身的精神家園，成了他們晚年生活中不可缺少的幸福樂園。其時，學員范疇擴展到普通民眾，如今40%的學員來自社會各界。

2006年5月，浙江老年大學建校20年。習近平同志發(fā)來賀信，寄語說：要進一步突出特色，總結實踐，探索規(guī)律，努力把學校辦得更好，為推進我省老干部工作，發(fā)展老齡事業(yè)，創(chuàng)建學習型社會，做出積極貢獻。

由此，全校師生員工奮發(fā)有為，不斷進取。學校教學管理不斷完善，課程設置不斷優(yōu)化，教學內容不斷豐富，辦學方式不斷改進，形成了動靜相宜、長短結合、教學相長、三個課堂聯(lián)動互促的立體式教學管理體系，發(fā)展成為擁有4個教學部、26個專業(yè)、60門課程、156個教學班級、11個社團研究會，在校學員超萬人的多功能、多學科、多層次、開放式老年大學，成為展示我省經(jīng)濟社會文化發(fā)展的一張名片。

三十年來，浙江老年大學始終堅持校際交流，不斷拓展工作視野，積極參加全國和國際間的老年教育研討交流活動。學校先后與全國40余所省市級老年大學（老年教育協(xié)會）進行教學、學術交流和互訪活動，接待了美國、日本、比利時、瑞士等18個國家的57個代表團和民間團體，231個批次、2000多人次外國友人來校參觀學習交流。

浙江老年大學的辦學之路，深得國家有關部委和兄弟省市老年教育同行的肯定，生動地展示了浙江老年教育事業(yè)的發(fā)展水平，也向世界展示了中國老年群體幸福生活，塑造了中國老年教育事業(yè)的美好形象，得到了許多外國友人發(fā)自肺腑的羨慕和贊譽。

從老有所學到

老有所樂、老有所為

老有所樂，老有所為，不僅可以增加生命的長度，亦可增加生命的寬度。

莫道桑榆晚，為霞尚滿天。

“這兩年老年人對學習的需求非常旺盛?！闭憬夏甏髮W相關負責人介紹說，社會物質富裕了，精神也要富有，“現(xiàn)在的老年人在老有所養(yǎng)、老有所依之后，就希望老有所樂、老有所為”。

“我畢業(yè)啦！”每年杭州市環(huán)西社區(qū)門口總有一批白發(fā)蒼蒼的老人，激動地揮舞著紅艷艷的畢業(yè)證書，在攝影師面前留下自己的畢業(yè)照。這是浙江老年人“老有所學”的縮影。

從89歲高齡的周玲老師身上你就可以相信，在走向暮年的路上，老年朋友照樣可以活得漂亮滋潤，這種漂亮來自氣質、修養(yǎng)、學識。周玲是浙江老年大學硬筆書法班學員，她寫博客，玩論壇，聊QQ，發(fā)微信，做視頻，背著單反相機去尋覓去記錄杭州的四季美景，偶爾還穿上12厘米的高跟鞋在T型臺上走一回秀……她是各媒體熱捧的“最摩登老太”、清新美麗的“荷花奶奶”。

2011年10月，一位女外賓在西子湖畔勇救落水者的一組照片，被媒體競相轉發(fā)，引起國內外廣泛關注。這組照片就出自浙江老年大學攝影班學員王榮貴先生之手?！袄贤饷琅迸c“浙江老年大學學員”，在網(wǎng)上紅極一時……

每次離開美國回中國前，李杏根、胡蓮子夫婦都會依依不舍地與那些前來送行的徒弟們道別。他倆的徒弟是一幫對太極拳劍著迷、執(zhí)意學習這門淵源流長的傳統(tǒng)技藝的華人華僑、外國友人。浙江老年大學學員李杏根、胡蓮子夫婦在不經(jīng)意間把自己喜愛的國粹——太極拳劍帶到了美國，感染召喚起人們對純東方的特色文化的熱烈向往。

三十年來，浙江老年大學堅持文化養(yǎng)老內涵，積極培育凝聚正能量的價值觀，深入弘揚中華傳統(tǒng)文化、浙江地方文化，不斷濃厚校園文化氛圍，形成了鮮明的辦學特色。

不少老學員能歌善舞，吹拉彈唱樣樣精通，自編自導自演各種文藝節(jié)目，積極參加各類大型活動及社會服務活動，活躍于基層社區(qū)，受到廣大群眾的熱烈歡迎。有的潑墨揮毫、謳歌祖國建設成就，弘揚傳統(tǒng)藝術，多次舉辦和參加書畫、攝影等各類藝術展覽或比賽活動，滿載而歸，為學校贏得榮譽，為文化大省建設作出積極貢獻。

銀色正能量 留下好榜樣

老是一種自然規(guī)律，人人都會變老。人不是因為變老而值得尊重，時間和經(jīng)歷帶給老年人的智慧和美德，才能讓老年人真正贏得尊重。老年人要規(guī)范自己的言行，做到自尊、自愛、自律，為后輩留下好榜樣，向社會散發(fā)正能量。浙江老年大學十分重視老年人的道德引領作用，針對當前孫輩教育的特別需求，決定于近期正式開設“孫輩教育”課程。課程內容除了家庭教育、學前教育以及兒童保健以外，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)道德的傳承和現(xiàn)代文明的學習。

在寧波鄞州，老年大學的頭戴小黃帽、手拿小紅旗的志愿者久已成為一道亮麗的風景線。他們不僅在教室、學員服務中心、學校閱覽室奉獻愛心，還時常走出校園，到農村、社區(qū)、敬老院、外來務工人員子弟學校，留下“銀色志愿者”服務的身影。

云和老年大學的老李同志，已“從一個人的公益到一座城的精神”。在云和縣城“有困難，找老李”成為許多老百姓的口頭禪。老李退休后十七年如一日，默默奉獻，老有所為，他的職務比在職時還多，他的活動比在崗時還忙。在如今日漸龐雜的社會工作中，“老李幫忙團”拿起了民生“放大鏡”，成為了社會的“潤滑劑”，成了百姓的貼心人。

回眸三十年，浙江老年大學培養(yǎng)了一批又一批老年學員。他們努力學習專業(yè)技能和科學知識，提升自身文化內涵和文明素養(yǎng)，樹立積極心態(tài)，改變精神面貌。他們政治堅定、思想常新、理想永存，用所學的知識技能參與校內外各種活動，倡導良好社會氛圍，對家風、民風及社會風尚的改善和推進起到了良好的示范、助推作用。

“努力把老年大學打造成凝聚和釋放老同志正能量的主陣地?！笔±细刹烤志珠L王文序表示，如今，很多浙江老年大學的學員在走出校園之后，又走進社區(qū)，走向了更廣闊的人群里，老有所學，老有所樂，更要老有所為，他們就像一顆顆正能量的鮮紅火種，傳遞著夕陽紅的別樣精彩。

（除署名外，本文照片由浙江老年大學提供）endprint