楊省世

在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是黨中央為深化黨內(nèi)教育、落實全面從嚴治黨向基層延伸作出的重要部署。連云港市嚴格按照中央和省委部署要求，制定實施方案，要求全市基層黨組織和黨員干部堅持以思想自覺引領行動自覺，營造拼搏奮進、克難攻堅的良好氛圍，努力把多重疊加的重大戰(zhàn)略機遇轉化為廣大干群齊心協(xié)力謀發(fā)展的實際行動，把黨的政治優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢，把黨的建設成果轉化為發(fā)展成果。

強化思想自覺。思想建黨是馬克思主義政黨建設的重要原則，也是我們黨的光榮傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。開展“兩學一做”學習教育，就是要抓住思想建設這個根本，引導廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，補精神之“鈣”、固思想之源、培為政之基。隨著江蘇沿海開發(fā)、“一帶一路”等國家戰(zhàn)略的深入實施，連云港迎來了前所未有的發(fā)展機遇。能否在全國、全省發(fā)展大局中有所作為，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在于落實。通過“兩學一做”學習教育，將引導廣大黨員強化抓發(fā)展的責任、增強抓機遇的自覺、提高抓落實的能力，在推進改革發(fā)展穩(wěn)定中當標兵、做模范，使每名黨員真正成為組織肌體的健康細胞，使每個黨組織真正成為事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘，形成推動發(fā)展的整體合力。

做到學有所獲。抓“兩學一做”學習教育，要夯實“學”這個基礎，把握學習重點，把學習黨章黨規(guī)、學習習近平總書記系列重要講話作為一種精神追求和政治責任，不斷完善學習方法，通過專題黨課、專題培訓、專題討論、專題組織生活會等方式，在學習中提升政治素養(yǎng)，在學習中錘煉堅強黨性。學黨章黨規(guī)重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范，提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺，按照“三個務必”（務必入腦入心、務必對照反省、務必恪守義務）要求，對標細照篤行，守牢共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線。學系列講話就要讀原著、學原文、悟原理，按照“三個系統(tǒng)”（系統(tǒng)學習講話內(nèi)容、系統(tǒng)掌握科學理論、系統(tǒng)轉變思想行為）的要求，把握核心要義，真懂真信真用，在學習講話中增自信、明方向、強本領。縣處級以上領導干部在學習過程中要有更高要求，要比普通黨員多學一些、學深一些，真正用講話蘊含的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略指導和推動各項事業(yè)發(fā)展。此外，還要把毛澤東同志的《黨委會的工作方法》，習近平總書記視察江蘇重要講話等納入學習內(nèi)容，全面加強領導班子的思想政治建設、作風建設和能力建設。

主動做好示范。做合格共產(chǎn)黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把增強“四個意識”作為根本要求，引導全市各級黨員干部堅定不移地向以習近平同志為總書記的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，堅決維護黨中央權威，堅決服從黨中央集中統(tǒng)一領導。要把合格黨員的要求進一步具體化，充分體現(xiàn)不同層級、不同領域、不同行業(yè)的個性特征，讓每名黨員都學有標準、行有規(guī)范，推動全面從嚴治黨的要求在各條戰(zhàn)線落到實處。在學習教育中，每一名黨員干部都要對照中央提出的“四講四有”要求，經(jīng)常衡量自己、檢視自己、改造自己，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來：講政治、有信念，做到政治合格；講規(guī)矩、有紀律，做到執(zhí)行紀律合格；講道德、有品行，做到品德合格；講奉獻、有作為，做到發(fā)揮作用合格。積極開展崗位爭先行動，推動黨員“亮牌示范爭先鋒”，增強黨性觀念和黨員意識，自覺接受社會監(jiān)督，發(fā)揮先鋒模范作用；引導黨員“愛崗敬業(yè)作表率”，立足崗位、履職盡責，為全市發(fā)展貢獻力量；組織開展“領導干部立家規(guī)、共產(chǎn)黨員正家風”主題活動，推動黨員干部自覺立好家規(guī)、正好家風、處好家事、管好家人，用良好的家風為改進黨風、政風、民風助力。

務必改得徹底。開展學習教育要堅持問題導向，帶著問題學，在學習中找準解決突出問題的辦法。聚焦問題查，對著問題改，下大力氣解決黨員隊伍、黨的組織生活、黨員教育管理等方面存在的問題。黨員要主動把自己擺進去，對照黨員標準檢視和改進自己，著力解決“不在組織、不守規(guī)矩、不起作用、不像黨員”，以及履行崗位職責中“不敢為、不善為、不會為、不作為”等問題。黨組織要找準自身“痛點”，著力解決黨員教育管理失之于寬松軟，黨內(nèi)生活庸俗化、隨意化、平淡化等問題。針對查找出的問題，要建立整改臺賬，對個性問題邊學邊改、即知即改，對共性問題上下聯(lián)動、專項整治。要把抓好“兩學一做”學習教育問題整改，同抓好群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來，使解決問題前后呼應、接續(xù)推進，以整改的實際成效取信于民。要把集中整改與加強日常教育管理結合起來，補齊制度短板，狠抓制度執(zhí)行，鞏固整改成果，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來。

確保干出實績。學習教育的目的在于推動發(fā)展，學得怎么樣、做得是否合格、改得是否到位，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進事業(yè)發(fā)展上。要增強“會干”的本領?？倳浵盗兄匾v話就是一部方法論，其中辯證思維、系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維、法治思維、底線思維、精準思維等六大思維方法，蘊含著深刻的哲學思想。廣大黨員干部要深入學習、系統(tǒng)掌握，用這些方法解決好經(jīng)濟新常態(tài)下的系列問題，破解供給側結構性改革中遇到的“新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”等問題。要錘煉“實干”的作風。當前，黨員隊伍中“不嚴不實”的問題依然存在，遇事推責、拈輕怕重、講大話做虛事等問題還沒有徹底解決。要在學習教育中把“實”的作風立起來，讓實干成為各級黨員干部的自覺追求，在全國衛(wèi)生城市創(chuàng)建、扶貧奔小康、“一帶一路”建設等具體工作上展風采，做貢獻。要增強“苦干”的韌勁。圍繞省委《實施方案》中明確的普通黨員“五查擺五強化”、縣處級以上黨員領導干部“七查擺七強化”要求，號召廣大黨員干部把深入開展學習教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來，同落實好本地區(qū)本部門本單位的各項任務結合起來，動員引導全市各級黨員干部埋頭苦干、狠抓落實，確保實現(xiàn)改革發(fā)展年度目標，確保完成市縣鄉(xiāng)村換屆任務，確保社會大局和諧穩(wěn)定。

總之，“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做，重點在改，核心在干，我們將加強領導，精心組織，認真落實各項工作部署，高標準高質量推進學習教育，做到思想上筑牢防線、政治上守好底線、行動上決不掉線，確保學習教育取得實實在在成效。

責任編輯：李佳婧