貝蕾

摘 要：當(dāng)今高校博物館發(fā)展迅速，但同時(shí)仍存在各種問題。在這個(gè)信息化社會(huì)，高校博物館應(yīng)跟上時(shí)代步伐，迎接挑戰(zhàn)，更好地履行其職能。本文從高校博物館的展陳方式、社會(huì)服務(wù)和宣傳教育等方面闡述了其面臨的挑戰(zhàn)與解決方法。

關(guān)鍵詞：高校博物館；挑戰(zhàn)；信息化

中圖分類號(hào)：G226 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

高校博物館隸屬某大學(xué)或是學(xué)院，在收藏藏品、陳列設(shè)計(jì)、人員配置上各自都有其特點(diǎn)，一般為學(xué)校師生、研究人員服務(wù)。長期以來，高校博物館存在環(huán)境較閉塞、服務(wù)對(duì)象人數(shù)少，經(jīng)費(fèi)不足等問題，隨著信息化時(shí)代的來臨，高校博物館將面臨更多的挑戰(zhàn)。

1.來自展陳方式方面的挑戰(zhàn)

高校博物館的基本陳列變化不多，陳列的內(nèi)容多是和教科書上的內(nèi)容一致，很多藏品都是放在展柜之中多年未換展，有的陳列布局甚至幾十年未作改變，十分老態(tài)單調(diào)，而且臨時(shí)展覽和專題展覽舉辦得較少。觀眾參觀博物館也只是走馬觀花式地瀏覽展品，對(duì)展品內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)不夠深入，缺乏相對(duì)專業(yè)性的解讀，不能留下深刻印象。同時(shí)，高校博物館展示手段較為陳舊，展陳設(shè)備落后，運(yùn)用高科技手段的較少。

當(dāng)今社會(huì)信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展，越來越多的博物館使用多媒體技術(shù)來策劃設(shè)計(jì)展示內(nèi)容，各種數(shù)字化視覺媒體技術(shù)更是層出不窮，有各種球幕、弧幕、平幕等形式。如條件允許，可將展品與展示環(huán)境融為一體，或以3D、4D等多種展示技術(shù)手段展出。

因此，為了更好發(fā)揮博物館的宣傳教育職能，應(yīng)該多采用現(xiàn)代化、人性化、智能化、數(shù)字化等全新的展示手段。布局設(shè)計(jì)應(yīng)該激發(fā)觀眾濃厚的學(xué)習(xí)興趣，開闊其視野，開啟其創(chuàng)造力，力圖達(dá)到將知識(shí)性、觀賞性和趣味性相結(jié)合的目的。

2.來自社會(huì)服務(wù)方面的挑戰(zhàn)

高校博物館的藏品非常豐富，并且專業(yè)性較強(qiáng)，但一般都是為學(xué)校的教學(xué)科研服務(wù)，觀眾大多為在校師生，參觀率和知悉度較低，十分缺乏與社會(huì)的互動(dòng)。以西南財(cái)經(jīng)大學(xué)貨幣金融博物館為例，一年的參觀人數(shù)僅有數(shù)千余人，其中在校師生和專業(yè)研究人員占90%以上，受眾面比較狹小。①

高校博物館從校園分離出來，全面向社會(huì)開放，是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，這不僅僅是經(jīng)費(fèi)來源、人員配置的問題，而且關(guān)系到體制改革等相關(guān)問題。這些需要學(xué)校和政府的支持，提高經(jīng)費(fèi)保障水平；而高校博物館自身則需要建立完善的科學(xué)管理體系，在顯眼地方公示管理?xiàng)l例、服務(wù)內(nèi)容和開放時(shí)間，以確保博物館業(yè)務(wù)有序開展。同時(shí)，要提升館員的服務(wù)水平和意識(shí)，大力發(fā)展大學(xué)生志愿者隊(duì)伍。此外，高校博物館應(yīng)當(dāng)考慮到對(duì)社會(huì)開放后可能遇到的各種問題，要制定遇到緊急情況或突發(fā)事件時(shí)的對(duì)策和預(yù)案，以確保參觀者、館員和館藏品的安全。

我們高校博物館需要對(duì)社會(huì)開放，為更多觀眾提供社會(huì)教育服務(wù)場(chǎng)所，努力滿足社會(huì)各階層對(duì)博物館的要求，既要為社會(huì)公眾增長知識(shí)和進(jìn)行科學(xué)研究做貢獻(xiàn)，也要為社會(huì)公眾提高藝術(shù)欣賞能力和文化素養(yǎng)服務(wù)。

3.來自宣傳教育方面的挑戰(zhàn)

高校博物館一般都在學(xué)校中的一個(gè)僻靜之處，很少宣傳自己，很多人都不知曉其存在，更無法前來參觀。因此，高校博物館應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走出象牙塔，融入這個(gè)信息化的社會(huì)；高校博物館人員應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，以經(jīng)營文化的理念來經(jīng)營博物館，“借助、聯(lián)合社會(huì)宣傳傳播媒體，以其獨(dú)特的文化優(yōu)勢(shì)建立相對(duì)固定的欄目，以企業(yè)界創(chuàng)立優(yōu)秀品牌的精神開創(chuàng)博物館的知名品牌，建立大眾對(duì)博物館的文化意識(shí)，這本身則包含著宣傳教育的導(dǎo)向功能和灌輸意識(shí)?！?/p>

高校博物館可以嘗試與報(bào)社和電視臺(tái)合作，介紹高校博物館，提高其知名度；在博物館建立中小學(xué)生科普教育基地，組織學(xué)生批量參觀；組織專家到大中小學(xué)做講座、開學(xué)術(shù)講座。同時(shí)，開展“國際博物館日”“科技文化宣傳周”等宣傳活動(dòng)，舉辦臨時(shí)展覽，散發(fā)宣傳材料。

總之，高校博物館在自身發(fā)展當(dāng)中應(yīng)迎難而上，破解面臨的各項(xiàng)挑戰(zhàn)，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，發(fā)揮好博物館應(yīng)有的功能，起到加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要作用，更好地傳承人類文化遺產(chǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊劍平，鄭漢琴，滑建波.新形勢(shì)下院校博物館發(fā)展的思考[J].石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)，1997，（2）.

[2]昝淑芹，金利勇，續(xù) 顏.關(guān)于高校博物館現(xiàn)狀與發(fā)展的思考[J].中國博物館，1999，（2）.