楊曉燕

“小手拉大手，申城文明行”上海市少兒新聞大賽的舉辦，讓朱涇第二小學(xué)星星社沸騰了。在輔導(dǎo)員的點撥下，紅領(lǐng)巾小記者決定聚焦身邊的不文明行為，開展“小眼睛大搜索”活動，向不文明行為說“不”，助力文明城區(qū)創(chuàng)建。在星星社的一次小記者培訓(xùn)活動中，活動方案就此誕生。

活動目的

通過尋訪活動，了解社區(qū)文明現(xiàn)狀，自主策劃、設(shè)計、開展微調(diào)查活動，提高隊員辨別是非、交流溝通、團隊合作的能力；增加隊員的社會責(zé)任感、使命感，人人爭做文明宣講員，為推進文明城市的建設(shè)出一份力。

活動過程

第一環(huán)節(jié) 校園新聞擂臺賽

1.積分大盤點：快樂點名，積分盤點。

（1）點一點：團長每周主持“快樂點名”環(huán)節(jié)，每位小記者及時應(yīng)對團長不同的點名方式，并且正確做出應(yīng)答。

（2）算一算：統(tǒng)計本周星星榜積分情況，測算與“金牌小記者”的差距。

（設(shè)計說明：快樂點名環(huán)節(jié)的設(shè)計富有個性，調(diào)動了小記者們的積極性，讓社團氛圍更溫馨。）

2.新聞大聲說：自主新聞大交流。

（1）說一說：我的新發(fā)現(xiàn)、我的新觀點、我的……

（2）評一評：根據(jù)小記者交流的新聞價值，團長及時給予評價，確定微調(diào)查話題。

（設(shè)計說明：此環(huán)節(jié)是每一次小記者活動的特定環(huán)節(jié)，通過新聞交流，讓小記者們學(xué)會用心觀察生活，梳理和加工自己的發(fā)現(xiàn)，提高語言組織能力，培養(yǎng)新聞敏感度，關(guān)注身邊的人和事，尋找微調(diào)查主題。）

第二環(huán)節(jié) 新聞大賽故事多

1.我看新聞賽： 小記者說說自己眼中的少兒新聞賽事。

2.小星星足跡：

（1）查一查：翻開《星星足跡》，尋找我校小伙伴參加新聞大賽的文字與照片。

（2）說一說：我的心情。

（設(shè)計說明：通過這個環(huán)節(jié)的設(shè)計，讓新入社的小記者認(rèn)識新聞大賽，了解星星社與新聞大賽的故事，學(xué)習(xí)榜樣，調(diào)動小記者們參賽的積極性，為新任務(wù)啟動做好準(zhǔn)備。）

第三環(huán)節(jié) 我與新聞大賽

1.了解新主題：本屆新聞大賽的主題“小手牽大手，申城文明行”，有哪些要求？星星社需要完成哪些任務(wù)呢？

2.明確新任務(wù)：尋訪不文明現(xiàn)象，完成微型調(diào)查報告。

3.策劃新方案：

（1）小隊組建：按照居住地就近原則，個性特長原則；推選隊長，自取隊名。

（2）隊內(nèi)討論：學(xué)習(xí)少兒新聞大賽尋訪方案，了解活動方案的寫法，為本次尋訪出謀劃策。

（3）形成方案：每個小隊形成獨立的尋訪方案。

（4）方案整理：結(jié)合各小隊方案，評選最佳方案，給小隊所有小記者積分；匯編整理，形成完整的尋訪方案。

（5）小隊分工：梳理工作任務(wù)單，各小隊分別申領(lǐng)任務(wù)，并在組內(nèi)招聘落實，制定工作計劃表，按照時間進度完成任務(wù)。

小隊分工：

A.寵物精靈小隊：聯(lián)系采訪對象、擬定倡議書

B.汪汪汪小隊：設(shè)計調(diào)查問卷

C.喵嗚小隊：匯總統(tǒng)計調(diào)查

D.咔嚓小隊：記錄尋訪活動，進行攝影攝像

（設(shè)計說明：通過指導(dǎo)，讓隊員掌握將活動任務(wù)分成若干項的方法，讓隊員們更加明確本次活動的具體操作方法，明確指出了隊員們努力的方向，讓工作更有實效。）

附朱涇第二小學(xué)星星社小記者站管理條例

朱涇第二小學(xué)星星社小記者站是由朱涇第二小學(xué)少先隊大隊部發(fā)起設(shè)立的，受校大隊部領(lǐng)導(dǎo)管理，其宗旨是培養(yǎng)隊員綜合素質(zhì)能力，讓隊員積極參與社會實踐活動。小記者站是挖掘、采編校園新聞的重要來源之一，也是學(xué)校實踐落實素質(zhì)教育、推廣教學(xué)理念、反映校園風(fēng)貌、采編學(xué)校新聞、擴大社會影響力的重要舉措，是除學(xué)校雛鷹放飛電視臺之外另一個宣傳學(xué)校少先隊工作的窗口陣地。

小記者站記者來源 小記者站范圍為朱涇第二小學(xué)3-5年級少先隊員，小記者來源主要通過各中隊推薦及隊員自薦，然后參與星星招募活動面試筆試，通過后成為星星社小學(xué)員。一學(xué)期后，考核優(yōu)秀者升級為小記者。小記者必須是具有良好的思想道德品質(zhì)，能吃苦耐勞，有強烈的團隊合作精神，且具有較強語言、文字組織表達能力的隊員。

小記者培訓(xùn)與教育 校少先隊大隊部負(fù)責(zé)按照課程對小記者站的小學(xué)員和小記進行系統(tǒng)而科學(xué)的教育和培訓(xùn)（學(xué)員班每周五13：00-14：05；記者班每周一15：00-16：30），通過聘請具有一定社會影響力和擁有一定社會資源的校外輔導(dǎo)員擔(dān)任指導(dǎo)老師，通過教授理論課程、結(jié)合社會實踐活動的方式，從公關(guān)禮儀、新聞采訪與寫作、攝影、多媒體運用、主持、媒體編輯，對小記者進行循序漸進的科學(xué)訓(xùn)練，以提高其綜合素質(zhì)與采編能力，為其將來的成才奠定堅實的基礎(chǔ)。

小記者主要工作與職能 積極進行新聞采訪與寫作，掌握新聞寫作的技巧，熟悉了解新聞業(yè)務(wù)的規(guī)律，掌握新聞工作者所應(yīng)具備的技能，會熟練運用網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)布報道本校新聞，擴大本校的社會影響力；積極報道身邊、家庭、社區(qū)等有新聞價值的新聞；積極參與市區(qū)重大活動的新聞報道；積極參與社會各項重大活動；積極參與小記者網(wǎng)站和相關(guān)刊物的編輯工作；積極參與星星社小記者新聞學(xué)校的管理和實施工作。

小記者站管理 由校大隊部向小記者頒發(fā)統(tǒng)一制式的小記者證、小記者服、小記者包、采訪本等物件。校大隊部將創(chuàng)造條件，為小記者的新聞采訪、社會相關(guān)活動及其他事項提供便利與服務(wù)。星星社小記者所采寫的新聞報道發(fā)布在相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺及刊物上。校大隊部將根據(jù)星星社小記者站的活動情況，匯集采編優(yōu)秀的采訪稿，匯編成《星星集》供全校少先隊員學(xué)習(xí)交流。

小記者評價要求 通過積點的方式進行評估。達到一定積點的小記者給予優(yōu)先參加各種采訪活動的資格，學(xué)年末考核成績最優(yōu)異的小記者更可以獲得“優(yōu)秀小記者”稱號。課堂培訓(xùn)：小記者每參加一次培訓(xùn)，就能獲得1個積點。每次培訓(xùn)無理由遲到者，超過15分鐘將不列入積點。無特殊情況缺課或未經(jīng)請假擅自缺課的，每次扣除1個積點。課堂培訓(xùn)中表現(xiàn)積極的，可以額外獲得積點。每學(xué)期請假不得超過兩次。實踐活動：及時關(guān)注星星社群動態(tài)，積極報名參與每次外出采訪活動，每參與一次獲得1個積點。寫稿發(fā)送：每參加一次活動，都應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容上傳一篇采訪稿，且文字、圖片、署名齊全的，獎勵1個積點，一周內(nèi)不交稿的倒扣1個積點。小記者注冊有自己的微博，及時上傳發(fā)布每次活動信息的，一學(xué)期獎勵5個積點。所寫稿件被校級主頁采用的，獲得1個積點；鎮(zhèn)級報刊網(wǎng)頁采用的，獲得2個積點；市、區(qū)級采用的，獲得3個積點。推優(yōu)制度：根據(jù)以上三點考核要求，每學(xué)年大隊部根據(jù)積點排名前后，評選優(yōu)秀小記者20%。優(yōu)秀小記者還將有機會被推選為骨干小記者，參加市級乃至全國范圍的采訪活動。