馬發(fā)海

“一個好校長，就是一所好學校?！迸藢W勇，四川省萬源市白沙鎮(zhèn)中心小學校長，從教三十二年，任校長十七年，從一名青澀懵懂的青年教師，一步步成長為學校的管理者，在與教育的一點點親密接觸、與管理的一次次潛心對話中，他深深地領悟到：一所學校可持續(xù)發(fā)展的關鍵，是辦學理念和思路。

“把學校辦成令人滿意的學校，把教師打造成德藝雙馨的教師，把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的學生?！痹谶@看似樸素的話語中，充滿了潘學勇對教育的孜孜追求和美好愿景。在這樣的教育理念引領下，他說到做到、躬親力行，抓好安全工作，抓好精細化管理的每一個環(huán)節(jié)，關注教師的專業(yè)化成長，關注學生的衣食住行。

堅定信念 鐘情教育

潘學勇是四川達縣人，1983年8月畢業(yè)于四川省鄰水師范學校，同年8月他離開了自己的家鄉(xiāng)，毅然來到大巴山中的萬源。在這片紅色的土地上，一干就是32年。

在潘學勇辦公桌的日歷卡內(nèi)，一直珍藏著一張老人的照片。潘學勇說，那是他婆婆。他6歲時，母親因病離去，一直是婆婆把他撫養(yǎng)成人。但讓他一直覺得愧疚的是，婆婆生病時，他也沒能抽出時間回去照顧她。白沙實驗小學教導主任向國樓介紹說，1996年5月的一個星期三，潘學勇老家打來電話，說婆婆病危，叫他馬上回去?？僧敃r潘學勇正教六年級畢業(yè)班，臨近考試，加上學校慶“六一”要舉辦書畫作品展，由他負責，他想星期五就作品展了，耽誤不得，就沒有馬上回去。當他星期六趕回去時，卻沒有見到婆婆的最后一面。

在面對工作和親情的抉擇時，潘學勇總是會選擇將工作放在第一位。為了堅持自己的信念，他把平凡的工作當作神圣的事業(yè)，辛勤耕耘，實踐著“蠟炬成灰淚始干”的人生格言。多年來，他擔任校長的學?？偸菢s獲很多榮譽，并作為全市學校效仿學習的示范點。2010年，潘學勇被評為萬源市“優(yōu)秀校長”；2011年，被授予萬源市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”光榮稱號；2015年，被表彰為達州市“優(yōu)秀校長”。

真誠待人 愛校如家

在教育管理中，要求老師做到的，潘學勇總是堅持自己先做到，要求老師不能做的，他從來不做。他堅持以校為家，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。

潘學勇十分推崇“仁者愛人”的理念。對教師，他堅持在生活上關心，做教師的“家里人”；在思想上引導，做教師的引路人；在業(yè)務上幫助，做教師成長的奠基人，努力營造一種“上下一心、琴瑟和弦、樂于思進”的人文氛圍，促成教師的健康成長。2003年12月份，聽說板橋河村小老教師尹尚鵬生病了，潘學勇立即約上教導主任龍永江，冒著大雪，經(jīng)過五個多小時的翻山越嶺，徒步到達離中心校九十多里路程的尹尚鵬家。潘學勇從自己包里掏出200元錢送給尹尚鵬，希望他好好治病，早日康復。當時，躺在床上的尹尚鵬激動得緊緊地握住潘學勇的手，感動得哭了，堅定地說：“請領導放心，我一定會把板橋河的教育搞好的！”

類似這樣感動每位教師的點滴小事，潘學勇做了很多很多，也因此贏得了教師對學校工作的大力支持，喚起了教師對教育事業(yè)的無比熱愛。無私奉獻的精神，真誠待人的品質，讓他在校行政班子和教師隊伍中有著很強的向心力和凝聚力。

重視安全 事必躬親

每天早上7點到校，在校園內(nèi)轉一圈，問候工作人員、檢查學校衛(wèi)生、排查安全隱患；8點鐘，到教室和學生一起聽老師講授安全課，課間一起探討安全問題……這是潘學勇幾乎雷打不動的習慣。

在抓安全工作時，潘學勇一直堅持事必躬親，通過樹立形象抓陣地、強拳鐵腕抓責任、創(chuàng)新機制抓宣傳、入微細致抓排查等方式盡職履責。在他的引領下，白沙鎮(zhèn)小打造好環(huán)境為安全工作鋪了路，建立好制度為安全工作助了力，落實好安全教育為安全工作添了彩，強化好排查為安全工作清了障。該校硬件建設得以更新?lián)Q代；建立健全了安全保衛(wèi)工作領導責任制等一系列制度；開展了豐富多彩的安全教育活動；對各個校點的安全隱患做到了常排查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)便立即進行整改。

潘學勇說：“我們一定要為學生的健康和生命負起責任來，要讓老百姓放心地把孩子送到學校接受教育。”正因為做到了安全警鐘長鳴，他擔任校長的學校連續(xù)數(shù)年來無大小安全事故發(fā)生，真正確保了校園和諧平安。2013年，白沙鎮(zhèn)小被評為達州市學校安全管理示范學校；2014年，創(chuàng)建為萬源市安全應急管理示范學校，并被評為達州市安全管理先進單位；2015年，被命名為“達州市安全應急教育示范學校”。

“一個不愛教育、不愛師生的校長不是好校長；一個不愛教育、不愛學生的教師不是好老師；一個不愛讀書、不求上進的學生不是好學生 ?！?/p>

一直以來，潘學勇在學校管理實踐中，始終堅持把安全教育工作放在第一位，始終以促進“教師、學生和學校的可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，實事求是地確立學校的辦學目標和發(fā)展定位，形成了以人為中心、文化型管理為主體的管理風格。

重人文，揚師德，強素質，彰個性，抓安全，潘學勇一直堅持以身作則、率先垂范，一直“捧著一顆心”來探尋辦好學校教育的最佳途徑。他正用獨樹一幟的思想和人格魅力，引領著白沙鎮(zhèn)小邁向一條卓越而雅致的教育之路。endprint