崔也涵

足球運動是世界上第一運動，它體現(xiàn)了運動中力量與速度的完美結(jié)合，是力量之美、速度之美、靈性之美。足球運動也被看成是一門藝術(shù)，它代表著一個國家的綜合素質(zhì)與文化底蘊，代表著人類的拼搏精神與頑強意志。

一塊五邊形和六邊形組成了它那圓滾滾的“臉龐”，黑和白兩種顏色把它裝飾得更加漂亮。在那廣闊的足球場上，它盡情地“奔跑”著，使隊員們時而高興，時而憂傷，時而激動，時而自豪。

我是一個熱愛足球的在中學(xué)學(xué)習(xí)的女孩，我和我的女同學(xué)們大都愛足球、欣賞足球，并且在老師的傳授下，我們懂得了怎樣踢足球，怎樣看足球，怎樣評足球。我們對足球的愛，如“世界杯”的騰空烈焰。

我關(guān)注足球，關(guān)注五大聯(lián)賽，關(guān)注世界杯、歐洲杯、美洲杯、中超聯(lián)賽，很多球星都是我的偶像。在所有國家里，我最喜歡阿根廷足球隊。阿根廷人性格熱情、自由、奔放，阿根廷足球看起來賞心悅目，團隊配合行云流水，個人技術(shù)令人眼花繚亂卻不乏實用。

足球運動在阿根廷有一百多年的歷史，基礎(chǔ)扎實。人們街頭巷尾談?wù)摰闹匾掝}就是足球，全國四千萬球迷對足球有著宗教般的熱情。阿根廷國家足球隊有過輝煌的戰(zhàn)績，兩次奪得世界杯冠軍、三次亞軍，獲得一次奧運會的金牌、一次銀牌，十四次獲得美洲杯冠軍、十二次亞軍，獲得一次聯(lián)合會杯冠軍，足球運動取得的成績是阿根廷民族榮譽感的重要組成部分。

在阿根廷的國土上，無論大中小城市都有眾多的兒童足球俱樂部和足球?qū)W校，為3～15歲的兒童提供系統(tǒng)訓(xùn)練和比賽活動。阿根廷政府對于俱樂部的支持很強，專門劃撥土地給俱樂部，社會企業(yè)也愿意積極地捐助。這些俱樂部大多數(shù)是非盈利機構(gòu)，日常運作主要靠會員的會費和舉辦足球培訓(xùn)班的收入。俱樂部都配備有場地、國家足協(xié)認證的教練和助教，在周六、周日進行訓(xùn)練。阿根廷的男孩子，大部分從小就開始踢球。一到周末，家長帶著孩子參加兒童俱樂部的比賽。阿根廷著名足球俱樂部河床隊主席魯?shù)婪颉ざ嘀Z福里奧說：“如果說阿根廷足球發(fā)展有什么經(jīng)驗，最重要的就是一切從孩子抓起，營造熱愛足球的家庭和社會氛圍，讓孩子從小喜歡上足球，給他們提供隨時想踢球就能踢的地方，為他們提供專業(yè)培訓(xùn)和比賽機會，讓喜歡踢、踢得好的孩子脫穎而出?！鼻蛐邱R拉多納就是阿根廷青少年俱樂部“小蔥頭隊”的球員。

欣賞阿根廷足球之余，我也想到我國足球的發(fā)展。足球這項無數(shù)人熱衷的體育活動，原本起源于我國，古代一種叫“蹴鞠”的球類運動就是足球運動的前身，后經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。

經(jīng)過認真研究、比較、學(xué)習(xí)之后，我覺得阿根廷足球在賽制、教練裁判的培養(yǎng)、俱樂部的建設(shè)等方面都存在著很大的優(yōu)越性，尤其是“足球從娃娃抓起”的理念值得我們借鑒。

我國的男孩子從小就被家長教育成“這個不能干、那個不能做”的乖孩子。上學(xué)后，又被沉重的作業(yè)負擔所困擾，周末還要參加各種補習(xí)班。更為關(guān)鍵的是教育理念：通常在我們家長和教師的眼里，孩子是文化課一塌糊涂才學(xué)體育的，純屬無奈之舉，認為體育“養(yǎng)小不養(yǎng)老”，認為學(xué)體育的人“四肢發(fā)達，頭腦簡單”……這已經(jīng)成為一種世俗觀念了。

據(jù)統(tǒng)計，目前我國兒童俱樂部、足球?qū)W校僅有150多家，且都集中在一線城市。作為一個人口基數(shù)這么大的國家，實在難以想象，多數(shù)適齡兒童根本無法得到系統(tǒng)的足球培訓(xùn)。

好在國家近期出臺了《中國足球改革發(fā)展總體方案》，國家在加強校園足球建設(shè)、完善投入機制等多方面有了新的舉措，我們內(nèi)蒙古自治區(qū)是足球改革的試點省份，近三年在校園足球方面的投入就有十多個億。按照這樣的發(fā)展速度，我堅信，我們的足球事業(yè)一定會發(fā)展起來，也會形成我們自己的校園足球文化。

關(guān)鍵詞：學(xué)校獲上億融資

坐 標：美國

一家教育機構(gòu)，僅僅成立一年多，卻完成了約1億美元的融資，融資者有臉書（Facebook）創(chuàng)始人扎克伯格、億貝創(chuàng)始人皮埃爾·奧米迪亞等商業(yè)大佬，這則消息在教育界引起巨大轟動。

這家教育機構(gòu)就是美國的阿爾特學(xué)校（altschool）。那么，這所學(xué)校究竟為何會受到諸多大佬的青睞？

阿爾特學(xué)校是近年來由一位谷歌公司前高管創(chuàng)辦的教育機構(gòu)，是一個通過聘用優(yōu)秀教師、開展深入研究、使用創(chuàng)新工具為學(xué)生學(xué)習(xí)提供個性化服務(wù)的微型學(xué)校共同體。

阿爾特學(xué)校相信，每個孩子都應(yīng)該擁有特殊的、個性化的教育，使他們能在紛繁復(fù)雜、變化多端的世界中快樂成長。

這所學(xué)校有六大特色：開放性教室、真實世界的情境、數(shù)字化學(xué)習(xí)、持續(xù)化創(chuàng)新、家長共同參與、微型學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。

透過這些特色，一種個性化教育機構(gòu)的形象躍然于眼前。