盧慶慶

摘要：現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，依法治國(guó)是我國(guó)的一項(xiàng)基本治國(guó)方略，法律素質(zhì)已成為公民的一項(xiàng)基本素質(zhì)。在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，更昭顯遵紀(jì)守法的重要性。在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，培養(yǎng)學(xué)生具有基本的法律意識(shí)、掌握基本的法律知識(shí)、學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己是學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要工作，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。

關(guān)鍵字：信息技術(shù)；法制教育；滲透

中圖分類號(hào)：G623.58 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）05-0209-01

在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，社會(huì)環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜，存在著很多不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，青少年合法權(quán)益和身心健康受到侵害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。近年來(lái)，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出。因此，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的責(zé)任。當(dāng)前，在教育教學(xué)過(guò)程中實(shí)施法制教育的渠道很多，有比較系統(tǒng)的思想品德教育，有少先隊(duì)、共青團(tuán)法制活動(dòng)的教育，有學(xué)校組織的法制講座，有統(tǒng)一布置的主題班會(huì)等多種形式。雖然實(shí)施渠道很多，但目前學(xué)校法制教育還比較薄弱，所以在學(xué)科教學(xué)中滲透就顯得尤為重要。

在學(xué)科教學(xué)中努力尋找法律知識(shí)的切入點(diǎn)或滲透點(diǎn)，將法律知識(shí)自然地融入教學(xué)過(guò)程中，將會(huì)更好地培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。本文就如何在小學(xué)信息技術(shù)課堂中滲透法制教育談一下淺顯的看法。

1.從教材實(shí)際及學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，充分挖掘?qū)W科教材中的法制教育內(nèi)容

1.1在講授《網(wǎng)上沖浪》一課時(shí)，根據(jù)現(xiàn)在形勢(shì)，把互聯(lián)網(wǎng)上的各種違法教育視頻下載下來(lái)，如《戒除網(wǎng)癮》、《利用病毒破壞網(wǎng)絡(luò)資源》、《利用網(wǎng)絡(luò)傳播不良信息》等等內(nèi)容，一邊引導(dǎo)學(xué)生一邊進(jìn)行法制教育。互聯(lián)網(wǎng)是雙重的，利用好了就是我們用之不盡的知識(shí)寶庫(kù)，利用不好就會(huì)成為違法、犯罪的工具。通過(guò)案例教育，讓小學(xué)生從接觸網(wǎng)絡(luò)到使用網(wǎng)絡(luò)都能感受的網(wǎng)絡(luò)的好處，避免利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行犯罪。

1.2在word排版課的教學(xué)中講解藝術(shù)字時(shí)，可采用某一部法規(guī)的名稱，讓學(xué)生對(duì)此部法律加深印象，緊接著講解圖片的插入過(guò)程中，可配與本部法規(guī)相應(yīng)的圖片內(nèi)容，以加深同學(xué)們的印象。在綜合練習(xí)課上，可以以諸如《說(shuō)法周刊》、《經(jīng)濟(jì)與法》、《法在我身邊》、《法制小報(bào)》等以說(shuō)法為主題的內(nèi)容讓學(xué)生自由編輯，編排設(shè)計(jì)電子報(bào)刊。在排版和查找資料過(guò)程中，學(xué)生既學(xué)到了相關(guān)排版的專業(yè)知識(shí)，又受到了法律知識(shí)的熏陶。

1.3在計(jì)算機(jī)教室上課時(shí)，局域網(wǎng)進(jìn)行聯(lián)通，當(dāng)共同拷文件時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)將別人的文件刪除，或沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)將別人的作業(yè)復(fù)制后交上來(lái)。這些行為其實(shí)涉及剽竊他人作品，關(guān)系到《版權(quán)法》的問(wèn)題。或是進(jìn)入系統(tǒng)后設(shè)置密碼，造成別人開機(jī)使不能使用。或是傳播病毒造成別人文件的破壞，向別人電腦種植木馬，破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，在網(wǎng)站中竊取別人的帳號(hào)密碼。這些雖是在網(wǎng)絡(luò)世界的行為，但實(shí)際上已經(jīng)構(gòu)成違法犯罪行為。利用QQ進(jìn)行聊天，對(duì)網(wǎng)友實(shí)行詐騙等都涉及到犯罪。

2.信息課上，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳播德育知識(shí)

利用網(wǎng)絡(luò)宣傳視頻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的德育教育。 對(duì)于我們所從事的基礎(chǔ)教育來(lái)說(shuō)，應(yīng)在學(xué)科教學(xué)中有效的實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，而這其中首要也是最重要的就是品德教育。如若一個(gè)人的品德都不端正，那么他做的事情就將違背法律法規(guī)或道德倫理，這樣的人無(wú)論具有多么優(yōu)秀的才能，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也只是很小的，甚至不被接受。而具有高尚道德情操、優(yōu)秀行為習(xí)慣的人，他純潔的思想將正確的引導(dǎo)自己走向光明的人生道路，被個(gè)人、國(guó)家、社會(huì)所接受甚至廣泛推崇。因此，我們老師要充分地利用好有利的教學(xué)時(shí)機(jī)，包括課堂內(nèi)外的每一個(gè)瞬間，在某些關(guān)鍵的時(shí)刻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，讓學(xué)生得到良好的"感悟"，深切的體會(huì)到應(yīng)該怎樣做人、怎么學(xué)習(xí)，如何生活。 對(duì)于小學(xué)生，出于對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的愛(ài)好，他們很想獲取萬(wàn)千世界無(wú)限新奇的事物，與世界交流……然而，這些，或者更多的信息里，也會(huì)包含了對(duì)于他們不利的信息，所以，做人，做事，這也必將成為他們學(xué)習(xí)的主題，除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)之外。于是，德育教育顯得格外重要，這是小學(xué)生人格形成并逐步完善的過(guò)程，需要我們老師特別的進(jìn)行教育。 為此，在信息課時(shí)間里，按照學(xué)校的要求，我們安排學(xué)生學(xué)習(xí)道德宣傳片，讓他們正面授受愛(ài)國(guó)主義、集體主義、環(huán)保生態(tài)教育等。例如在網(wǎng)絡(luò)上為英烈敬言，參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)文明知識(shí)競(jìng)賽，參與網(wǎng)絡(luò)文明行為投票等，讓全體學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，使活動(dòng)氣氛對(duì)他們產(chǎn)生一定的德育教育影響，這樣不但簡(jiǎn)化了宣傳教育活動(dòng)程序，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱情、增強(qiáng)了文明守紀(jì)、積極環(huán)保的意識(shí)。

總之，為構(gòu)建和諧校園，教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，不要忽視任何能夠教育學(xué)生的機(jī)會(huì)，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)適度滲透法制教育的元素，使學(xué)生感受到法律規(guī)范無(wú)處不在及遵紀(jì)守法的必要性。通過(guò)不斷的摸索教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行法制教育的滲透是行之有效的，但法制教育不是一朝一夕可以完成的，是需要我們教育工作者長(zhǎng)期的努力來(lái)完成的，把法制教育滲透到學(xué)科教學(xué)中不但減輕了學(xué)校法制教育的工作量，同時(shí)又能讓學(xué)生在學(xué)科教學(xué)中不斷的增加自己的法制知識(shí)，因此我建議在信息技術(shù)課堂教學(xué)中進(jìn)行法制教育的滲透，使我們的小學(xué)生法制意識(shí)不斷的提升。