文|小詩(shī)兄

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講師變武師

文|小詩(shī)兄

狂憋25年

制度和規(guī)矩就像中國(guó)人的緊箍，妥妥地戴著，少口羅嗦。對(duì)此老祖宗有古訓(xùn)，也一向被認(rèn)為最正確——沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。

照這個(gè)邏輯，有了合理的制度和規(guī)矩，夫妻大抵彼此忠誠(chéng)，子女孝順，領(lǐng)導(dǎo)禮遇人才，總之是處處和諧，一切都可以大事化小，小事化了。沒(méi)想到以文傍身的兩個(gè)人，卻在某一日以大打出手的方式爆發(fā)了沖突。

這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和一個(gè)下屬之間，上了熱搜，廣受熱評(píng)，當(dāng)然，按照我國(guó)的輿論邏輯，現(xiàn)在早被各種花樣百出的新聞淹沒(méi)了。

被打的是中山大學(xué)博雅學(xué)院院長(zhǎng)甘陽(yáng)。打他的不是少林寺掃地高僧，不是獨(dú)孤九劍，更不是東方不敗，而是他手下一個(gè)扛旗的嘍口羅，小青椒（青年教師）一枚。

你也許會(huì)大驚，這小青椒是昨晚失戀了，還是今天喝多了？他糊涂了，不顧前程了嗎？竟然敢打甘教主。

他清醒得很，他想保命，要他命的正是甘教主。其實(shí)，甘教主并不是真要結(jié)果小青椒的命，只是想把他逐出日月神教而已，至于為什么，甘教主不便透露。這年頭，誰(shuí)還沒(méi)有點(diǎn)小秘密。

一想到要離開(kāi)神教，小青椒脆弱的心靈無(wú)法接受，感慨自己當(dāng)年入教艱辛，涕淚橫流。

確實(shí)很艱辛。想進(jìn)985神教——，手誤，是985高?！?dāng)個(gè)講師，最起碼得是個(gè)海歸或博士后，這是門(mén)檻兒。我們以博士后來(lái)計(jì)算，幼兒園不在內(nèi)，六年小學(xué)，三年初中，三年高中，四年大學(xué)，三年碩士，四年博士，兩年博士后，一共25年，折合成秒就是788，400，000秒。這還是一切順利，沒(méi)有留級(jí)等師弟師妹的情況下。所以，我這個(gè)同樣在基礎(chǔ)教育階段死記硬背好幾年，如今只能寫(xiě)出這類文章的人，無(wú)條件支持莫言老師十年一貫制的教育改革提案。

修成正果不代表一定能加入神教，想加入神教的人多去了，小青椒還得和他們展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，今天把這個(gè)市長(zhǎng)的兒子pk下去，明天把那個(gè)大款的孫子pk下去，面試的時(shí)候還得讓神教人事處長(zhǎng)看著舒服。入教之路可謂九九八十一難。

別以為這樣你就可以留在神教當(dāng)教官了。要想獲得神教的永久教員證，必須在10年內(nèi)整出學(xué)術(shù)動(dòng)靜，比如創(chuàng)制出劇毒五石散，或者寫(xiě)出《葵花寶典》，總之要有成果。這還沒(méi)完，最重要的是要評(píng)上官階——副教授。

繪談芳波

教主戳泡泡

小青椒就是在評(píng)副教授時(shí)栽了跟頭，致使留在神教的夢(mèng)想破滅。戳破他夢(mèng)想泡泡的正是甘教主，戳得稀碎。

甘教主大權(quán)在握，精神抖擻地決定著教內(nèi)眾人的去留。管你什么成果，本教主看你不順眼，就不在你的升職令上簽名，說(shuō)白了就是讓你滾蛋。

讓甘教主意外的是，這個(gè)習(xí)慣理論的小青椒竟然理智地動(dòng)起了手，啪，一個(gè)大嘴巴子抽在了甘教主臉上，啪，又一個(gè)大嘴巴子……

甘教主是什么人？教主！有身份，有地位，怎會(huì)跟一個(gè)小青椒計(jì)較？他沒(méi)還手。小青椒，你打吧，你隨便打，老夫我不光內(nèi)力深厚，而且臉皮子也極其深厚，你打得越重，我把你彈出去得越遠(yuǎn)。

搞不好掉大腿

領(lǐng)導(dǎo)和下屬向來(lái)都是表面和諧吧，沒(méi)見(jiàn)哪個(gè)下屬背后夸領(lǐng)導(dǎo)，倒是彼此背后放冷箭居多。這樣的事很多，只不過(guò)甘教主和小青椒更加激烈刺激。

我小時(shí)玩過(guò)一個(gè)游戲，在一個(gè)玻璃瓶子里裝兩只蟋蟀，拿牙簽往它們身上扎，蟋蟀就互相咬起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)斗，有的蟋蟀會(huì)掉個(gè)翅膀，有的會(huì)掉條大腿，有的一命嗚呼。

我們多像那兩只蟋蟀，本可以歲月靜好地一起曬曬太陽(yáng)，但有了瓶子這個(gè)體制，我們被禁錮住了。那牙簽好似彼此的利益，是引起爭(zhēng)端的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

所以中國(guó)又有古話：壁立千仞，無(wú)欲則剛。這句最正確？

以牙還牙

王原/繪