◎山東省泗水縣洙泗小學(xué)四（）班 陳萌萌

心有靈犀

說起表演，那可是很多同學(xué)的拿手好戲。但今天的表演與以往有所不同，表演者不能說話，只能用肢體語言、面部表情來演示。對(duì)，就是“啞劇”。下面，就讓我們一起走進(jìn)精彩紛呈的啞劇表演現(xiàn)場(chǎng)，看看誰是啞劇表演的佼佼者。

本期話題：?jiǎn)”硌?/p>

今天上午一上課，王老師就給我們播放了一段《憨豆先生》，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合的。

“《憨豆先生》的主演者羅溫·艾金森用夸張的神情和肢體語言給我們帶來了無窮的樂趣，這就是啞劇的魅力。”王老師笑呵呵地說，“現(xiàn)在，我們也來進(jìn)行一次啞劇表演?！闭f著，王老師用大屏幕出示了游戲規(guī)則，并點(diǎn)名叫張蕓等四名同學(xué)進(jìn)行表演。

四名同學(xué)分別從“實(shí)物”“文體”“成語”“情節(jié)”四類題簽中各抽取了一張紙條，思考了一會(huì)兒后，依次登臺(tái)了。

張蕓表演的是“實(shí)物”。只見她非常害羞地站在臺(tái)前，用手比畫了一個(gè)大圓圈?！霸铝?！”“太陽！”“鏡子！”張蕓一個(gè)勁地?fù)u著頭，臉都紅了，又用手在空中畫出了一棵樹的樣子，在“樹”上畫了一個(gè)圓，然后將“圓”一抓，送入嘴中……“蘋果！”她的同桌張曉露大聲地喊道。張蕓聽后，不住地點(diǎn)頭。王老師立刻獎(jiǎng)勵(lì)他們一人兩張獎(jiǎng)卡——看來還是同桌間心有靈犀呀。

趙璐表演的是“文體”。只見他彎著身體，手不斷地向下拍著，接著一個(gè)直身、起跳……還沒等他表演完，全班同學(xué)就異口同聲地喊道：“打籃球！”趙璐又蹦又跳地領(lǐng)了兩張獎(jiǎng)卡回到了座位上。

程棟要表演“成語”了，只見他快步走上講臺(tái)?！按蟛搅餍牵　彼耐礼R曉曉大聲喊道。程棟一下子愣在那里傻笑。王老師“撲哧”一下也笑了：“別著急，程棟還沒表演呢?！蓖瑢W(xué)們都嘿嘿地笑了，看來馬曉曉也想學(xué)張曉露“心有靈犀”呀。話不多說，還是快看程棟的表演吧。此刻的程棟好像還沒回過神來似的，依然在那里齜著牙、咧著嘴傻笑呢?！把莅?！怎么成木頭人了？！”“快演呀！我們還等著猜呢！”同學(xué)們喊的聲音越大，程棟越是將嘴咧得大大的，嘿嘿地傻笑?！袄蠋?，我知道了，程棟表演的是‘齜牙咧嘴’！”馬曉曉大聲說。??？原來程棟一直都在表演??！看來同桌間還真是心有靈犀呢。

輪到我的同桌蔣梓雯表演“情節(jié)”啞劇了，我的壓力一下子大了。只見蔣梓雯做出了翻書的動(dòng)作，“看書！”我搶著說。蔣梓雯沒有停下來，又“拿起筆”，“寫字！”我緊跟著說。蔣梓雯還是沒有理我，將“筆”放下，用手托著下巴，眉頭擰成了“一”字形。“思考！”我大喊著，“對(duì)，連起來應(yīng)該是——‘遇到難題’！”我興奮得沒讓其他同學(xué)插上一句話。王老師笑了，蔣梓雯笑了，全班同學(xué)都鼓起了掌。

接下來，又有一組同學(xué)上場(chǎng)了，啞劇表演繼續(xù)進(jìn)行，我們都沉浸在心有靈犀的競(jìng)猜快樂中……

(指導(dǎo)教師 王玉俊)