在學貫中西的劉文典眼中，蔣介石只是個不懂教育的軍閥，他拒絕蔣要在安徽大學訓話的打算，這極大傷害了領袖的自尊心，于是在見面時，蔣主席給了這位代理校長一個下馬威。

“你就是劉文典嗎？”蔣介石明知故問。

“本人字叔雅，文典只是父母長輩的稱呼，不是隨便誰都可以直呼的！”

蔣介石拍桌子吼著：“你這個學霸！”

劉文典憤怒地回擊：“如果你說我是學霸，那你就是軍閥！”

關于這件事坊間有多個版本，最為人津津樂道的說法是，蔣介石打了劉文典幾個耳光，而劉文典則飛起一腳踢中蔣的要害。

怒不可遏的蔣介石下令扣押劉文典。在輿論的壓力下，一個星期后，國家領袖收回了成命，而劉文典竟不肯被釋放，他要蔣介石還他清白：“我劉文典豈是說關就關，說放就放的？”

劉文典說，失去自由的一刻，他就做好了殺身成仁的準備。他不怕以流血甚至犧牲來維護大學的尊嚴和獨立。這一事件成為民國知識分子傲骨的經(jīng)典。

1931年，在清華執(zhí)教的劉文典接到主政廣東的陳濟棠的熱情邀請，陳熱衷教育、善待知識分子的口碑讓劉文典很有好感，于是偕夫人來到廣州。一段時間之后，他才知道陳邀請他的目的是反蔣，便當即拒絕了，他公開表示，蔣介石曾是他的私敵，但日本侵略軍是全體中國人的公敵。陳濟棠錯誤判斷了一個書生在國家危亡面前的價值選擇。

劉文典留學日本，精通日語，他深刻了解和洞察日本的現(xiàn)實和文化。他斷言，日本的國策就是軍閥，軍事侵略是必然選擇。為了讓國人早早覺察到日本的狼子野心，他翻譯了日本陸軍大臣荒木貞夫的《告全日本國民書》。

幾年之后，日本全面侵華，北平淪陷。變節(jié)作家周作人找上門來，勸他為日軍服務。劉文典義正詞嚴回絕：“國家民族是大節(jié)，馬虎不得，讀書人要懂得愛惜自己的羽毛！”

隨后日本憲兵隊兇神惡煞闖入他家，將他珍藏的名人字畫、珍貴典籍和私人信件一搶而空。劉文典身穿袈裟，毫無懼色，怒目而視，面對日本人的問話，不發(fā)一言。日本人走后，他才用中國話憤怒地說：“國難臨頭，我以發(fā)夷聲為恥！”

素材運用方向：書生意氣，是要靠骨頭來支撐的！這個故事可用于“書生的睿智”“審時度勢”“清醒的頭腦”等文章。

【素材演練】

誰說“百無一用是書生”？自古書生多英雄。除卻他們淵博的知識，他們的氣節(jié)、品性、驕傲一樣令我們震撼與敬佩。尤其讀了上面這些書生的故事，你心里肯定也會有滿滿的感動與思考，請根據(jù)這些材料寫出自己的心情與觀點，題目自擬，文體不限，字數(shù)不得少于600字。