丁銳

“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！弊哌M南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校花園路校區(qū)，李清照的《鷓鴣天·桂花》中贊美桂花的經(jīng)典名句赫然豎立于尚善樓之頂，好似昭告全校師生：要以“桂”之精致，凝神靜氣，做高雅之人，行卓越之路。該校的辦學(xué)特色也正如桂花般“香氣襲人”，雖歷史不長、規(guī)模不大，但卻成為南京市中職學(xué)校中“小而精”的優(yōu)秀代表。

陽光體育造就特色人才

在《陽光體育之歌》響徹全國中小學(xué)校時，陽光體育運動讓學(xué)生們走出教室，走上操場，學(xué)習(xí)之余增強體質(zhì)，并鍛煉出積極向上的陽光心態(tài)。南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校作為“陽光體育特色學(xué)校”，擁有健美操、高爾夫、啦啦操、龍舟、皮劃艇五項南京市陽光體育特色項目。無論從體育專業(yè)的設(shè)置，體育運動項目的選擇，還是對傳統(tǒng)的發(fā)揚創(chuàng)新方面，該校都有其獨特的思維。

“高大上”的特色專業(yè)

在該校櫻駝花園校區(qū)內(nèi)，“迷你版”高爾夫球場非常吸引眼球，學(xué)生在教練的指導(dǎo)下?lián)]桿自如，動作瀟灑。據(jù)了解，該球場是2012年建設(shè)完成的，并且完全參照專業(yè)高爾夫球場果嶺和沙坑的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，設(shè)有20多個練習(xí)打位，草坪維護也使用專業(yè)設(shè)備。作為一所中職學(xué)校，為什么要建設(shè)這么“高大上”的高爾夫球場呢？

“人生要出彩就需要一個好平臺，作為職業(yè)學(xué)校，我們更是想辦法為學(xué)生創(chuàng)造機會，讓他們比普通高中學(xué)生有更多展示和成才的渠道。像高爾夫?qū)I(yè)，是江蘇省稀缺的品牌特色專業(yè)，每年招生一個班30人左右。我們不僅教學(xué)生專業(yè)知識和專業(yè)技能，參加更多的比賽拓展視野，還通過挖掘?qū)I(yè)內(nèi)涵，打造品牌特色，培養(yǎng)學(xué)生儒雅的氣質(zhì)和高尚的人格魅力?！毙ｉL孫兵說。

據(jù)了解，該校的休閑體育服務(wù)與管理專業(yè)是江蘇省特色專業(yè)，高爾夫和健美操是其兩大專業(yè)方向。高爾夫從2003年開辦至今已有十幾年的歷史，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀專業(yè)人才，學(xué)生畢業(yè)后可以升學(xué)也可以就業(yè)，球童、草皮養(yǎng)護、球場管理、教練、職業(yè)球手等不同的就業(yè)方向讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有目標(biāo)性。在南京青奧會上，最年輕的國家級高爾夫裁判員楊天鴻就曾在該校高爾夫?qū)I(yè)就讀。

與高爾夫?qū)I(yè)同樣“高大上”的是即將開始招生的馬術(shù)專業(yè)。據(jù)德育副校長瞿坤鴻介紹，南京青奧會結(jié)束后，市政府將馬術(shù)比賽的整套設(shè)備贈送給了學(xué)校，為了合理利用這套工具，學(xué)校產(chǎn)生了開設(shè)馬術(shù)專業(yè)的想法。為此，校長孫兵曾帶領(lǐng)班子成員在南京市進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)南京市大大小小的高爾夫、馬術(shù)俱樂部有十多家，且人才缺乏。接著，他們又赴中國最早開設(shè)馬術(shù)專業(yè)的武漢商學(xué)院進行考察、交流，學(xué)校最終決定開設(shè)馬術(shù)專業(yè)。

“馬術(shù)專業(yè)與南京市最大的馬場湯山騎馬俱樂部開展校企合作，將馬術(shù)比賽設(shè)備放在馬場，并計劃招收一個班15名左右的學(xué)生，學(xué)生在學(xué)校上文化課，在馬場進行專業(yè)訓(xùn)練。”瞿坤鴻說。

“全方位”的體育賽事

2013年，南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校被評為“龍舟特色學(xué)?！保暇┦旋堉垠w育協(xié)會于10月10日對該校進行了授牌儀式，學(xué)校就將10月10日定為“龍舟節(jié)”。

從2013年開始，每年10月份，玄武湖上便會匯集百余艘龍舟、千余名選手，在有節(jié)奏的鼓點聲中你追我趕向終點沖刺。岸邊“觀戰(zhàn)”群眾的吶喊聲和著鑼鼓聲，讓玄武湖瞬間活力四射。這就是該校每年一度的水上運動會——龍舟比賽的壯觀場面。

“賽龍舟不僅是一項水上體育娛樂項目，還有著兩千多年的歷史，而龍舟比賽所表現(xiàn)出來的是團結(jié)合作的精神，是激流勇進的精神，更是堅持不懈的精神，這些都是我們想要傳遞給學(xué)生的理念。”瞿坤鴻說。至今，該校共舉辦了三屆龍舟比賽，一般每個班級都組織一支參賽隊伍，比賽分男子組、女子組和混合組250米直道競速賽。除了龍舟比賽外，學(xué)校還要求通過班會的形式向?qū)W生普及龍舟的來歷、傳統(tǒng)故事、龍舟比賽的規(guī)則等等。學(xué)校工會還每年組織教職工參加劃龍舟活動。

培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的體魄一直是該校不懈的追求，學(xué)校除了組織學(xué)生參加水上運動會和省、市、區(qū)的運動會外，每年還舉辦小型運動會和綜合型運動會?！靶⌒瓦\動會一般在大課間舉行，全員參與，項目眾多，如走進同一個呼啦圈、跳繩比賽、拔河比賽等，旨在讓學(xué)生走出教室，融入團隊，煉就陽光的心態(tài);綜合型運動會一般兩年舉辦一次，我們會找一些專業(yè)的場地開展一些體育競技項目，如去年在五臺山體育館舉辦的綜合運動會?！宾睦櫧榻B道。

外塑內(nèi)修“香溢滿城”

沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的嬌艷欲滴，也沒有梅花的暗香涌動，只有小小的花朵簇簇相擁，香溢滿城，這就是桂花。南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校如桂花般香氣四溢，學(xué)校面積不大但學(xué)生不少，不跟風(fēng)，不盲從，不做表面文章卻時刻吸引著社會的關(guān)注。

“紳士淑女”外塑形象

“學(xué)生就是一面旗幟，出門在外代表著學(xué)校的形象?！宾睦櫿f。該校在尊重學(xué)生個性發(fā)展的同時，倡導(dǎo)男生做紳士、女生做淑女，讓他們無論在校還是步入社會，都能以良好的形象贏得更多的機會。為此，該校從2013年開始每兩年舉辦一次“紳士淑女”評比活動，“紳士淑女”是高于“三好學(xué)生”和其他各項評比的最高榮譽。

參加評比的學(xué)生首先要自己申報，然后由系部對申報的學(xué)生進行初選，再向?qū)W校推薦?！皡⒓釉u比的學(xué)生要做一張海報放在學(xué)校閱報欄里展示，還要經(jīng)過公開演講、拉選票、面試答辯等環(huán)節(jié)。為了爭取更多的選票，學(xué)生要在最短時間展示自己的特色，用自己的個人魅力和外在形象贏取投票。”瞿坤鴻介紹道。

校園“紳士淑女”評比活動實際上是對學(xué)校日常行為規(guī)范及禮儀教育的集中展示和“檢驗”，“紳士淑女”既詮釋了該校德育教育的精髓，又為學(xué)生樹立了榜樣，并通過榜樣的力量帶動全校學(xué)生以“紳士淑女”作為自我修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，爭做文明有禮的職校生。

除了“紳士淑女”評選活動，學(xué)校還通過社團與活動樹典范。如Gentle boy男子禮儀隊是該校一個非常特別的學(xué)生社團，他們主要承擔(dān)學(xué)校每周一升旗儀式的護旗工作、標(biāo)準(zhǔn)禮儀形象展示、各種校內(nèi)外頒獎儀式、對外接待工作等等。該社團在各項活動中展示了男士謙謙君子、儒雅紳士的行為禮儀規(guī)范，為該校男生樹立了紳士典范。

展示淑女的舞臺則更加廣泛。在2014年南京青奧會閉幕式上，活力四射的壓軸舞蹈表演為青奧會畫上了一個完美的句號，214名來自該校的女生向全世界展示了中職學(xué)生的風(fēng)采;而早在2005年，在南京舉行的第十屆全運會開幕式上，由800名女生組成入場儀式的鮮花隊，因舞蹈編排精巧，成為開幕式上的一大亮點，這800名女生同樣來自該校。

“高層次追求”豐富內(nèi)涵

“學(xué)校面積雖小，但在辦學(xué)上我們力求精致，所以要經(jīng)常換位思考，如將自己換位到政府決策者的位置上，從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展來思考學(xué)校專業(yè)與學(xué)生就業(yè)如何匹配;要換位到企業(yè)家的位置上思考問題，因為對職業(yè)學(xué)校而言，校企合作是生命線?！睂O兵校長的辦學(xué)理念使得學(xué)校專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)既豐富又緊跟潮流，從而推動學(xué)校向更高層次發(fā)展。

該校歷來以藝術(shù)專業(yè)見長，表演藝術(shù)、美術(shù)設(shè)計與制作、音樂、舞蹈表演、戲劇表演、服裝展示與禮儀等高雅的藝術(shù)專業(yè)設(shè)置，成為職業(yè)學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。同時，該校還在藝術(shù)類技能大賽上獨占鰲頭，如在2015年江蘇省藝術(shù)類技能大賽中，9位選手參賽獲8金1銀的好成績，其中有兩個項目為全省第一名。為使專業(yè)發(fā)展走在行業(yè)前沿，學(xué)校每年都會對行業(yè)企業(yè)展開調(diào)研，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果調(diào)整專業(yè)設(shè)置。

據(jù)瞿坤鴻介紹，就在今年上半年，學(xué)校曾赴江蘇龍蟠國際珠寶交易中心考察首飾設(shè)計制作的技術(shù)力量、3D首飾設(shè)計的軟硬件情況及珠寶手工加工的學(xué)習(xí)流程等。經(jīng)過考察、調(diào)研、共同探討，學(xué)校擬定在藝術(shù)系美術(shù)設(shè)計專業(yè)開設(shè)3D首飾設(shè)計藝術(shù)方向，學(xué)生可參加中國寶玉石行業(yè)協(xié)會設(shè)計師職業(yè)資格證、JCAD軟件公司證書的考試，并獲得職業(yè)資格。專業(yè)拓展與校企合作同步，是該校在內(nèi)涵發(fā)展方面新的追求。

為推動藝術(shù)專業(yè)的向更高層次發(fā)展，學(xué)校除建設(shè)智能化藝術(shù)實訓(xùn)大樓以及實驗劇場、美術(shù)展廳、數(shù)碼鋼琴實驗室、動漫機房等全國一流的實踐場所，與南京市最好的藝術(shù)類高校開展“3+3”中高職銜接外，還在2013年領(lǐng)銜成立了江蘇影視傳媒職業(yè)教育集團，匯聚了江蘇省專業(yè)高校、職業(yè)教育院校、境外院校、專業(yè)協(xié)會、電視臺、文藝團體等83家成員單位，通過教學(xué)、培訓(xùn)、科研、實訓(xùn)、各類專業(yè)活動等嫁接院校與行業(yè)，形成良性循環(huán)。

南京市玄武中等專業(yè)學(xué)校以“桂”文化為學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)之魂，積極尋求創(chuàng)新，在特色與內(nèi)涵發(fā)展上不斷超越，使得學(xué)校每年都在大踏步前進，并在最近一次南京市所有職業(yè)學(xué)校評比中進入前三甲。