徐芳琳

摘 要 社會(huì)實(shí)踐是課堂教學(xué)的延伸，是加強(qiáng)研究生思想政治教育、培養(yǎng)鍛煉研究生綜合能力、全面提升研究生素質(zhì)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐作為一種行之有效的思想政治教育形式，對(duì)研究生思想政治教育起到非常重要的作用，本文以武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院為例，從實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)概況、實(shí)踐育人機(jī)制、實(shí)踐育人活動(dòng)情況、實(shí)踐育人特色和今后發(fā)展展望幾個(gè)角度出發(fā)，對(duì)研究生實(shí)踐育人工作進(jìn)行了思考和探索。

關(guān)鍵詞 研究生 社會(huì)實(shí)踐 實(shí)踐育人

中圖分類號(hào)：G710 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)德育中理論與實(shí)踐相結(jié)合、教育與自我教育相結(jié)合、學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和根本紐帶。社會(huì)實(shí)踐不僅具有教學(xué)功能和社會(huì)服務(wù)功能，而且具有德育功能和社會(huì)功能。當(dāng)前，開創(chuàng)研究生德育的新局面，迫切需要進(jìn)一步探索和改進(jìn)研究生的社會(huì)實(shí)踐，把研究生的實(shí)踐育人活動(dòng)不斷引向深入。研究生實(shí)踐育人工作，主要以研究生自主實(shí)習(xí)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐和研究生掛職鍛煉為主。

1實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)概況

我院注重實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)機(jī)制建設(shè)，積極建立研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，保障活動(dòng)的順利有序開展。我院同武漢金牛管業(yè)、廣州陽普醫(yī)療科技股份有限公司、惠州億緯鋰能股份有限公司等多家單位合作，建立研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，推薦研究生前往實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)實(shí)踐。

2實(shí)踐育人機(jī)制

我院研究生實(shí)踐育人機(jī)制由三方面組成：

（1）關(guān)注業(yè)界，請(qǐng)業(yè)界人談業(yè)界，請(qǐng)學(xué)界人評(píng)業(yè)界。定期邀請(qǐng)業(yè)界知名校友和學(xué)界專家來我院舉辦講座，向研究生分析行業(yè)發(fā)展趨勢，共享研究成果，向?qū)W生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓學(xué)生了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)。

（2）一方面，引導(dǎo)學(xué)生走出去，組織研究生赴實(shí)踐基地參觀、學(xué)習(xí)，和實(shí)習(xí)單位現(xiàn)場交流，引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)；另一方面，研究生導(dǎo)師為其門下的碩士和博士聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，之后由學(xué)院向?qū)嵙?xí)單位開具聯(lián)系實(shí)習(xí)介紹信，專業(yè)碩士的實(shí)踐已被納入研究生培養(yǎng)方案，共記6個(gè)學(xué)分。

（3）積極動(dòng)員研究生參加學(xué)校研工部組織的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。2015年我院共有11位碩士生參加研工部組織的掛職鍛煉，分布在廣州、鄂州、昆山、黃石和赤壁等地。

3實(shí)踐育人活動(dòng)情況

3.1實(shí)習(xí)地域、單位以及承擔(dān)的工作

我院研究生實(shí)習(xí)地域分布廣泛，涉及到廣州、鄂州、黃石、赤壁、上海、武漢等多個(gè)城市和地區(qū)，單位主要以企業(yè)為主，承擔(dān)的工作主要是技術(shù)研發(fā)，利用所學(xué)的知識(shí)和研究解決企業(yè)實(shí)際遇到的難題，為企業(yè)提供技術(shù)方面的支持。

3.2實(shí)習(xí)成果及影響

我院研究生在實(shí)習(xí)中取得了豐富的成果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我院研究生在2015年度實(shí)習(xí)中，共發(fā)明相關(guān)專利20余項(xiàng)。

例如，朱靜宜開發(fā)基于硼酸酯酸敏感的新型納米基因/藥物運(yùn)載體系，陳巍海致力于開發(fā)基于多肽材料的新型納米藥物控釋載體，雒國鳳制備合成了一系列多功能化智能納米藥物載體，實(shí)現(xiàn)載體特異性靶向腫瘤部位，三人的研究成果均實(shí)現(xiàn)了藥物在體內(nèi)的可控釋放，以極大程度的降低藥物毒副作用，提高癌癥治療效果。張強(qiáng)英發(fā)現(xiàn)了汽車噴漆中重金屬元素和Cr6+的分析與評(píng)價(jià)方法，該成果使得東風(fēng)汽車工藝分析實(shí)驗(yàn)室在產(chǎn)品元素分析實(shí)驗(yàn)上獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量控制和成分研究具有重要的意義。李非非發(fā)明了一種采用抗壞血酸作為引發(fā)劑，改善了抗壞血酸的油溶性和穩(wěn)定性，保留了抗壞血酸抗氧化的生物活性，可以應(yīng)用于再生醫(yī)學(xué)，食品添加，化妝品添加，包裝材料等領(lǐng)域。

4我院實(shí)踐育人特色

我院鼓勵(lì)學(xué)生將實(shí)習(xí)實(shí)踐同學(xué)術(shù)研究結(jié)合起來，以研究促實(shí)踐，以實(shí)踐促研究。鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用自己學(xué)到的科研方法，鼓勵(lì)在工作中發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，通過研究促進(jìn)實(shí)踐。另一方面，學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索實(shí)習(xí)中遇見的問題，并將它們轉(zhuǎn)化為科研成果。

例如，魯維合成了磁性介孔ZrO2材料（m- ZrO2@Fe3O4）和十八烷基膦酸修飾的磁顆粒（Fe3O4-OPA）這兩種材料，用于QuEChERS吸附劑來除去油料作物中的脂肪酸和非極性物質(zhì)，以減少基質(zhì)對(duì)儀器的影響，該方法可靠，可以應(yīng)用于油料作物中52種農(nóng)藥的檢測。張池對(duì)污水處理工藝進(jìn)行了減小加藥甚至不投加藥劑的工藝改進(jìn)試驗(yàn)，經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn)，工藝改進(jìn)成功，并產(chǎn)生了如下效果：減小一級(jí)物化加藥成本；減小初沉池污泥產(chǎn)生量，并降低污泥壓濾和轉(zhuǎn)運(yùn)成本；增加厭氧產(chǎn)生的沼氣量，提高沼氣發(fā)電效果。

5今后發(fā)展展望

社會(huì)實(shí)踐是課堂教學(xué)的延伸，是加強(qiáng)研究生思想政治教育、培養(yǎng)鍛煉研究生綜合能力、全面提高研究生素質(zhì)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐作為一種行之有效的思想政治教育形式，對(duì)研究生思想政治教育起到非常重要的作用，我院也將不斷探索和改進(jìn)，將研究生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入：

（1）完善和健全實(shí)踐育人長效機(jī)制。建立研究生實(shí)習(xí)檔案，要求所有在實(shí)習(xí)單位的研究生實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告，學(xué)院將根據(jù)研究生提供的實(shí)習(xí)報(bào)告制作實(shí)習(xí)實(shí)踐成果匯編；樹立實(shí)習(xí)實(shí)踐先進(jìn)典型，組織在實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的研究生向全院研究生進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)展示，講述自己在實(shí)踐活動(dòng)中的心得和收獲，起到對(duì)其他研究生的實(shí)踐示范和帶頭作用。

（2）注重“點(diǎn)”與“面”的結(jié)合，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的要求，拓寬實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)域。研究生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可分為研究生掛職鍛煉、教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐和自主實(shí)習(xí)實(shí)踐，我院要努力擴(kuò)大學(xué)院研究生實(shí)踐活動(dòng)的參與面和覆蓋面，使我院研究生普遍受到教育，得到鍛煉，及時(shí)解決學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問題。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教育與學(xué)術(shù)研究的結(jié)合。學(xué)術(shù)碩士的培養(yǎng)年限由兩年改為三年，學(xué)院將有更大的空間加強(qiáng)實(shí)踐與科研的聯(lián)系，鼓勵(lì)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐，將學(xué)到的知識(shí)和研究方法運(yùn)用到實(shí)踐中，將實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為科研成果。