文丨苑廣闊

“后高考經(jīng)濟(jì)”需理性消費(fèi)

文丨苑廣闊

苑廣闊,知名時(shí)評人，2014年光明網(wǎng)“全國十佳評論員”。

高考結(jié)束后，各路商家自然不會(huì)放過賺錢的好機(jī)會(huì)，于是在各種吆喝聲和營銷噱頭的襯托之下，“后高考經(jīng)濟(jì)”的概念應(yīng)運(yùn)而生。面對不理性消費(fèi)、各種虛假欺騙，教育觀的錯(cuò)位，以及動(dòng)輒出現(xiàn)的天價(jià)消費(fèi)，自然會(huì)成為媒體熱議和關(guān)注的焦點(diǎn)。

出國旅游、駕校學(xué)車、進(jìn)入復(fù)讀班……高考結(jié)束后，考生們紛紛做著各自的打算。針對考生們的需求，商家們也紛紛出招，推出各類產(chǎn)品，諸如“游學(xué)體驗(yàn)營”、“復(fù)讀培優(yōu)班”、“駕考速成班”等。

高考早已與經(jīng)濟(jì)“結(jié)伴”，并不斷“衍生”諸多經(jīng)濟(jì)。圍繞高考，已形成考前、考中、考后經(jīng)濟(jì)。高考結(jié)束后到大學(xué)開學(xué)前這段時(shí)間，被稱為“后高考時(shí)代”，各路商家自然不會(huì)放過賺錢的好機(jī)會(huì)，于是在各種吆喝聲和營銷噱頭的襯托之下，“后高考經(jīng)濟(jì)”的概念應(yīng)運(yùn)而生。為了最大限度挖掘市場潛力，商家甚至還對市場進(jìn)行了細(xì)分，比如對于金榜題名者，就向他們推銷手提電腦、新款手機(jī)等等大學(xué)開學(xué)“必備品”。而對于那些名落孫山者，則有各種各樣的“復(fù)讀培優(yōu)班”“高考提分班”等著他們。

在商言商，面對“后高考經(jīng)濟(jì)”繁榮，似乎也沒有什么不妥，更何況有些商家確實(shí)針對考生們購買產(chǎn)品或服務(wù)給予了一定程度的優(yōu)惠。比如很多駕校趁機(jī)推出的“駕考速成班”，只要考生出示高考準(zhǔn)考證，就可以享受比其他人更多的學(xué)車優(yōu)惠。既然駕駛已經(jīng)成了現(xiàn)代人的必備技能，那么考生們利用這段時(shí)間把駕照考到手，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

面對不理性消費(fèi)、各種虛假欺騙，教育觀的錯(cuò)位，以及動(dòng)輒出現(xiàn)的天價(jià)消費(fèi)，自然會(huì)成為媒體熱議和關(guān)注的焦點(diǎn)。作為市場主體來講，定位高考后考生這一消費(fèi)群體，除了必須提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)之外，還有合理引導(dǎo)消費(fèi)的社會(huì)責(zé)任。因此講，商家所推出的“后高考產(chǎn)品”，既要適銷對路，又要價(jià)廉物美。作為考生和考生家長來講，有自己選擇的權(quán)利與自由，一定要本著量力而行的原則，應(yīng)該做到不攀比、不跟風(fēng)，同時(shí)，要具有一定的識別與鑒別能力，不要被商家的噱頭所蒙蔽。

因此，在“后高考經(jīng)濟(jì)”的喧囂與熱鬧中，不管是考生自己還是家長，都應(yīng)該保持一份消費(fèi)的理性，切不可被商家牽著鼻子走。作為考生，在高考結(jié)束后，即便還不知道考試分?jǐn)?shù)，不知道自己是否能夠邁進(jìn)大學(xué)的門檻，但很多人也會(huì)把購物消費(fèi)當(dāng)成是一種宣泄和釋放壓力的手段。雖然購買一些學(xué)習(xí)和生活必需品，或者是進(jìn)行一些積極健康的消費(fèi)活動(dòng)，比如外出旅游等等，都無可厚非，但一定要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，不要提出超過父母經(jīng)濟(jì)承受能力的要求，讓父母為難。

而很多考生在金榜題名之后，更是抱著一種向父母“邀功請賞”的心態(tài)獅子大開口，買電腦、買手機(jī)、買相機(jī)等等。而這時(shí)候的父母不管有沒有這個(gè)經(jīng)濟(jì)承受能力，也會(huì)在獎(jiǎng)勵(lì)、撫慰的心態(tài)之下，盡力滿足孩子的要求。但這顯然不是一種好現(xiàn)象，先不說孩子高考成績好，上了好大學(xué)，本身就離不開父母的奉獻(xiàn)與犧牲，根本不該有向父母“邀功請賞”的心態(tài)，如果考生提出的要求超過了父母的經(jīng)濟(jì)承受能力，更是一種不懂感恩的表現(xiàn)，顯然不值得提倡。

不管是作為一種放松，調(diào)劑，適當(dāng)而健康的消費(fèi)無可厚非，但不能過度，更不能超過父母的經(jīng)濟(jì)承受能力。畢竟金榜題名者馬上要準(zhǔn)備大學(xué)的學(xué)費(fèi)，而復(fù)讀者也要準(zhǔn)備復(fù)讀費(fèi)，即便落榜以后不準(zhǔn)備繼續(xù)求學(xué)，也需要一筆錢去學(xué)習(xí)一門技術(shù)，一項(xiàng)技能或者是作為自己創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金等等。

無論是家長，還是教育工作者，都需要從“后高考經(jīng)濟(jì)”中得到這樣的啟發(fā)：教育的意義在于寬嚴(yán)相濟(jì)，在于尊重學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，給予他們充分的自主空間。之余政府來說，確?！昂蟾呖冀?jīng)濟(jì)”的健康發(fā)展，既可以保持市場的有序與繁榮，也是后高考的一種“后勤保障”，給考生一個(gè)安全放心的消費(fèi)環(huán)境。