左興華 劉瑩 劉婕

【摘要】當今網(wǎng)絡覆蓋面十分廣泛，觀看美劇已經(jīng)成為休閑娛樂的最佳方式之一。將英語學習融入美劇元素，不但可以提高學生的英語學習興趣，而且對大學生的聽說能力有顯著的提高。但是由于學習態(tài)度不端正，缺乏課下自主學習能力，導致在英語學習中融入美劇元素存在一定的問題，本文從各方面闡述了美劇引入對大學生英語聽說能力的作用，以及存在的問題與解決對策。

【關鍵詞】大學生 美劇 英語 語言能力

當前我國英語學習的主要方式是通過書面形式進行單詞或者短語的學習，許多人在日常英語的學習過程中可以正確的書寫英語句子，但是卻在實際口語交際的過程中遇到各種困難，出現(xiàn)語言組織能力差、表達能力弱等情況。所以，可以在當前大學英語學習的過程中，通過觀看美劇，學習英語口語，進行系統(tǒng)性的聽說能力練習。

一、當前美劇發(fā)展的趨勢

語言的學習可以體現(xiàn)出不同的民族文化，學習其他民族的語言也就是在學習其他民族的文化，而電視劇具有信息量大、表現(xiàn)形式豐富等特點。由于英語的口語練習以及聽力練習需要純粹的真實英語環(huán)境，而且需要學生擁有濃厚的英語學習興趣，通過美劇進行英語口語能力的學習是當前最好的方法之一。

語言是組成電視劇的主要元素，在電視劇當中語言的表達可以正確的反應其國家的民族文化以及人生觀、價值觀、審美觀等。而將英語作為母語使用的國家當中，美國電視劇具有制造、營銷、傳播等系統(tǒng)性的發(fā)展模式，在世界影視行業(yè)占據(jù)了重要的位置。我國在引進美劇《加里森敢死隊》《霹靂游俠》等膾炙人口的作品之后，立刻掀起了美劇熱潮，隨著科技不斷的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)深入人們的生活之后，美劇的影響力也在不斷的擴大，通過完美的劇情設計以及精美的制作技術，吸引了大量的人群進行觀看。美劇通過故事的曲折性以及精彩程度吸引學生觀看，所以在進行英語學習的過程中，可以通過觀看美劇的形式練習英語口語，提高學習興趣，對學生的聽說能力有極大的幫助，在觀看美劇的同時學習鍛煉自身聽說能力會成為英語口語練習的重要方法。

二、融入美劇元素的現(xiàn)代英語學習模式

1.材料選取。若要通過美劇對現(xiàn)代英語進行學習，需要對觀看美劇的種類內容等多方面進行選擇。如果觀看大量的科幻題材的美劇，對日常英語聽說能力的提高并不明顯。但是如果選擇校園類型的美劇例如《灰姑娘的玻璃手機》等題材，此類劇中的大量生活用語的使用，并且其語言表達的語速也是正常水平，通過精聽其中的對話，達到學習的目的，而不是通過生澀難懂的專業(yè)術語聯(lián)系英語的聽說能力。

2.態(tài)度轉變。通過美劇對英語進行系統(tǒng)性的學習，可以轉變學生的態(tài)度觀念。學生看美劇并不僅僅是放松自我的一種休閑方式，而更是提高自身英語水平的學習方法。美劇作為一個擁有良好聽說環(huán)境的英語教材，觀看美劇可以讓學生在休閑娛樂當中學習，再通過科學合理的學習方法，可以使自身的聽說能力大幅度提高。

在英語學習的過程中，由于英語本身枯燥乏味、并且較為抽象，導致許多學生會出現(xiàn)叛逆心理。同樣，如果讓學生在美劇當中學習英語會使學生在觀看時產(chǎn)生過多的壓力，減少對美劇的熱衷程度。當發(fā)生這種情況時，需要進行自我疏通，拋棄傳統(tǒng)應試教育的枷鎖，用樂觀的學習態(tài)度觀看美劇，享受美劇觀看過程中學習的快樂，再通過美劇將英語的聽說能力應用到實際生活得當中。

3.提高聽說能力。電視劇作為生活寫照的藝術表達方式，為學生提供了在實際交際當中使用的正宗的自然英語，從而使學生可以在真實的語境當中進行英語的學習。通過影像的形式表達出英語教材中無法表達的語法形式。讓學生通過美劇的形式可以對英語語法以及使用環(huán)境有著深入了解，從而提高自身英語聽說能力。

三、美劇學習英語的困難與對策

在將美劇觀看引入英語課堂之后，也凸顯出了一系列的英語學習問題。首先，學習氛圍持續(xù)時間過短，在播放美劇的同時，對于學習熱情較高的同學來說可以極大的提高自身英語聽說能力，而對于缺乏學習興趣的同學，課堂中觀看美劇只是一種消遣娛樂的方式。其次，觀看美劇學習英語的主要目的是為了讓學生在課下可以自主練習英語的聽說能力，然而由于缺乏相應的檢查機制，導致學生在觀看完美劇之后缺乏自主學習意識，使觀看美劇練習英語聽說能力的效果并不理想。對于這種情況可以看出，通過美劇鍛煉英語聽說能力的學習方式只適合于學習基礎較好與學習態(tài)度較好的學生。

為了提高美劇鍛煉聽說能力的學習效果，就必須制定相應的檢測手段和考核方法，將學生在美劇觀看培養(yǎng)聽說能力當中的效果與期末成績相結合。同時，在觀看的過程中應當注重對學習興趣的引導，通過引入口碑較好的美劇來吸引學生進行英語聽說能力的學習，并且通過成功的例子進行誘導，使學生可以從心里愛上美劇，愛上英語。

四、結束語

美劇在各個方面對學生英語聽說能力的提高有著極大的影響，學生可以通過收集大量的優(yōu)秀美劇資源，通過精彩的劇情以及通俗易懂的學習模式來進行英語聽說能力的提高，從而提高自身英語學習興趣，將被動的英語學習模式轉化為主動學習。將美劇當中的語言環(huán)境充分利用，使自己可以學習到純正的英語發(fā)音以及語法使用方法。在大學英語學習過程中滲透入美劇元素是一項需要大量時間的系統(tǒng)性學習方法，需要克服困難，不斷堅持，才能通過美劇提高自身英語聽說能力。

參考文獻：

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