整理讀書筆記的時候，我發(fā)現(xiàn)這本書的主要內(nèi)容大致圍繞兩大問題展開，簡言之，方法問題和態(tài)度問題。

下面我想就這兩方面問題談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

一、論文寫作的方法問題

（一）千里之行，始于選題

俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個恰當?shù)念}目是寫好論文的關(guān)鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢，緊跟時代的步伐，有一定的新意，有一定的學術(shù)價值；又要符合自身的實際情況，自己有一定的專業(yè)知識的沉淀，或自己感興趣。在選題時一定要進行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價值不大，這就是要結(jié)合自身情況，量體裁衣。

（二）做好開題，架好橋梁

開題是介于選題和寫作之間的中間環(huán)節(jié)。做好開題工作，就能架起課題與寫作之間的橋梁，將研究構(gòu)思真正地開始付諸于實施。

在這個環(huán)節(jié)中，首先要查閱、消化和綜合文獻。題目確定后，要集中一段時間查閱文獻，科學研究必須吸收前人的研究成果，避免重復或走彎路，并力求有所前進。在這個過程中要與老師多加溝通，根據(jù)老師提供的一些主要文獻擴大知識面和閱讀范圍，并根據(jù)已經(jīng)掌握的文獻，從這些文獻所引證的參考文獻目錄中進一步去查找其他文獻。這種“順藤摸瓜”的方法，是一個可以在較短的時間內(nèi)收集到較多資料的捷徑。另外還要查閱與自己的研究工作有關(guān)的學術(shù)期刊，特別是一些重要期刊，要盡量精查精讀，讀一些重點文章。這里，起碼要看完所有目錄。這樣，就可以了解本學科專業(yè)在這個問題上研究的歷史和現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題和發(fā)展趨勢，以便從中找準自己的主攻方向。還要重視報刊文摘中的“二次文獻”。

在研究文獻資料時，要注意判斷資料的價值。

（三）論文寫作，重中之重

論文寫作忌匆忙從事，且不要無綱而作或草綱而作，以免走彎路，做無效勞動。在寫作過程中，一定還會發(fā)現(xiàn)提綱中的問題，要注意及時加以修正。

在論文寫作中要注意幾個方面

1、研究思路要清晰。只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，不會讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。

2、觀點要鮮明。論文寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點，要敢于亮出自己的觀點，切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達什么意思。

3、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實，舉例子進行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，未來的，都可以用來論證，論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點才能站得住腳。

4、找準自己論文的創(chuàng)新點。論文的創(chuàng)新點或進步點，就是你論文的閃光點，也是你論文中最核心的地方。這必須站在一定的高度，進行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學術(shù)研究水平和論文質(zhì)量。

5、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻的同時，要借鑒他人的強處，進一步進行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠，是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則，引用了人家的論點，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù)，就不能引用論點，這樣可以避免不必要的麻煩。

6、詳略要恰當。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在論文寫作中，不要以字數(shù)論英雄，字數(shù)只是個門面，關(guān)鍵是內(nèi)容，在論文創(chuàng)新的地方，應(yīng)該重點論述，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當。我認為真正一篇好的論文，就像你見到的一個美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。

7、文中腳注和參考文獻要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點，不過論文寫作中標注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標明文獻的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現(xiàn)大段的引用，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言，把意思表達出來。

二、治學方法的態(tài)度問題

（一） 治學要有求真務(wù)實的精神

我認為這是學術(shù)研究的前提。當下社會抄襲之風似乎盛行得很。在這樣一個急功近利的時代，所謂的“學術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。不過，當我們自己進行學術(shù)研究時，卻要時刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”。因為學術(shù)研究是多么神圣的事，怎容得隨意褻瀆？我記得有一個名人說過，學術(shù)本身是有尊嚴的，學術(shù)研究者要有良心。這話說得在理。治學要有求真務(wù)實的態(tài)度和精神，然而要想做到這一點，卻不是一件容易的事。作為研究生，對論文寫作抱有畏難情緒，總覺得沒什么可寫，無從下手。其實，我個人覺得還是一個態(tài)度問題。一個心無旁騖，潛心研究學問的人，一個扎根下去，對一個問題窮追不舍，縱然衣帶漸寬也無悔的人，不可能找不到寫論文的突破口。務(wù)實的態(tài)度是可敬的，不僅做學問，做人亦然。

（二）親近學術(shù)

依然是個態(tài)度問題。如饑似渴地涉獵大量的書籍， “每有意會，便欣然忘食”，享受著補充精神食糧的快感。

有了研究的興趣，學術(shù)研究便不再是“苦差事”。十年冷板凳苦不苦，但想到終有一日會有新發(fā)現(xiàn)就覺得渾身是勁，勁頭十足。抱著這樣的想頭，踏實做功課，功夫到家了，突然有一天從某一傳統(tǒng)見解中解讀出新意，所謂“溫故而知新”，可以為師矣。

其實，我認為，學術(shù)也不是什么深奧莫測的東西，揭開學術(shù)神秘的面紗，發(fā)現(xiàn)原來結(jié)論是如此的清晰和明了。過去，我一直認為學術(shù)就是一些玄而又玄的東西，只有科學家才會懂。現(xiàn)在才明白過去的想法之幼稚。人總要鼓足勇氣去做一些事，做了之后才會發(fā)現(xiàn)其實有些事并沒有原先想的那么難。

總之，《治學方法與論文寫作》這本書給了我不少的幫助。通過學習與研究，我對于如何進行碩士論文寫作，怎樣遵守學術(shù)規(guī)范以及怎樣提高學術(shù)論文的質(zhì)量和水平有了更加深刻的理解。在今后的學習和研究過程中，我會謹記老師的教導，刻苦鉆研、嚴謹治學、嚴格遵守學術(shù)規(guī)范，同時牢記作為研究者的社會責任和使命，在追求真理的道路上不斷進步。

作者簡介：張林楠（1993.2—），女，漢族，河南許昌人，河南大學藝術(shù)學院，15級在讀研究生，碩士學位，專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計，研究方向：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。