沈黎明
2018年3月春季開學后,保定市很多大中小學相繼請來當地一位頗有知名度的“抗戰(zhàn)”老兵做報告。他的講述,語言樸實、故事生動,很受孩子們歡迎,每每贏得熱烈掌聲。這位抗戰(zhàn)老兵名叫孫佐培今年已經93歲,自離休后就一直就關心下一代教育,曾榮獲“全國關心下一代工作先進個人”光榮稱號。
抗戰(zhàn)老兵離而不休,
決心為社會做點事
孫佐培1925年出生在河北省安國縣一個貧困農家,抗戰(zhàn)爆發(fā)后,便投身革命,并迅速在殘酷的戰(zhàn)爭中成長起來,由于作戰(zhàn)勇敢又聰慧,17歲既被任命為安國縣第一區(qū)武工隊隊長。1942年在日軍“五一大掃蕩”中,他帶領武工隊員們機智勇敢地打擊敵人,取得輝煌戰(zhàn)績。解放戰(zhàn)爭開始后,孫佐培所在的敵后武工隊編入冀中軍區(qū)320團,他跟隨部隊東征西殺,英勇作戰(zhàn)。后來戰(zhàn)功赫赫的他結束軍旅生涯,轉業(yè)到“保定604廠”擔任了武裝部長。
1985年孫佐培離休了。已花甲之年的他本可以在黨的離休政策關照下,安享晚年??蓪O佐培回到家中卻怎么也坐不住,為社會做點什么?一連數日,這個問題一直縈繞在他腦海中。思來想去,他冒出一個念頭:“我作為新中國建立的歷史見證者,為什么不用自己的親身經歷給年輕人講革命傳統(tǒng),激發(fā)他們的愛國熱情呢!”想到此,孫佐培豁然開朗,當即決定,離而不休,要為青少年思想教育盡一份力。
不待揚鞭自奮蹄,
整理革命歌曲教育青少年
決心下定后,孫佐培馬上行動起來。“從哪方面入手呢?”一時間這又成了他反復思考的問題,一天孫佐培聽廣播時,收音機里播放的一首傳統(tǒng)老歌一下啟發(fā)了他:“對呀!青少年熱情活潑,好說好唱,而抗日戰(zhàn)爭期間我在冀中、冀西一帶做兒童團以及群眾工作時,曾組織傳唱過很多革命歌曲,這些歌曲凝聚了我軍指戰(zhàn)員和廣大人民群眾的心血乃至生命,歌詞樸實無華,是當時歷史的真實寫照,我何不把它們整理出來,教給青少年,以此引導他們回顧歷史,銘記革命先烈的豐功偉績呢!”
說干就干,第二天孫佐培就行動起來。對于一位花甲之年的老人,要回憶40多年前唱過的歌曲并非易事,當時正值盛夏,驕陽似火,那時房間里沒有空調,孫佐培全然不顧,拿著一把扇子邊扇邊回憶,想起一點兒記一點兒。看著他那不知疲憊的身影,家人經常勸他注意休息,每每孫佐培都十分認真地回答:“回憶、整理過去的歌詞,不像寫別的東西,停下來后再寫,順著思路延續(xù)就行了,歌詞就那么短短幾句,是固定的,回憶起來了不趕緊記下來,一會就忘了,還得從頭再想,你們放心我多注意就是啦!”
就是憑著這樣一股精神,孫佐培經過一個多月的努力,終于回憶、整理出了120多首抗日歌曲,記錄了厚厚一大本子。隨后孫佐培帶著這浸透心血的歌詞來到保定市委黨史研究室尋求幫助,希望他們能找懂音樂的人,幫自己把譜子記下來。黨史研究室的領導聽了孫佐培的想法后非常感動,當即表示“一定全力支持!”不久在黨史研究工作者、音樂人的幫助下,經過一番斟酌、遴選、一本由113首歌曲組成的《冀中冀西抗日歌曲選》飄著墨香問世了。
“歌曲選”印出來后,孫佐培立即在有關部門的幫助下,開始到青少年中推廣。很多老師、家長稱贊孫佐培,當地領導更是對孫佐培的做法給予了充分肯定:“你做了一件功德無量的事情!”
筆耕不綴演講不止,
老驥伏櫪甘做蠟炬獻晚年
老師、家長的稱贊和領導的肯定,更加堅定了孫佐培對青少年進行革命傳統(tǒng)和愛國主義教育的信心。孫佐培想:“歌詞的含量畢竟有限,如果能根據自己知道的真實戰(zhàn)例、英雄人物事跡編寫成報告,講給青少年聽,這樣教育意義會更大。于是孫佐培又一頭扎報告的撰寫中,沒多久,一篇生動的報告稿便完成了。報告稿一完成,孫佐培馬上在有關部門支持下,走進大中小學校,邁出了給青少年做革命傳統(tǒng)報告的第一步。為了能讓青少年聽進自己所講的內容,孫佐培做報告時充分考慮到青少年感性認識強、不喜歡枯燥說教的的特點,特別注重聲情并茂和積極與孩子們互動,力爭做到寓教于樂。
從給青少年做革命傳統(tǒng)報告那天起,孫佐培就以這樣講革命傳統(tǒng)、講愛國主義,報告做了一場又一場,場場受歡迎,他也因此聲名鵲起,頻頻受到邀請。20多年來,他的足跡遍布河北省各地,乃至北京、上海等全國很多學校、單位,共做報告200多場,被20多所學校聘為輔導員、特殊園丁。
孫佐培幾十年心系下一代的所作所為,受到社會各界人士的廣泛稱贊,不僅贏得了關心下一代“宣傳能手”的美譽,還獲得了各級政府授予的很多榮譽,被評為“全國關心下一代工作先進個人”。
如今,已經93歲的孫佐培,作為“保定市關工委”顧問和宣講團成員,依然奔走在關心下一代工作的第一線,他說:“我一定要竭盡所能,為青少年再多做一些事,再多發(fā)一份光!”
(責編:孫展)