田 雨

（湖北大學(xué)文學(xué)院 湖北武漢 430000）

房縣方言詞語與普通話詞語比較

田 雨

（湖北大學(xué)文學(xué)院 湖北武漢 430000）

房縣位于鄂西北，古稱“房陵”，因“縱橫千里，山林四塞，其固高陵，有如房室”而得名。隸屬于中原官話鄂北片區(qū)的房縣方言與普通話相比，有很多獨(dú)特之處。本文從詞語角度入手，采用了田野調(diào)查法、對(duì)比分析法、文獻(xiàn)法等方法進(jìn)行比較研究。通過采集房縣主城區(qū)的不同年齡階層、不同群體的具有代表性的方言，歸納總結(jié)后從詞音、詞形、詞義三個(gè)角度與普通話進(jìn)行對(duì)比，以期在受普通話沖擊，使得方言流失嚴(yán)重的當(dāng)下，能對(duì)房縣方言有進(jìn)一步認(rèn)知。

房縣方言 詞語 普通話 比較

現(xiàn)代意義的漢語方言學(xué)研究，應(yīng)該是從20世紀(jì)初期北京大學(xué)民謠收集活動(dòng)開始的，當(dāng)時(shí)歐洲語言學(xué)理論和方法被介紹到中國，一些學(xué)者在收集民謠的過程中，逐漸發(fā)現(xiàn)方言本身研究的價(jià)值和任務(wù)，受此影響，1928年國立中央研究院歷史語言學(xué)研究所成立，開始調(diào)查方言。持續(xù)到現(xiàn)在，方言研究仍是語言學(xué)的一個(gè)熱點(diǎn)，不過由于種種原因，位于鄂西北地區(qū)的房縣方言研究幾乎是一片空白。房縣幅員遼闊，在同一方言區(qū)下又有各自不同的特點(diǎn)，本文主要探究的是房縣主城區(qū)的代表性方言，同時(shí)參考了其他地區(qū)方言詞匯的研究，與普通話的詞語進(jìn)行了比較，在對(duì)比中更好地呈現(xiàn)房縣方言的獨(dú)特魅力。

一、詞音比較

詞音指詞語的讀音，是詞語的物質(zhì)外殼。在漢語方言研究史上，詞音的研究一直是舉足輕重的一部分。房縣方言中存在很多與普通話不同的詞音現(xiàn)象，如文白異讀、合音、顫音等。詞音的不同顯出了房縣方言獨(dú)有的特色。

1.文白異讀

文白異讀是漢語方言中一種特有的現(xiàn)象，一些漢字在方言中有兩種讀音。一種是讀書識(shí)字所使用的語音，稱為文讀，又叫讀書音、文言音或者字音；另一種是平時(shí)說話時(shí)所使用的語音，稱為白讀，又叫做說話音、白話音或者話音[1]。在房縣的方言中，大量的存在著上述的這種現(xiàn)象，例如：

例字文讀白讀寫xiě214Xiàng51解jiě214像

2.合音

合音是指兩個(gè)或兩個(gè)以上相連并用的音節(jié)融合為一個(gè)音節(jié)的現(xiàn)象，有些學(xué)者又稱并音、減音、音節(jié)縮減、音節(jié)連并、音節(jié)合并等。[2]合音詞是人們?cè)陂L(zhǎng)期的口語交流中，將一些原本是雙音節(jié)或多音節(jié)、使用頻率較高的詞，連續(xù)快讀快說拼讀而成的單音節(jié)詞，房縣方言中就有不少這樣的詞。例如：在房縣方言中，“不需要”的合音音同“不消”，即“需要”一詞合音為“消”的音，但是只能在前面有否定詞“不”的時(shí)候才能合音。例：

①早跟你說了你不～花這么大心思搞這個(gè)的，有什么用呢?

②你不～親自來一趟的，多麻煩啊跑來破去，這個(gè)事情我一定給你辦妥當(dāng)。

3.顫音

房縣方言中的顫音集中表現(xiàn)在“子”尾詞?！白印蔽苍~是現(xiàn)代漢語中極其常見的一種構(gòu)詞現(xiàn)象，源于古漢語中“子”字的虛化。王力先生認(rèn)為在上古時(shí)代，“子”字便已出現(xiàn)詞尾化的跡象，他認(rèn)為：“特別是像《禮記·檀弓下》‘使吳二婢子夾我’，只有把‘子’字認(rèn)為詞尾，才容易講得通?！夺屆め屝误w》‘瞳子，子，小稱也’小稱就是它的詞尾化的基礎(chǔ)。魏晉以后，到了中古時(shí)代，詞尾‘子’字逐漸應(yīng)用起來了。例如：‘谷上有石子，紫色?！〞x葛洪《神仙傳·介象》）”[3]從王力先生的分析中我們可以知道，“子”尾詞萌芽于上古時(shí)代，到了中古時(shí)代逐漸應(yīng)用開來，有了很強(qiáng)的構(gòu)詞能力。

發(fā)展到現(xiàn)代，“子”尾詞依然保持著活力，且在不同的方言區(qū)呈現(xiàn)出不同的面貌。房縣方言中的“子”尾詞讀為顫音，發(fā)音響亮，時(shí)間長(zhǎng)，幅度大，記作[r]，成為房縣方言中的一大鮮明特征。房縣方言中的“子”尾詞，一般由名詞性成分、形容詞性成分、動(dòng)詞性成分等加“子”尾構(gòu)成，具有成詞、改變?cè)~性、區(qū)別意義及區(qū)別同音詞（字）等作用。

與普通話詞語相比，方言詞語詞音的變化是最明顯、最直觀的一個(gè)差別。無論是廣泛存在的文白異讀現(xiàn)象，還是房縣方言獨(dú)特的合音、顫音變化，都可以看出其與普通話詞語的鮮明對(duì)比。

二、詞形比較

詞形，泛指詞語的書寫形式，是書面語言的主要元素之一。詞形的具體含義在不同語言中有很大的區(qū)別。例如：在英語中，詞形變化指同一單詞在不同語境下，由于人稱、時(shí)態(tài)和語態(tài)差異而使用不同的形式，這是出于表達(dá)意義的需要而使用詞形變化。在中文里，由于沒有人稱、時(shí)態(tài)和語態(tài)等因素，詞形概念主要用于區(qū)分一組異形詞中寫法不同的詞語，這些詞語一般在意義上是完全一致的。本文所指的詞形屬于后者。

1.音節(jié)數(shù)量不同

在普通話中，用雙音節(jié)表示的部分詞，在房縣方言中是單音節(jié)詞或多音節(jié)詞與之對(duì)應(yīng)；用單音節(jié)表示的部分詞，在房縣方言中是雙音節(jié)詞與之對(duì)應(yīng)。

（1）雙對(duì)單

普通話房縣話普通話房縣話聰明精倒霉背思念欠生氣慪房間屋休息歇

（2）雙對(duì)多

知了嘰溜子?jì)雰耗掏拮?/p>

（3）單對(duì)雙

普通話方言普通話方言頭腦闊剛將才包疙瘩丑膩人急急人手爪子

2.構(gòu)詞語素不同

語素是最小的語音、語義結(jié)合體，是最小的有意義的語言單位。語素不是獨(dú)立運(yùn)用的語言單位，它的主要功能是作為構(gòu)成詞語的材料。房縣方言詞語和普通話詞語的構(gòu)詞語素存在著差異。有完全不同的，也有同中有異的。

（1）完全不同

普通話方言普通話方言玉米苞谷土豆洋芋享受運(yùn)味上衣褂褂廁所茅司漂亮板贊

（2）同中有異

普通話方言普通話方言面片面子兒今天今兒完了舍了明天明兒午飯晌飯后天后兒

無論是音節(jié)數(shù)量還是構(gòu)詞語素，房縣方言詞語與普通話詞語都存在較大差異。在長(zhǎng)期的生產(chǎn)勞作中，房縣方言形成了自己獨(dú)特的特點(diǎn)。

三、詞義比較

詞義是詞的內(nèi)容，是主觀主體對(duì)客觀事物現(xiàn)象的反映，包含著人們對(duì)客觀事物各種特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，它所反映的是有關(guān)客觀事物現(xiàn)象的一般的或本質(zhì)的特點(diǎn)。詞義包括詞的詞匯意義、詞的語法意義、詞的色彩意義(包括感情色彩和語體色彩)。本文所指的主要是詞的詞匯意義。

1.詞義擴(kuò)大

在如下列舉的詞語中，房縣方言除了有所列舉的普通話本來的義項(xiàng)，還延伸出了其他義項(xiàng)。即同一個(gè)詞語，房縣方言的義項(xiàng)多于普通話。

（1）黃昏

在普通話中，黃昏一詞有如下義項(xiàng)：

①日已落而天色尚未黑的時(shí)候。如《楚辭·離騷》：“曰黃昏以為期兮，羌中道而改路?！?/p>

②昏黃，光色較暗。如林逋《山園小梅》詩之一：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！?/p>

在房縣方言中，除上述義項(xiàng)，還有“糊涂”這一義項(xiàng)。例：①幾頓沒吃，我都餓黃昏了。

②你是不是黃昏了，連他都不認(rèn)識(shí)了？（2）招呼

在普通話中，招呼一詞有如下義項(xiàng)：

①用言語、點(diǎn)頭、招手、行禮等方式表示問候。如周立波 《暴風(fēng)驟雨》第一部:“ 老孫頭接二連三地跟從元茂屯出來的趕車的招呼，問長(zhǎng)問短，應(yīng)接不停?！?/p>

②用言語、手勢(shì)或其他方式招引、呼喚。如魏巍 《東方》第三部:“我在屋子里招呼了一聲，他竟沒有聽見?！?/p>

在房縣方言中，除上述義項(xiàng)，還有“接待、照料”這一義項(xiàng)。例：

①家里來客人了，快去招呼一下。

②你去忙，這里的事情我?guī)湍阏泻糁?/p>

2.詞義縮小

在如下列舉的詞語中，房縣方言只有①這一個(gè)義項(xiàng)，普通話包括了所列舉的所有義項(xiàng)，即同一個(gè)詞語，房縣方言的義項(xiàng)少于普通話。

（1）風(fēng)流

在普通話中，風(fēng)流一詞有如下義項(xiàng)：

①男女私情事。如瞿秋白《赤都心史》：“我們年輕時(shí)，不用說實(shí)際上，哪怕沒有一件兩件風(fēng)流奇聞，可是終還顧著臉子。”

②杰出不凡的人物。如李贄《藏書》：“古今風(fēng)流，宋有子瞻，唐有太白，晉有東山，本無幾也?！?/p>

在房縣方言中，只有上述第一個(gè)義項(xiàng)，例：

①他這個(gè)人，風(fēng)流的很。

②他的風(fēng)流事被家里知道了，正鬧得不可開交呢。

（2）讀書

在普通話中，讀書一詞有如下義項(xiàng)：

①上學(xué)；學(xué)習(xí)功課。如浩然 《石山柏》：“我發(fā)覺，山里的孩子不僅聰明、記憶力強(qiáng)，而且對(duì)讀書都是非常地新奇和認(rèn)真?！?/p>

②閱讀書籍；誦讀書籍。如葉圣陶 《文心》：“正是王先生的聲音，原來王先生在讀書。”

在房縣方言中，只有上述第一個(gè)義項(xiàng)，例：

①小王家的小孩讀書特別認(rèn)真，今年考上了重點(diǎn)高中，真是個(gè)懂事的孩子，不讓父母為他讀書操心。

②你讀書讀的怎么樣??？在班上能考第幾名？

3.詞義轉(zhuǎn)移

在如下所列舉的詞語中，房縣方言的詞義發(fā)生了變化，延伸出了新的義項(xiàng)。即同一個(gè)詞語，房縣方言和普通話的義項(xiàng)不一樣。

（1）賊

在普通話中，這個(gè)詞有如下義項(xiàng)：

①偷東西的人。如柳宗元《童區(qū)寄傳》：“賊二人得我，我幸皆殺之矣?！?/p>

②邪的，不正派的。如梁?jiǎn)⒊蹲T嗣同傳》：“西后及賊臣忌益甚。”

在房縣方言中，這個(gè)詞為精明（貶義）之意，例：

①他這個(gè)人賊的很，有什么好處他定是第一個(gè)撈。

②你離他遠(yuǎn)點(diǎn)，他太賊了，不知道什么時(shí)候算計(jì)到你頭上來。

（2）刁

在普通話中，這個(gè)詞有如下義項(xiàng)：

①狡猾，奸詐。如:“這簡(jiǎn)直是個(gè)刁民，好說歹說都不聽?！?/p>

②古代行軍用具。一種有柄的小斗，白天可供一人燒飯，夜間敲擊以巡更 。如:刁斗營(古代軍中營房)

在房縣方言中，這個(gè)詞為挑剔之意，例：

①他嘴刁的很，做什么吃都不滿意，這個(gè)飯真不好做。

②真沒想到他這么刁，我都不知道送什么去好了。

語言是不斷發(fā)展變化的，詞義也隨之產(chǎn)生了很多變化。一般來說，主要包括上述三點(diǎn)，即詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移。由此可見，房縣方言詞語在發(fā)展的過程中自然而然的產(chǎn)生了與普通話詞語不同的變化。

綜上所述，我們可以看到無論是詞音、詞形還是詞義，房縣方言詞語與普通話詞語都有很大的差別。本文主要探究的是房縣主城區(qū)的方言，對(duì)于整個(gè)房縣地區(qū)的方言還需要進(jìn)行進(jìn)一步了解。方言是民族文化的瑰寶，它是一方人民情感的依托。在大力推廣普通話的同時(shí)，我們也要保護(hù)好以方言為代表的地域文化。探究不同，在比較提高認(rèn)知。

[1]王宏佳.湖北咸寧方言的文白異讀[J].咸寧學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，28（2）：71-73

[2]孫紅舉.論漢語合音現(xiàn)象的研究[J].西南大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2014（1）：115

[3]王力.漢語語法史[M].北京：商務(wù)印書館，2005：9-14

[4]趙元任.湖北方言調(diào)查報(bào)告[M].北京：商務(wù)印書館，1948

[5]湖北省房縣志編撰委員會(huì)編撰.房縣志[M].北京：中國文史出版社，1991

[6]李如龍.漢語方言的比較研究[M].上海：商務(wù)印書館，2001