李佳丹

一年四季中，我最愛(ài)的莫過(guò)于春了。

正是陽(yáng)春三月，雨姑娘悄無(wú)聲息地潛入大地，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！辈诲e(cuò)的，在她的安撫下，一夜之間，萬(wàn)物便變得精神了。你看那枝頭的嫩葉，嬌嫩如碧；你聽(tīng)那潺潺的流水，叮咚如歌?？匆?jiàn)那樹(shù)梢的小鳥(niǎo)了嗎？她在為雨后的世間歡歌.瞧見(jiàn)那艷麗的玫瑰了嗎？她含苞怒放，將生命徹底點(diǎn)燃。

和著泥土的芬芳，春雨遍布了世間每一個(gè)角落：屋檐上，石井邊，馬路上，墻角的蛛網(wǎng)上，蝸牛的脊背上……看著孩子們?cè)谟曛墟覒虻臉幼?，她自己也快?lè)地笑了。

此時(shí)，春花格外的芬芳，迎春花、梨花、二月蘭、桃花，個(gè)個(gè)都做好了迎接春的準(zhǔn)備，紅的似火，白的如雪，黃的流金……難怪人們都說(shuō)春天是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)呢！

你看，百合嬌滴滴地露出它的嬌容；桃花爭(zhēng)先恐后地探出枝頭，盡展自己的美麗；玫瑰熱情似火，一點(diǎn)也不遜色；牡丹也不甘示弱，將一朵朵靚麗鮮艷的花朵呈現(xiàn)在游人眼前……

春風(fēng)的腳步如期而至了，她無(wú)形于世，卻布滿了每一個(gè)縫隙。雖然沒(méi)人注意到她的存在，但當(dāng)她輕輕地在人們臉上按摩時(shí)，大家就都怡然地笑了。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手輕輕地?fù)崮χ?。剎那間，人們的臉上就布滿了久違的笑容。

學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，工作的勞累，早出晚歸的奔波雖讓人喘不過(guò)氣來(lái)，但一碰到這和藹的春風(fēng)，人們就高興了，似乎一切都有了奔頭，一切的忙碌都是理所當(dāng)然的。于是，抖落掉疲倦，人們又精神矍鑠地上路了。

春，真是一個(gè)令人向往的、依戀的、振奮的季節(jié)。

點(diǎn)評(píng)

春的世界是美麗的，但因其太美，倒有點(diǎn)令人不知如何用筆去描繪了。作者借助朱自清《春》的視角，從春雨、春花、春風(fēng)三個(gè)視角去描摹，使美麗的春立馬有了切入的點(diǎn)，就顯得可掬可捧了。

文章的一大看點(diǎn)在于作者對(duì)各種感官的運(yùn)用自如。比如寫“春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物”一節(jié)，作者運(yùn)用視覺(jué)寫嫩葉，用聽(tīng)覺(jué)寫流水的聲音；接著又用聽(tīng)覺(jué)寫小鳥(niǎo)的鳴唱，用視覺(jué)寫玫瑰的生機(jī)，用嗅覺(jué)寫泥土的芬芳；然后，又借助“屋檐上，石井邊，馬路上，墻角的蛛網(wǎng)上，蝸牛的脊背上”將春雨的無(wú)孔不入寫得可視可感。

如此一來(lái)，各種感官相互交錯(cuò)，抽象的春雨便有了美麗的姿態(tài)，簡(jiǎn)單的詞匯中便融入了生命的韻律，令人回味無(wú)窮。

【指導(dǎo)并置評(píng)：陳治勇】