河南省安陽市教研室　李玉國河南省安陽市三十八中學(xué)　殷立巍

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從文化生活教學(xué)看初中思想品德與高中思想政治課程銜接

河南省安陽市教研室李玉國河南省安陽市三十八中學(xué)殷立巍

初中思想品德課和高中思想政治課同屬統(tǒng)一的思想政治課教學(xué)體制，要求以黨的路線、方針、政策為指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步形成良好的政治、心理和道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。實際教學(xué)中，隨著學(xué)生的成長，教育內(nèi)容的推進，初中思想品德和高中思想政治的教學(xué)銜接成為一個重要話題。

初中思想品德 高中思想政治 教學(xué)銜接

思想政治課是學(xué)校對中學(xué)生進行公民道德教育和馬克思主義常識教育的必修課，是中學(xué)德育工作的重要途徑。高中思想政治課和初中思想政治課相互銜接，但又明顯區(qū)別。如何做好初中思想品德課與高中思想政治課教學(xué)銜接是每一位高中政治教師必須面對和解決的問題。筆者結(jié)合文化生活教學(xué)實際，談?wù)剬Τ踔兴枷肫返屡c高中思想政治課程銜接的一些想法。

一、從教材內(nèi)容看銜接

教材是在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下編寫的，課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化、教材中豐富的知識和素材是處理“銜接”的載體。我們從宏觀上總結(jié)《思想品德》和《思想政治》教材中與文化生活相關(guān)的具體知識銜接點：

了解教材的銜接點，在高中教學(xué)中教師可以引導(dǎo)學(xué)生溫故知新，以舊知帶新知，充分利用學(xué)生已有的知識儲備，深化知識層次。同時，教師可以根據(jù)學(xué)生已有的知識和能力，科學(xué)確定教學(xué)要求，既不簡單重復(fù)學(xué)生已學(xué)的知識，又不隨意拔高教學(xué)要求，做到合理拓展教學(xué)內(nèi)容，循序漸進培養(yǎng)學(xué)生能力，提高課堂教學(xué)的實效。

二、從教學(xué)心理和教學(xué)方法看銜接

初高中學(xué)生的身心發(fā)展特點和認(rèn)知水平的差異，決定了初高中教學(xué)方法的不同。中考中的“雙基”內(nèi)容占卷面分值的70%。因此，初中教師往往采用以“扶”為特點的教學(xué)方法，如講授法、問題教學(xué)法、練習(xí)法等，這些方法重視對知識的傳授，但容易忽視學(xué)生知識的形成過程，影響學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與思維能力發(fā)展。高考重在考查學(xué)生的能力與核心價值觀，高中政治教師多采用以“放”為特點的教學(xué)方法，如問題式討論法、小組合作探究法、啟發(fā)式教學(xué)法等，這些方法注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與探究，讓學(xué)生在自己的體驗與探究過程中生成知識。初高中政治教師在教學(xué)方法上的差異，給初高中政治課教學(xué)的銜接帶來困難。

三、從學(xué)生學(xué)習(xí)方法看銜接

教師講課講得再精彩，學(xué)生不會學(xué)習(xí)也枉然。高中學(xué)生要想學(xué)習(xí)優(yōu)異必須學(xué)會獨立思考，自主學(xué)習(xí)，企圖完全依賴教師是行不通的。如何使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)？教師和學(xué)生可以從以下幾方面努力：預(yù)習(xí)時，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看書、閱讀教材，教師可以事先布置一些思考題讓學(xué)生通過預(yù)習(xí)完成，教師幫助學(xué)生預(yù)習(xí)以避免預(yù)習(xí)流于形式；聽課時，教師指導(dǎo)學(xué)生在教材上圈畫、批注、補充（教師注意檢查），積極參與課堂討論、發(fā)言；課后，教師引導(dǎo)學(xué)生及時復(fù)習(xí)，反復(fù)強化，做到“堂堂清、節(jié)節(jié)清、章章清”，學(xué)生要記準(zhǔn)、記牢重點知識和原理；作業(yè)解題時，教師要指導(dǎo)學(xué)生讀懂題干意思，注意關(guān)鍵字詞，提取有效信息。教師組織答案時應(yīng)做到：答題要點化，要點段落化，段落層次化，層次邏輯化，邏輯專業(yè)化。對學(xué)生普遍反映困難的分析說明題，教師應(yīng)考慮先示范、再規(guī)范。通過示范，學(xué)生學(xué)會把握如何處理這類題目。

總之，初高中政治教學(xué)在各方面都發(fā)生變化，教師和學(xué)生應(yīng)努力適應(yīng)。政治教師更應(yīng)該在這方面加強對學(xué)生的指導(dǎo)和幫助，在教學(xué)上做適當(dāng)調(diào)整，使學(xué)生能夠更快適應(yīng)高中政治的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

ISSN2095-6711/Z01-2016-06-0143