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隨機應(yīng)變說對聯(lián)

2016-08-15 00:42周墨耘狼部落藝術(shù)工作室
中國少年兒童 2016年2期
關(guān)鍵詞:仄聲平聲格律

文/周墨耘 圖/狼部落藝術(shù)工作室

語文大觀園

隨機應(yīng)變說對聯(lián)

文/周墨耘 圖/狼部落藝術(shù)工作室

父親一哼哼,后果很嚴(yán)重

“要是這個月孔先生還敢告我的狀,我非揍他不可!你們誰也別攔著我!”楊國學(xué)大聲喊道。

“孔先生不是你的私塾老師嗎?”“他跟你什么仇什么怨,你竟然要跟他拳腳相向?”死黨們紛紛好奇地問。

“唉!說出來都是淚?。 睏顕鴮W(xué)開啟了訴苦模式……

這是民國末期,中華文化受到了西方文化的嚴(yán)重沖擊,社會上同時存在著兩種學(xué)

校,一種是中國傳統(tǒng)的私塾,一種是西方引進的學(xué)堂。

三個月前,楊國學(xué)的父親下了最后通牒:“不管怎么樣,明天你一定要去孔先生的私塾讀書!否則的話,哼哼……”

“可是……”楊國學(xué)還想抗議一下,一聽到父親的那聲哼哼,嚇得趕緊閉嘴了。

要知道,在楊國學(xué)的記憶中,父親只哼過三次,第一次,一只不聽話亂拉便便的雞被他宰了;第二次,一條不聽話亂叫嚷嚷的狗被他宰了;第三次,一頭不聽話亂吃花花的牛被他宰了……總而言之一句話,父親一哼哼,后果很嚴(yán)重!

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真不明白,為什么我已經(jīng)上了又開明又文明的學(xué)堂,還要我去上又老舊又老套的私塾!算了,去就去吧,反正我是不會用心學(xué)的!哼哼……楊國學(xué)暗下決心。

先生很嚴(yán)格,學(xué)生不高興

第二天,楊國學(xué)一拖再拖,最后,父親又開始哼哼了,他才心不甘情不愿地去了私塾。

看到老舊的私塾、老掉牙的教育方式以及老態(tài)龍鐘的孔先生,楊國學(xué)忍不住直搖頭,第一印象就大大的不好。最郁悶的是整個私塾居然只有他一個學(xué)生!

“我有那么另類,有那么非主流嗎?”楊國學(xué)都快要瘋掉了。

“小楊對吧,以后每天上課之前,你都要先拜一下孔圣人的畫像!”孔先生威嚴(yán)地吩咐。楊國學(xué)的嘴巴嘟得都可以掛油瓶了,不得已,他只得隨便地拜了一下了事。

“小楊,對聯(lián)是中華傳統(tǒng)文化之一,我就先教你對對聯(lián)吧。”孔先生宣布。

不就是對聯(lián)嗎,家家門前都貼著,這還用學(xué)嗎?楊國學(xué)不以為然地想。

孔先生可不知道楊國學(xué)心中的小九九,搖頭晃腦地念起來:“我先教你對聯(lián)的基本知識,你要聽好了——晴對雨,地對天,天地對山川,山川對草木,赤壁對青田……”

我還西對東,新對舊,少年對老頭咧!楊國學(xué)聽得昏昏欲睡。他的大眼睛一眨巴,靈機一動,計上心頭,于是舉起手來說:“先生,我出個上聯(lián)給您對吧——老先生有夠可笑!”說完,楊國學(xué)就忍不住偷笑起來。

“你……我的下聯(lián)是——小晚輩不得無禮!”孔先生一邊對,一邊生氣地舉起了戒尺,“對先生無禮,應(yīng)當(dāng)打手心三次!”

楊國學(xué)一邊雞飛狗跳般到處躲,一邊抗議道:“我還有一聯(lián)——不能打罵學(xué)生!”

“豈可敷衍家長?”孔先生對道,然后撲哧一笑,停止了追殺,“我也真是被你氣糊涂了!剛才我們對聯(lián)的格律都錯了,最基本的對聯(lián)格律,應(yīng)該是上聯(lián)最后一個字為仄音,下聯(lián)的最后一個字為平音!這次為師也有錯,就不罰你了,如有再犯,嚴(yán)懲不貸!”“下次不敢了?!睏顕鴮W(xué)趕緊借機服軟,心中得意萬分,誰叫我是新時代的學(xué)生呢?就是不讓老師打!

“對了。”孔先生突然想起了一件事,“你父親說,每個月底,他都要問我你的學(xué)習(xí)成績,要是你學(xué)不好,他會家法伺候?!?/p>

“???!……”楊國學(xué)的臉都綠了。

(未完待續(xù))

【小貼士】什么是對聯(lián)?

對聯(lián)是中國人喜聞樂見的傳統(tǒng)語言藝術(shù)之一。一個標(biāo)準(zhǔn)的對聯(lián),包括上聯(lián)、下聯(lián)和橫批,有時候橫批可以省略。對聯(lián)要講究平仄格律,最基本的格律是:上聯(lián)最后一字需為仄聲,下聯(lián)最后一字需為平聲。平仄韻律是很深奧的學(xué)問,如果按現(xiàn)在的普通話來對應(yīng),大致上第一聲、第二聲為平聲,第三聲、第四聲為仄聲。比如:媽、麻、馬、罵,前兩個為平聲,后兩個為仄聲。

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