郭宏剛

摘要：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備仿真軟件在中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)日常教學(xué)過(guò)程中，不僅可以呈現(xiàn)出更為清晰的教學(xué)理論，以及可視化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，還能夠促使學(xué)生學(xué)習(xí)起相當(dāng)有難度的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理的時(shí)候更加容易，這樣可以促進(jìn)課程教學(xué)內(nèi)容以及實(shí)踐機(jī)會(huì)的合理布置。促進(jìn)了學(xué)生對(duì)于仿真軟件設(shè)備技能的進(jìn)一步理解和掌握，同時(shí)學(xué)生的實(shí)踐技能得到了訓(xùn)練和提高，從而使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境得到更好的應(yīng)用和實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備仿真軟件；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；教學(xué)

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2016）19-0093-01

我國(guó)有很多中職學(xué)校都具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)這一課程，但是很大一部分學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中仍舊使用的是傳統(tǒng)的教學(xué)方式和理念。把課本作為最主要的知識(shí)傳授點(diǎn)途徑，所有的教學(xué)活動(dòng)都是圍繞課本來(lái)進(jìn)行的。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生主要是由于對(duì)先進(jìn)教學(xué)理念沒有充分理解和掌握，只是為了教學(xué)而教學(xué)。在上課前老師就已經(jīng)布置好了這節(jié)課學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么，做什么，上課的時(shí)候只需要按照事先編排好的順序內(nèi)容進(jìn)行就可以，實(shí)踐活動(dòng)也無(wú)法成為一個(gè)獨(dú)立的有效的部分，這些情況嚴(yán)重阻礙了學(xué)生自主動(dòng)手實(shí)踐能力，以及思考能力的發(fā)展，也無(wú)法有效保證教學(xué)的質(zhì)量和水平。

1 網(wǎng)絡(luò)仿真軟件Packet Tracer的發(fā)展和應(yīng)用

Packet Tracer是一款仿真的網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，開發(fā)商是思科公司。這一平臺(tái)是以CCNA為基礎(chǔ)層次的，應(yīng)用于學(xué)習(xí)以及實(shí)踐活動(dòng)的軟件，不僅能夠排除網(wǎng)絡(luò)故障，而且還有助于配置的優(yōu)化，以及提高設(shè)計(jì)水平，主要包括信息資源，實(shí)驗(yàn)對(duì)象，與之配套的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，良好的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境等等一系列組成部分。如果使用者想要建立網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?，可以通過(guò)在軟件的圖形用戶界面上拖拽這一方法，至于對(duì)真實(shí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備如何配置這種技能的掌握，就可以通過(guò)配置交換機(jī)，以及虛擬路由器等設(shè)備來(lái)練習(xí)展開。這款軟件的自身優(yōu)勢(shì)如下所述：

1）支持多協(xié)議模型。一些經(jīng)常使用的協(xié)議，例如IP Ethernet ARP wireless CDP Frame Relay PPP HDLC inter—VLAN routing and ICMP協(xié)議模式，以及STP、VTP、DTP、Single Area OSPF、UDP、TCP、Telnet、TFTP、DNS，以及HTTP等等功能都能夠得以實(shí)現(xiàn)。

2）支持大量的設(shè)備仿真模型。CISCI公司生產(chǎn)出了大量的信息化設(shè)備，例如終端，各種連接電纜，服務(wù)器，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，以及路由器交換機(jī)等等，對(duì)于一些沒有辦法在真實(shí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備里面進(jìn)行配制完全的其他模塊，都可以有效進(jìn)行仿真。除此之外，表面看起來(lái)就像真的一樣，這是諸多設(shè)備外形的可視化特點(diǎn)，終端，以及圖形化這兩種配置方式還能夠得以同時(shí)實(shí)現(xiàn)，這些都是Packet Tracer自身的優(yōu)勢(shì)。

3）支持邏輯空間和物理空間的設(shè)計(jì)模式。要想保證邏輯拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)能夠得以順利進(jìn)行，就必須要通過(guò)邏輯空間模式的建立，配線間，樓字辦公室，以及城市的構(gòu)建等等都是通過(guò)物理空間模式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

2 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的仿真實(shí)驗(yàn)

諸多形式不一的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)都能夠通過(guò)Packet Tracer的使用進(jìn)行仿真模擬，例如認(rèn)證PPP PAP，優(yōu)化配置RIP路由協(xié)議，不一樣VLAN之間的通信連接通過(guò)3層交換機(jī)的使用來(lái)進(jìn)行，以及協(xié)議RSTP的配置的最快速度的生成等等。DHCP中繼實(shí)驗(yàn)，以及VLAN的通信連接通過(guò)跨路由器來(lái)進(jìn)行是本文主要的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，并對(duì)于怎樣才能更好地將Packet Tracer系統(tǒng)投入到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中進(jìn)行了說(shuō)明。

1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗軌蚴炀氄莆杖绾胃玫剡M(jìn)行單臂路由，Trunk，以及VALN的配置，保證小規(guī)模企業(yè)部分網(wǎng)能夠隔離開二層廣播范圍的VLAN，以及全范圍接通三層廣播范圍；順利進(jìn)行配置DHCP的中繼代理，以及DHCP服務(wù)器的建設(shè)，促進(jìn)DHCP能夠跨網(wǎng)服務(wù)，IP地址得以動(dòng)態(tài)分配。

2）實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中必須要遵守下面所列出的幾點(diǎn)條件：局域網(wǎng)的組成必須要嚴(yán)格符合要求，即3臺(tái)服務(wù)器，以及4臺(tái)PC機(jī)是連接在1臺(tái)路由器，以及3臺(tái)交換機(jī)上面形成的，然后把這個(gè)局域網(wǎng)分成兩個(gè)VLAN，如果PC機(jī)是處于相同的VLAN里面的，就可以將其在各個(gè)地點(diǎn)分散安裝，所連接的交換機(jī)也是不一樣的。

下面是完成的操作步驟：首先，型號(hào)為2811的路由器需要1臺(tái)，將它的名字記為RT1；然后，型號(hào)為2950—24的交換機(jī)需要3臺(tái)，SW3，SW2，以及SW1是各自的代號(hào)，然后基于VLANl0與VLAN20對(duì)SW2與SW1進(jìn)行各自的定義：然后還需要PC機(jī)4臺(tái)，PC4、PC3、PC2、PC，即為各自的代號(hào)；還需要服務(wù)器3臺(tái)，DNS_Server，HCP20__Server，以及DHCP10_Server就是這三臺(tái)服務(wù)器各自的代號(hào)。將SW1的FastEthernet0/2的端口，SW1的FastEthernet0/1的端口利用直通雙絞線與PC2、PC1各自連接起來(lái)。將SW2的FastEthernet0/4的端口，SW2的FastEthernet0/3的端口利用直通雙絞線與PC4、PC3各自連接起來(lái)。將SW3的FastEthernet0/20的端口，SW3的FastEthernet0/10，以及FastEthernet0/1的端口利用直通雙絞線與DHCP20_Server，DHCPl0_Server，以及DNS_Server各自連接起來(lái)。把SW2的FastEthemet0/24的端口，以及SW 1 FastEthemet0/24的端口通過(guò)交叉雙絞線連接起來(lái)；把RTI的FastEthernet0/0的端口，以及SW2的FastEthernet0/23的端口連接起來(lái)；最后一步是把RTI的FastEthemet0/l端口，以及SW3的FastEthemet0/0的端口連接起來(lái)。

3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證

DHCP中繼驗(yàn)證。PC4、PC3、PC2、PC1分別是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所設(shè)置的四個(gè)主機(jī)，然后通過(guò)主機(jī)的設(shè)置進(jìn)行IP地址參數(shù)的動(dòng)態(tài)獲取，這四個(gè)主機(jī)里面處于192.168.10.0網(wǎng)段的是PC3，以及PC1，這兩個(gè)主機(jī)都是在VLAN10范圍內(nèi)，處于192.168.20.0網(wǎng)段的是PC4，以及PC2，這兩個(gè)主機(jī)都是在VLAN20范圍內(nèi)。

網(wǎng)絡(luò)連通性測(cè)試。自護(hù)獲得PC機(jī)的參數(shù)，并且分別開VLAN以后，就開始下一個(gè)步驟，測(cè)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)的連通性是否良好。PC3和PC1是在同一個(gè)VLAN范圍里面的，即VLAN10，PC2和PC1是在兩個(gè)不一樣的VLAN范圍里面的，對(duì)這兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分別測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)過(guò)程中分別使用的是ping命令，以及tracert命令。

以上本文分析了中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程中的常見問(wèn)題，并說(shuō)明了關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論和實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備仿真軟件Packet Tracer所起到的是一個(gè)輔助作用，通過(guò)Packet Tracer可以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)原理和協(xié)議的講解，使網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)更簡(jiǎn)化、更方便。

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