夜已深，天很黑，田野悄悄靜靜，使人透不過氣來的悶熱散開了，南葫蘆攥著一柄鋼叉，死死盯著那個賊。那賊正蹲在菜園地里。南葫蘆漸漸看分明了，那是南紅衛(wèi)。高中畢業(yè)生，把書念到狗肚里去了。你在南村扯旗造反，整南恒的二爸……南恒今年當了隊長，有你好受的，等著！

只見南紅衛(wèi)拔了一堆蔥正往外轉移。南葫蘆突然出現(xiàn)在他面前，舉著鋼叉。南紅衛(wèi)一驚，接著擺出一副隨便咋辦的架勢，

南葫蘆把鋼叉收回，呵斥說：“走！見隊長！”倒霉透咧！南紅衛(wèi)邊走邊想。隊長南恒是我的對頭。看你南恒怎么揉搓我吧?！拔母铩敝?，我整了南恒二爸又怎么樣呢？南恒二爸在“四清”運動中，把我南紅衛(wèi)的老子整得還不慘嗎？那年正好我高中畢業(yè)，考大學分數(shù)夠了，政審通不過。

一陣急促的敲門聲，隊長南恒驚醒了。他披上布衫，出來開門。問：“啥事？”

“光彩事！”是葫蘆得意的調門。南恒明白了：南紅衛(wèi)偷了南葫蘆承包的大蔥。

黑暗中，這十二張嘴也辯不倒的南村文化最高的農民站在那里，把臉擺到另一邊，任南葫蘆挖損。

“哈呀！葫蘆叔——”南恒習慣地用食指頂頂鼻頭，笑了，“紅衛(wèi)是我派去的……”

“你說啥？”南葫蘆打斷他的話。

“我派他去拔蔥的?！蹦虾憧隙ǖ卣f。

“你……”南葫蘆張著嘴，合不攏了。

“我想看你到底負不負責任?！蹦虾闳匀黄届o地說，簡直跟真的一樣。

“噢！這……”南葫蘆一下泄了氣。南紅衛(wèi)轉過臉，發(fā)出兩聲尷尬的笑聲。

三人散后的好一會兒，南恒又聽到有人敲門，南恒拉開門閂，一眼瞅見門口站著南紅衛(wèi)，問：“你還沒睡？”

“睡不著……”

“好，咱倆扯扯?！蹦虾銦崆榈卣f。于是倆人走在街巷里。

“剛才那事，你下一步……準備咋辦呢？”“沒有下一步。”村巷里只有他倆的腳步聲。田野里比村巷里亮多了，清涼的帶著濕漉漉的水氣的夜風，吹得人心胸里好舒暢，河灘里水鳥單調的叫聲，更顯出田野的寂靜。兩人在大路邊坐下。

“你為啥不整我呢？”南紅衛(wèi)突然轉過頭問。

“我不想整任何人。我今年當隊長。能不能把南村的事辦好，是另一回事。”

“你剛一上臺，把你堂哥整慘了，”南紅衛(wèi)說，“對我咋這么客氣？”

“我堂哥挪用公款，不能不整！你呢？我想拉你進隊委會，把你的面皮扒光了，就不好用了?！?/p>

“把我拉進你的班子？你是怯那些‘四清運動中挨了整的人。是不是？”南紅衛(wèi)反問。

“對！”南恒承認了。

南紅衛(wèi)得意起來：“我早就看穿了你。”

“你先別得意，”南恒說，“你只說對了一半。”

“那一半是啥？”南紅衛(wèi)問。

“你有文化，有本事，對村里有用處。”南恒說，“你當隊長那幾年，村里爛了，窮了，也有當時社會的原因。你有幾件事辦得好，比如辦秦川牛場、辦磚場……”

“甭提了！”南紅衛(wèi)嘆了口氣。“一樣也沒成?！?/p>

“不成的原因，關鍵在你只依靠你的那一股勢力，把另外幾股勢力當敵人?！蹦虾阏f。

南紅衛(wèi)沉吟半晌，不得不承認。

“你寧可南村繼續(xù)爛下去，也不能容忍我南恒當隊長！”南恒毫不回避。

既然談開了，就索性說個明白?！巴纯?！我承認?！蹦霞t衛(wèi)激動地站起來，“我今晚來找你，就是想聽你說句實話。”

南恒也站起來，“不整你，就是這原因?！?/p>

“我這號人……吃軟不吃硬，”南紅衛(wèi)表白說，“其實，真正厲害的，是老弟你這號人！”

“甭鉤心斗角了！老哥！”南恒也誠懇地說，“斗了十幾年了，斗得大家碗里一天比一天稀！”

“南村不是沒能人！”南紅衛(wèi)說，“卻把本事花到鉤心斗角上去了?！?/p>

南恒扶一下眼鏡，高興地叫起來：“這才是一句實扎扎的話。再往下說呀！”

“完了?！蹦霞t衛(wèi)說，“我睡不著。你包庇我，比罰我更叫人羞愧，我找你就是想說這句話……”

“好了，不說這事，”南恒說，“告訴你吧，我準備重辦秦川牛繁殖場，這是獨門生意。你準備一下，縣里物資交流會就要開了，你去給咱物色幾頭純種秦川?；貋?，”

“那沒問題！”南紅衛(wèi)說，“我研究過秦川牛！”

“咱倆可要共事了……”南恒說，

“要共事就共到底……”南紅衛(wèi)說，

繁星在不知不覺中隱匿起來了。湛藍的天幕上，只有幾顆很大的星兒，發(fā)著紅蠟頭似的光，晨風輕輕掠過田野，黎明了。

（選自《陳忠實短篇小說集》，有刪減）

[注]“四清”運動是指1963年至1966年開展的教育運動。初期在農村“清工分、清賬目、清倉庫和清財物”，后期在城鄉(xiāng)“清思想、清政治、清組織和清經(jīng)濟”。

閱讀上文。按要求回答下列各題。

1.小說三處畫橫線的環(huán)境描寫頗具匠心，請結合內容，分析其藝術效果。

答：________

2.小說在刻畫南恒這個形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。

答：________

3.這篇小說以“征服”為題，有主題思想、情節(jié)結構等多方面的考慮，請選擇其中一個方面，結合全文陳述觀點并作分析。

答：________