楊楠+　徐偉

關(guān)于麥克尤恩小說(shuō)《贖罪》的電影改編，學(xué)界認(rèn)為，電影敘事缺乏原著的敘事主體意識(shí)，體現(xiàn)在：1.原作是“關(guān)于小說(shuō)的小說(shuō)”，電影的敘事結(jié)構(gòu)無(wú)法展現(xiàn)小說(shuō)結(jié)構(gòu)中大量的自我指涉和眾多預(yù)敘，無(wú)法體現(xiàn)多年之后重新組合敘事進(jìn)程中的情感矛盾和同心圓結(jié)構(gòu)，無(wú)法向讀者暗示出作品的虛構(gòu)元小說(shuō)特征。2.電影敘事主題的挖掘功力不足，更像唯美的愛(ài)情片，缺乏麥克尤恩以解構(gòu)敘事話語(yǔ)為載體探討復(fù)雜人性的人文關(guān)懷和思考。[1]這些觀點(diǎn)具有片面性：1.忽略了改編作品可以通過(guò)各種音效、蒙太奇、閃回和歌劇等多樣的敘事媒介結(jié)合形成的獨(dú)特?cái)⑹聞?chuàng)新。2.過(guò)分強(qiáng)調(diào)改編對(duì)于原作的忠實(shí)性，忽略了改編作為獨(dú)特類(lèi)別的特殊性。哈切森指出，不能將原作看做單一“源文本”（sourcetext），改編研究更需要考慮眾多在文本印刷符號(hào)向影視視聽(tīng)符號(hào)轉(zhuǎn)換時(shí)要產(chǎn)生的一系列互文性問(wèn)題：改編者和改編活動(dòng)產(chǎn)生時(shí)的歷史、文化、技術(shù)背景；改編作品的接受者（電影觀眾）的特征研究。[2]3.電影改編具有自己的獨(dú)立性，導(dǎo)演懷特要充分考慮觀眾的多樣性，要肩負(fù)起向各個(gè)類(lèi)型的觀眾群體敘事而非僅僅滿足讀過(guò)小說(shuō)原著人群的觀影期待。接下來(lái)我們將從電影敘事方式的創(chuàng)新和歷史主題下的人文關(guān)懷來(lái)分析這部獲得奧斯卡獎(jiǎng)最佳配樂(lè)和最佳影片提名的電影。

一、 打字機(jī)音效使用與敘事創(chuàng)新

打字機(jī)音效的創(chuàng)意運(yùn)用輔助電影敘事起到展現(xiàn)情節(jié)和人物性格的雙重作用：

（一）電影開(kāi)頭聽(tīng)到打字機(jī)鍵盤(pán)敲擊以及回車(chē)聲，特寫(xiě)鏡頭出現(xiàn)：ATONEMENT，既是電影的名稱(chēng)也是對(duì)小說(shuō)原作者的致敬，同時(shí)暗示這部作品是布來(lái)妮為贖罪而寫(xiě)。之后我們看到青春期布來(lái)妮在桌前寫(xiě)作的特寫(xiě)鏡頭，讓觀眾看到打字機(jī)上寫(xiě)出“END（劇終）”，她的新劇本是個(gè)浪漫道德說(shuō)教故事，暗示13歲的布來(lái)妮邁進(jìn)少女性意識(shí)的覺(jué)醒期，也勾畫(huà)出一個(gè)喜歡幻想和沉迷于浪漫小說(shuō)的虛幻世界的女孩形象。當(dāng)布來(lái)妮焦急地尋找母親讓她讀劇本的時(shí)候，電影音樂(lè)作曲家馬里安那利奏響了屬于她的主旋律“Briony”，打字機(jī)節(jié)奏密集逐漸和鋼琴弦樂(lè)結(jié)合，這段音樂(lè)創(chuàng)新加入打字機(jī)音效讓電影第一部分的寫(xiě)作主題得到強(qiáng)化和突顯，刻畫(huà)了人物，在敘事結(jié)構(gòu)上暗示電影第一部分?jǐn)⑹碌奶摌?gòu)本質(zhì)。

（二）看信場(chǎng)景，電影敘事的主題媒介同樣是打字機(jī)。布來(lái)妮朗讀劇本隨著打字機(jī)聲切換至羅比寫(xiě)信場(chǎng)景，羅比一開(kāi)始寫(xiě)信的內(nèi)容是大聲說(shuō)出來(lái)的，接下來(lái)修改的時(shí)候小聲柔情地默念，當(dāng)背景音樂(lè)到達(dá)高潮時(shí)特寫(xiě)鏡頭聚焦到打字機(jī)的敲擊內(nèi)容，觀眾能像小說(shuō)的讀者一樣讀到羅比在打字機(jī)下對(duì)塞西莉亞的幻想，之后他換了鋼筆寫(xiě)信，重回之前正式的符合社會(huì)規(guī)范的寫(xiě)信方式。后布來(lái)妮奔跑畫(huà)面采用閃回手法加入打字機(jī)聲和打火機(jī)聲，再切換到羅比房間場(chǎng)景，歌劇和弦樂(lè)融合，這些音效烘托羅比對(duì)愛(ài)情的期待和焦慮，為布來(lái)妮對(duì)羅比的誤解作了鋪墊。這一場(chǎng)景中塞西莉亞佇立鏡子前面的“鏡像”與第二部分戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景中蒙太奇回憶場(chǎng)景的切換形成呼應(yīng)，打火機(jī)打火和第二部分火柴點(diǎn)燃對(duì)應(yīng)，共同體現(xiàn)敘事的虛構(gòu)本質(zhì)。

（三）指證場(chǎng)景。打字機(jī)的聲音和主旋律“Briony”也出現(xiàn)在對(duì)羅比的指控場(chǎng)景，布來(lái)妮的證詞從“我知道那是他”，變成了“我親眼見(jiàn)到是他”，這樣不公平的取證和證詞，利用打字機(jī)急促的節(jié)奏，結(jié)合低沉的鋼琴奏出樂(lè)章，三個(gè)人的悲劇人生序幕從此拉開(kāi)。指證后羅比母親砸車(chē)場(chǎng)景，打字機(jī)音效再次進(jìn)入，砸車(chē)聲融入音樂(lè)，羅比的母親一邊砸車(chē)，一邊控訴：“you，Liar！”，揭示階級(jí)矛盾。砸車(chē)聲融入音樂(lè)，不和諧的這一音效也增加敘事結(jié)構(gòu)關(guān)于“謊言和真實(shí)”的維度。后打字機(jī)音效節(jié)奏加快，以打字機(jī)換行結(jié)束電影結(jié)構(gòu)的第一部分，這些以打字機(jī)融合起來(lái)的音效整體展現(xiàn)布來(lái)妮對(duì)羅比的誤解導(dǎo)致的后果，也不斷暗示電影第一部分的虛構(gòu)本質(zhì)和呼應(yīng)“贖罪”和“誤解”主題。

（四）表姐羅拉和馬歇爾婚禮場(chǎng)景，打字機(jī)節(jié)奏從單音到密集，回憶證詞，閃回畫(huà)面揭露真正罪犯，打字機(jī)音效再次展現(xiàn)“贖罪”和“懺悔”主題；婚禮進(jìn)行曲的反諷揭露出上流社會(huì)的虛偽。綜合可見(jiàn)開(kāi)頭的布來(lái)妮寫(xiě)作戲劇，羅比寫(xiě)信，指證場(chǎng)景，婚禮場(chǎng)景四個(gè)片段中打字機(jī)的突顯，配合音樂(lè)、歌劇與其他音效完美融合都暗示了第一部分的虛構(gòu)本質(zhì)，并且巧妙的和后面場(chǎng)景在敘事上進(jìn)行銜接和融合，有效的為“贖罪”和“懺悔”主題的展開(kāi)做好鋪墊和烘托，是電影敘事的創(chuàng)新。

二、 電影手法創(chuàng)新和主題展現(xiàn)

接下來(lái)我們談下電影如何使用特有的敘事方法對(duì)小說(shuō)原作“誤讀”和“贖罪”主題進(jìn)行再現(xiàn)和創(chuàng)新。布萊恩·芬妮（Brian Finney）認(rèn)為小說(shuō)原著“從頭到尾都是關(guān)于小說(shuō)的創(chuàng)作，通過(guò)自覺(jué)和自醒的敘事手段的使用，展現(xiàn)布來(lái)妮從小沉迷在想象文學(xué)的世界中，以文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界作出錯(cuò)誤判斷。這種想象和現(xiàn)實(shí)的斷裂意味著小說(shuō)是對(duì)過(guò)去無(wú)法逆轉(zhuǎn)之罪的救贖。這部小說(shuō)探討了進(jìn)入虛構(gòu)世界的危險(xiǎn)性和虛構(gòu)世界只能給讀者和作者有限的補(bǔ)償問(wèn)題?！盵3]芬妮同時(shí)關(guān)注小說(shuō)如何利用敘事結(jié)構(gòu)的“內(nèi)部多樣聚焦”[4]來(lái)提醒讀者文本的元小說(shuō)特征。所以我們可以看出小說(shuō)中高度關(guān)注多視角導(dǎo)致的誤讀主題：既有布來(lái)妮對(duì)羅比的誤讀，也有讀者被布來(lái)妮引導(dǎo)的對(duì)于文本內(nèi)容和結(jié)局的誤讀。[5]

電影忠實(shí)的體現(xiàn)了這種誤讀主題，同時(shí)創(chuàng)意的通過(guò)布來(lái)妮透過(guò)窗戶(hù)的觀察和蜜蜂的特寫(xiě)鏡頭升華了這一主題。電影《贖罪》在敘事順序上也做了設(shè)計(jì)：先不將真相用畫(huà)面清晰表現(xiàn)出來(lái)，而是用有限視角給出有限的信息，再轉(zhuǎn)換到羅比和塞西莉亞視角敘述事情的真相，順序與小說(shuō)完全相反。這和電影敘事懸念制造的方式密切相關(guān)，電影先把布萊奧妮通過(guò)窗戶(hù)看到的噴水池邊的情形展現(xiàn)給觀眾，沒(méi)有聲音，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的兩個(gè)人影，在無(wú)聲的鏡頭中，觀眾會(huì)產(chǎn)生誤解。這時(shí)蜜蜂飛舞，鏡頭“窗前鏡像”再次出現(xiàn)，時(shí)間倒退回塞西莉亞拿花瓶去裝水，整個(gè)事件得以全視角地展現(xiàn)，誤解消除。這一場(chǎng)景中，導(dǎo)演通過(guò)蜜蜂飛舞來(lái)切換視角，通過(guò)窗前觀察的“鏡像”出現(xiàn)展開(kāi)對(duì)“誤解”主題的闡釋。而書(shū)房一幕也是同樣的電影敘事方式。電影在第二部分戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景也大量采用蒙太奇手法，如使用旁白，幻覺(jué)和閃回方法在戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景和夢(mèng)幻回憶場(chǎng)景反復(fù)切換（例如從草地上學(xué)校女童的尸體切換到池邊游泳場(chǎng)景），揭露布來(lái)妮對(duì)羅比誤解照成的嚴(yán)重后果?？梢?jiàn)電影手法實(shí)現(xiàn)了多角度敘事性，也展現(xiàn)出小說(shuō)中的“贖罪”和“懺悔”主題。

三、 歷史敘事主題下的人文關(guān)懷

彼得·查爾茲（Peter Childs）總結(jié)麥克尤恩小說(shuō)時(shí)說(shuō)道：“《贖罪》置身于具有豐富人物刻畫(huà)及寬廣社會(huì)背景的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)傳統(tǒng)中，展現(xiàn)有意識(shí)的現(xiàn)代主義關(guān)懷，結(jié)尾展現(xiàn)出后現(xiàn)代主義的特征，質(zhì)疑自身虛構(gòu)的地位；此外，它突顯了屬于前后人文主義所關(guān)注的道德問(wèn)題?！盵6]這個(gè)評(píng)價(jià)既從小說(shuō)各個(gè)部分的風(fēng)格作了定位，因?yàn)楦鱾€(gè)階段歷史的復(fù)雜性和特殊性，需要采用不同的寫(xiě)作模式和多種“主義”的融合。我們可以看出打字機(jī)音效的使用和電影手法的創(chuàng)新背后，蘊(yùn)含的事導(dǎo)演對(duì)時(shí)代變遷的關(guān)注和普通人命運(yùn)的人文關(guān)懷。如電影第二部分一方面多視角的展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的社會(huì)全景：羅比的視角展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈與殘酷、醫(yī)院病房的慘狀、將英國(guó)女王參觀馬歇爾巧克力工廠去鼓舞士氣的片斷和真實(shí)紀(jì)錄片進(jìn)行對(duì)比，嘲弄戰(zhàn)爭(zhēng)的樂(lè)觀主義、醫(yī)院場(chǎng)景中反諷性穿插了電視和廣播關(guān)于英軍英勇抵抗，英法同盟堅(jiān)固的正面報(bào)道。另一方面愛(ài)情，戰(zhàn)爭(zhēng)和贖罪主題充斥著電影的后半部分，利用音樂(lè)展現(xiàn)升華了人性的思考，場(chǎng)景音樂(lè)的使用有2個(gè)典型例子：敦刻爾克戰(zhàn)場(chǎng)上等待船只返家的士兵們合唱了詩(shī)人John Greenleaf Whittier 的名作“Dear Lord And Father Of Mankind”，這首贊美詩(shī)常用于贊頌神的寧?kù)o，忘卻世間的煩惱和喧囂，由士兵們唱出表達(dá)對(duì)故土的眷戀之情和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴。[7]插入記錄片真實(shí)歷史影像時(shí)，引用了德彪西的《月光》（Clair De Lune），飽含著對(duì)情人的愛(ài)戀、對(duì)母親的思念同樣具有人文關(guān)懷。[8]電影藝術(shù)的這些手法充分的回應(yīng)了小說(shuō)的歷史主題和人文關(guān)懷的主題；“麥克尤恩的小說(shuō)是具有寫(xiě)實(shí)特點(diǎn)的歷史小說(shuō)，體現(xiàn)了他敘述和再現(xiàn)歷史的努力，也反映了他對(duì)歷史小說(shuō)虛構(gòu)本質(zhì)的清醒認(rèn)識(shí)”。[9]綜合分析可以看出導(dǎo)演喬·懷特創(chuàng)新性再現(xiàn)了歷史，也再現(xiàn)了小說(shuō)中的人文精神和人文關(guān)懷，啟發(fā)觀眾思考關(guān)于贖罪，救贖的主題，也許布來(lái)妮在這場(chǎng)電影結(jié)尾處無(wú)法得到觀眾的原諒，也許主人公的命運(yùn)無(wú)法得到拯救，也許電影里的故事結(jié)局無(wú)法完美，也許人們用不同媒介來(lái)記錄歷史的現(xiàn)實(shí)不夠真實(shí)，但我們要學(xué)會(huì)原諒。這也是評(píng)論家布萊恩芬妮（Brian Finney）讀出的邁克尤恩小說(shuō)的內(nèi)在精神：能夠做到感同身受是人類(lèi)在痛苦掙扎時(shí)候的補(bǔ)救良藥。[10]

結(jié)語(yǔ)

可見(jiàn)，打字機(jī)音效以及各種電影蒙太奇手法的融合，實(shí)現(xiàn)了多視角的敘事，展現(xiàn)了電影主題，體現(xiàn)了歷史主題下的人文關(guān)懷。