梁耿凡

年幼的時(shí)候我有過(guò)許許多多夢(mèng)想，我想做一名宇航員，到外太空尋找未知的生物。我想當(dāng)一名歌唱家，唱出讓人心動(dòng)的歌聲。我想做一名老師，用知識(shí)滋養(yǎng)稚嫩的花蕾……這樣的夢(mèng)，很多很多，很美很美。直到今日我仍舊記得，在一個(gè)午后我坐在陽(yáng)光下發(fā)呆的樣子。隨著年齡的增長(zhǎng)，這夢(mèng)，終究只是個(gè)夢(mèng)，唯有成為一名教師這個(gè)夢(mèng)，已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，而其他夢(mèng)，我也實(shí)現(xiàn)了，只是，那是在書(shū)中和夢(mèng)中。

2009年我從一名學(xué)生變成了一位教師。第一次，站在講臺(tái)上。第一次，當(dāng)我見(jiàn)到學(xué)生們那一張張稚嫩的面孔，聽(tīng)到他們纖細(xì)的聲音，深深地感到了手足無(wú)措。那一張張小嘴，好似小麻雀般嘰嘰喳喳，我很惆悵，彷徨無(wú)助，這些一年級(jí)的小家伙，怎樣才能跟這幫小家伙交上朋友呢？書(shū)房中，來(lái)來(lái)回回地踱著步子，突然間我看到了書(shū)架上的圖書(shū)，最上面就是我曾經(jīng)最心愛(ài)的《中國(guó)童話故事大全》。第二天，我?guī)е@本書(shū)來(lái)到了教室：“如果你們認(rèn)真聽(tīng)講，我就給大家讀這本故事書(shū)?！碑?dāng)天的聽(tīng)講效果竟然出奇好，驚詫萬(wàn)分，原來(lái)，只要有好的方法，學(xué)生竟然是如此可愛(ài)，每一雙眼睛都是那么亮晶晶，閃閃爍爍，從那里我看到了對(duì)知識(shí)的渴望。孩子們做到了，我自然要履行承諾，我記得當(dāng)時(shí)給他們讀的是《寶葫蘆的秘密》，給他們讀這個(gè)略微早了些，但是他們聽(tīng)得津津有味。從此我知道了，跟孩子交朋友可以用書(shū)，書(shū)是我們共同的語(yǔ)言。不管年齡，書(shū)可以跨越這道鴻溝，讓我們彼此站在一起。有了這一次成功的經(jīng)歷，我便開(kāi)始了每天讀一段故事的旅程，每天早晨利用十分鐘的時(shí)間，給孩子們讀讀書(shū)。讀書(shū)的內(nèi)容，隨著他們年齡的增長(zhǎng)發(fā)生變化。年復(fù)一年，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)已經(jīng)不能夠滿足孩子們的求知欲了。學(xué)校的圖書(shū)室成了我們的新大陸，圖書(shū)室成了孩子們的另一個(gè)好去處。

記得那是五年級(jí)的學(xué)期末，孩子們馬上要六年級(jí)，我特意去新華書(shū)店買了一本《讓孩子學(xué)會(huì)做人的故事全集》，準(zhǔn)備每天給他們讀一篇。差不多可以讀到他們小升初的那一天，我也算圓滿完成了這一輪的教學(xué)任務(wù)。但是希望總歸是希望，現(xiàn)實(shí)是，我在秋季開(kāi)學(xué)的時(shí)候接到了通知，讓我去一年級(jí)當(dāng)班主任。學(xué)生們知道了這個(gè)消息，大大的眼睛都低垂著，我只能安撫著孩子們，其實(shí)我心里也難過(guò)，畢竟相處了五年。這時(shí)有一個(gè)孩子說(shuō)：“老師，我們的書(shū)還沒(méi)讀完呢。”我微笑著，“那我們?cè)僮x一個(gè)吧?！?/p>

“路不止一條，每個(gè)人的人生也都不一樣，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，都有屬于自己的芳香，我們不必總是朝著別人走過(guò)的方向走。不是成功了的人才具備成功的因素，每位成功人士在成功之前都是一樣的平凡，只是他們懂得挖掘能令自己成功的獨(dú)特因素，因此也就成就了他們各自不同的成功”。故事讀完，掩卷遐思，把李鎮(zhèn)西老師《做最好的老師》這本書(shū)中的一段話，送給大家：“你也許不是最美麗的，但你可以是最可愛(ài)的；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀……因此，你若是工人，就要當(dāng)技術(shù)最出色的工人；你若是營(yíng)業(yè)員，就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營(yíng)業(yè)員；你若是醫(yī)生，就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生；你若是教師，就要當(dāng)最負(fù)責(zé)任的教師；甚至你哪怕只是一名個(gè)體戶，也要當(dāng)最受顧客稱道的勞動(dòng)者！你也許不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成為同行業(yè)中千千萬(wàn)萬(wàn)普通人里最好的那一個(gè)！”“做最好的自己，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。我要做最好的老師，而你們，我相信也可以成為最好的學(xué)生。”

讀完了一個(gè)故事，我也該走了?！袄蠋熛Ｍ銈兡軌蛟谑Ｏ碌娜兆永?，努力學(xué)習(xí)，跟著新班主任，取得好成績(jī)，老師也會(huì)為你高興的。這本書(shū)雖然沒(méi)有讀完，想讀完的孩子可以來(lái)找我借書(shū)”。我走得很灑脫，沒(méi)敢回頭，沒(méi)敢看，我怕我眼中的淚水輕輕地就那么滑落。我希望我和孩子們的友誼因書(shū)開(kāi)始，因書(shū)延續(xù)，孩子們可以和書(shū)交上朋友。

這就是我教育生涯中的一個(gè)小故事，其實(shí)它是那么的微不足道，那么渺小不言。蔡元培先生曾說(shuō)：“我們讀書(shū)，是要引起學(xué)生的讀書(shū)興趣。”我希望能夠給學(xué)生播下讀書(shū)的種子，讓這顆種子，在孩子們的生命中，靜靜發(fā)芽，慢慢生長(zhǎng)，最終能夠長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，讓讀書(shū)成為生命中不可或缺的一部分。讓書(shū)香沁染他們的心扉，陪伴他們成長(zhǎng)。