“小京哥哥你好！我是福州的小牛，現(xiàn)在在實驗小學(xué)上三年級，看到你在《小火炬》雜志上的那句話：‘如果我是一只鳥，那么我一定要努力飛翔！我想和你交個朋友，可以嗎？”

“小牛弟弟你好！我非常高興能和你交朋友，我太羨慕你啦！我非?？释幸惶欤苤匦禄氐綄W(xué)校，像你一樣坐在明亮的教室里聽老師講課……”

“小京哥，看了你的信我很好奇：你為什么不能上學(xué)？你現(xiàn)在在哪里呢？”

“小牛弟弟，我今年12歲啦，比你大3歲呢！我是貴州人，爸爸媽媽在福州打工。因為家境困難，爸爸媽媽也沒有時間接送我上、下學(xué)，所以我已經(jīng)輟學(xué)在家一年了?？墒俏曳浅Ｏ矚g讀書，所以我自己偷偷借了四年級的書，在家自己學(xué)呢！”

接到小京的第二封信，小牛再也坐不住了，他把這封信交給爸爸看。

“小京享有受教育的權(quán)利，他的爸爸不讓他讀書，是侵犯了他的受教育權(quán)！不行，我得給他們當(dāng)?shù)氐慕逃块T打個電話！”爸爸打完電話，又喃喃自語道，“可是，小京家也的確困難?。　?/p>

“爸爸，我們幫助一下小京哥哥吧！”小牛拿出爺爺奶奶給的壓歲錢，交給了爸爸。

寄出錢之后，小牛常牽掛著小京哥哥的近況。

有一天，小牛高興地拿著一封信回家：“爸爸，小京哥哥給我寄信啦！”

“小牛弟弟，謝謝你！上個月，鎮(zhèn)政府的一個叔叔到我家來和爸爸說了很多話。我記得他們說，我們每個未成年人都享有受教育權(quán)，爸爸媽媽不能不讓我們上學(xué)。爸爸聽了，一個勁兒地說：‘我錯了！我不應(yīng)該不讓娃上學(xué)！第二天，他就把我送到了學(xué)?！，F(xiàn)在我終于又有書讀啦！我每天最早一個到校，作業(yè)做得最認(rèn)真！讀書真是世界上最美好的一件事啦！告訴你，我數(shù)學(xué)又考了一個滿分！我們比賽怎么樣？”

“同意！”小牛開心得大叫起來。

暑假里，小京的爸爸帶著小京到福州來看望小牛了。

小京爸爸不斷地向小牛的爸爸道謝：“謝謝你，謝謝！不讓孩子上學(xué)，我差點兒違法了！”

“是?。∥覈鴮嵭芯拍炅x務(wù)教育制度，凡年滿6周歲的兒童，他的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人都應(yīng)該讓他入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。做父母的，哪能讓自己的孩子輟學(xué)?。　毙∨０职终f，“我也要謝謝你呢！和你的孩子通信交朋友之后，我家小牛也變得越來越愛讀書，越來越懂事啦！”

“哈哈！還有這事?。俊毙【┌职炙实匦α似饋?。

再看看兩個孩子，早已經(jīng)在客廳角落里“嘰嘰喳喳”地鬧成一團(tuán)了！

法律鏈接

◎《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十三條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

◎《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條：凡年滿6周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到7周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請。由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。