代連華

【適用話題】興趣與志向 環(huán)境與成長(zhǎng) 博采眾長(zhǎng) 內(nèi)外兼修

公元747年，湖南永州郊外，一對(duì)農(nóng)民夫婦將自己年僅十歲的兒子，送到寺院之中修行，法號(hào)懷素。懷素所在的寺院，有不少名人題字，懷素看著好玩，便在地上用樹(shù)枝比畫(huà)。寺院住持見(jiàn)他對(duì)書(shū)法感興趣，閑時(shí)著意培養(yǎng)他識(shí)字讀書(shū)。

懷素漸漸長(zhǎng)大，決定離開(kāi)寺院云游四方。但他書(shū)法不成家，詩(shī)詞不成句，這點(diǎn)文化行走江湖，沒(méi)準(zhǔn)一個(gè)大浪就被拍在沙灘上。懷素也明白，便不顧路途遙遠(yuǎn)去找李白討教。

李白與懷素一見(jiàn)如故，傾其所學(xué)教他寫(xiě)詩(shī)，還寫(xiě)下洋洋灑灑《草書(shū)歌行》送給他。后來(lái)，懷素有位詩(shī)友在京城任太子左庶子，向往自由的懷素又跟著進(jìn)京了，當(dāng)他進(jìn)出皇家圖書(shū)館，欣賞到名家的書(shū)法作品后，嚇了一跳：自己的那點(diǎn)皮毛功夫，簡(jiǎn)直拿不出手。趕緊學(xué)習(xí)吧。懷素靜下心來(lái)，開(kāi)始學(xué)習(xí)名家之精髓，在京城的五年時(shí)間，懷素的書(shū)法作品日臻成熟。

公元768年，懷素行至秦地，發(fā)現(xiàn)此地有位書(shū)法家鄔彤，字寫(xiě)得鳳舞九天。懷素哪里還敢張狂，于是虛心請(qǐng)教。鄔彤雖是名家，但謙卑有禮，將自己的平生所學(xué)，毫不保留地教給懷素，懷素感激得直呼恩師。鄔彤認(rèn)為懷素日后的成就在自己之上，不肯收懷素為徒。懷素終于悟出：做學(xué)問(wèn)，一定要謙遜內(nèi)斂。

顛沛流離大半生，懷素最后回到昔日寺院。此后一直在此專(zhuān)心研習(xí)書(shū)法，并獨(dú)創(chuàng)“狂草”體而聞名于世。

（若惜摘自《百家講壇》2016年第5期）

【素材分析】懷素之所以能夠成為書(shū)法大家，不僅在于他的勤奮好學(xué)、遍訪名家、虛心求教，最終獨(dú)成一體；還在于他在求學(xué)過(guò)程中人格的完善，如“做學(xué)問(wèn)，一定要謙遜內(nèi)斂”等，這些都是成功人士必不可少的素質(zhì)。內(nèi)外兼修，才能達(dá)到成功的完美境界。

（特約教師 張一山）

NEW視野

5月25日，南京師范大學(xué)教授陳吉德在對(duì)一篇教育部抽檢的博士論文進(jìn)行匿名評(píng)審后，因論文存在多處問(wèn)題，在自己的博客中發(fā)表看法《一個(gè)標(biāo)題引發(fā)的麻煩》，憤怒質(zhì)問(wèn)：“這樣的‘博士到底價(jià)值幾何？”

陳教授將自己覺(jué)得忍無(wú)可忍的第三節(jié)標(biāo)題貼了出來(lái)，在他看來(lái)，這個(gè)標(biāo)題充斥語(yǔ)法錯(cuò)誤和錯(cuò)別字問(wèn)題，是前無(wú)古人，估計(jì)也后無(wú)來(lái)者的雷人，“叫什么《綜合近年來(lái)奧斯卡獲獎(jiǎng)電影來(lái)談<拆彈部隊(duì)>和<阿凡達(dá)>兩部作品代表性的強(qiáng)的電影》”。此外，論文第七章第四節(jié)整節(jié)全是專(zhuān)家曾接受采訪的問(wèn)答，而第七章第五節(jié)的內(nèi)容只有一個(gè)表格，“簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，他把老師的教案當(dāng)成了論文，把奧斯卡、戛納電影節(jié)發(fā)布會(huì)新聞資料當(dāng)成了論文。根本原因在作者本身努力不夠，學(xué)術(shù)功底不夠”。博士即將畢業(yè)論文仍寫(xiě)成這樣，平時(shí)的努力程度可想而知。成功總與勤奮相伴，耍小聰明走捷徑可能有效一時(shí)，但不能永遠(yuǎn)幸運(yùn)。