金甦

摘 要：對于全媒體時代而言，非核心類高校學報出版的發(fā)展已經(jīng)充分地與互聯(lián)網(wǎng)、手機網(wǎng)絡等新型的媒體介質(zhì)融合到一起。運用出版途徑去尋找創(chuàng)新元素、利用媒體介質(zhì)發(fā)展高校學報的出版路徑是我們接下來需要探索的新問題。

關鍵詞：高校學報；全媒體；出版

中圖分類號：G23 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2016）07-0114-02

我國著名地質(zhì)學家李四光先生曾經(jīng)說過這樣一句話，“一些陳舊的、不結合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創(chuàng)造新的方法、新的理論，來解決我們的問題?！睂τ谶@句話筆者的理解是，在一些過程當中我們會經(jīng)歷比較守舊的傳統(tǒng)。對高校學報出版來說，在全媒體時代的發(fā)展當中，它的出版模式已經(jīng)達到了多樣化的水準。因此想要打破常規(guī)，讓非核心類的高校，在這方面取得一定的突破和創(chuàng)新，就必須要以新的水準出發(fā)，充分地與當代創(chuàng)新科技結合在一起，在互聯(lián)網(wǎng)條件和全媒體時代下共同進步發(fā)展。

一、全媒體時代高校學報出版發(fā)展現(xiàn)狀

全媒體出版包括傳統(tǒng)出版模式，也包括以數(shù)字化信息為主的現(xiàn)代出版模式。因此它的出版形式?jīng)Q定其多樣化和綜合化的發(fā)展特點，對于目前各大高校來說，在非核心高校的全媒體出版當中，數(shù)字媒體已經(jīng)逐步地占據(jù)了出版的重要位置，主要形式方面有許多以網(wǎng)絡為主，不過傳統(tǒng)的模式仍舊占據(jù)了主流方向。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，在2014年，我們國家在出版產(chǎn)業(yè)方面，2014年比2013年增長了近33%。這表明對于當代全媒體出版來說，它的形式在不斷的擴張，而且在傳統(tǒng)模式的完善下它發(fā)展了數(shù)字出版、網(wǎng)絡、手機等各方面的方向。同時也取得了一個不小的成績，一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的出版模式在不斷的細化，與增加出版交流的同時，創(chuàng)新的出版模式也增加了，讓許多人真正地了解高校學報的編輯內(nèi)容和學術價值。對于非核心的高校學報來說，目前是屬于以傳統(tǒng)出版模式為主，正在發(fā)展網(wǎng)絡數(shù)字出版模式的過程，不過在這個過程當中我們發(fā)現(xiàn)了一個非常明確的特點，那就是數(shù)字產(chǎn)業(yè)雖然發(fā)展迅速出版也在不斷地更新模式，但是在創(chuàng)新方面他仍舊存在著許多問題。對于非核心類的高校來說，想要真正的在出版方向，取得不錯的成績就應該從出版形式出發(fā)，真正地做到從本質(zhì)上得到改變，讓其學校學報出版方向更加專業(yè)化、價值化、創(chuàng)新化。

二、非核心類高校學報出版的存在問題研究

1.全媒體出版還停留在比較傳統(tǒng)的層次上

雖然這幾年網(wǎng)絡模式在不斷的發(fā)展，數(shù)字出版已經(jīng)逐漸的成為高校學報出版的一種必然的發(fā)展趨勢。但是，不少出版方向還是僅僅停留在傳統(tǒng)的出版中，比如說在稿件的文字編輯上，為了保證其高效的準確性和校對質(zhì)量，不少學校習慣于傳統(tǒng)的這種出版模式而不去考慮新的數(shù)字出版模式，即便是已經(jīng)開始結合網(wǎng)絡出版為一體，卻也還是沒能夠跳出傳統(tǒng)出版那種固定的模式。不少編輯團隊對網(wǎng)絡知識的了解還比較匱乏，他們對于新媒體的主觀意識并不強，在一些學術上和一些技術方面雖然已經(jīng)能夠充分地掌握傳統(tǒng)出版模式的技術與編輯方向，但是缺乏一定的創(chuàng)新精神。對于新的學報數(shù)字化和營銷市場還不夠了解，因此也造成了行為模式單一思想上意識的不足，和對新模式出版方向的不了解。

2.沒有真正利用全媒體媒介的特點

全媒體媒介的具體特點就是它的出版非常的多樣化?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡媒介、手機媒介和傳統(tǒng)的模式去展開，在全媒體出版的發(fā)展當中我們不得不面臨另外一個問題，那就是其實在這個過程中我們沒有真正充分地運用媒介的主要特質(zhì)。比如在網(wǎng)絡媒介當中，不少編輯網(wǎng)站都是通過遠程技術或數(shù)字技術去實現(xiàn)網(wǎng)絡媒體這個平臺，但是在具體的應用上，卻沒有脫離傳統(tǒng)媒介的模式，也就是說在保持傳統(tǒng)媒介的形式下，去發(fā)展其他全媒體出版模式的同時，卻忽略掉了其中的深刻含義，這其中包括：學術學報的交流、刊登、編輯及后期的營銷與發(fā)展等。因此它的一些平臺的建立基本上僅僅只是把傳統(tǒng)模式照搬到網(wǎng)絡模式上而不是真正的從網(wǎng)絡模式對行為特征上出發(fā)，比如沒有運用平臺去吸引大家去閱讀并了解高校學報的特點等。

3.缺乏專業(yè)的編輯團隊建設體系

現(xiàn)在的全媒體高校出版當中，還有一個存在問題就是缺乏專業(yè)的編輯團隊建設。也就是人們所說的復合型人才的缺失，這種復合型人才不僅要懂得傳統(tǒng)出版的，同時也要懂得新媒體數(shù)字媒體的出版模式。但是目前面臨的問題就是了解傳統(tǒng)出版模式的人比較多，但是對于新媒體與數(shù)字媒體方向卻缺乏一定的了解，也存在少部分人對網(wǎng)絡沒有一定的了解，卻對傳統(tǒng)模式缺乏一定的熟悉度。

4.營銷模式的不統(tǒng)一

非核心類的高校學報出版在營銷模式上存在著一定不統(tǒng)一的現(xiàn)象，因為當下不少高校開始進入建立網(wǎng)絡平臺，傳統(tǒng)平臺的銷售渠道和出版流程是基本不變的。但是對于一定的網(wǎng)絡營銷而言，卻存在著一定的區(qū)別，因此這種傳統(tǒng)模式與網(wǎng)絡營銷模式的相結合，是當下必須考慮的一個點。非核心的學報現(xiàn)在的問題是傳統(tǒng)模式的營銷和數(shù)字化平臺的營銷不能結合在一起，這往往讓數(shù)字化平臺的學報出版變成一種比較淺顯的形式化，從而缺乏流程性的營銷模式。所以非核心學報面對的最大難點就是營銷模式較為松懈，非核心學報出版的營銷渠道還是停留在傳統(tǒng)模式上。對于數(shù)字化、網(wǎng)絡而言，它的出版要與一些大的數(shù)據(jù)平臺去合作，這樣它的營銷渠道就會存在一定的限制性，尤其對于非核心期刊來說，它的拓展性就不夠高。網(wǎng)絡出版已經(jīng)變成了一種模式，而非真正的渠道營銷體系。

三、全媒體時代非核心類高校學報出版策略

1.從出版的內(nèi)容形式上展開創(chuàng)新

想要在全媒體時代中提高非核心的高校學報的質(zhì)量，第一步就是要做到從出版的內(nèi)容形式上展開創(chuàng)新。對于這方面筆者建議在學校的內(nèi)容設定上保持一定的科研性、調(diào)查性和改革性，現(xiàn)在一些學報的內(nèi)容一般都是根據(jù)每個高校的學科特點和地域特性而展開的，其實可以靈活地組織一些社區(qū)討論，一種案例或者社會現(xiàn)象作為題材展開學術論文的編輯；也可以采取一些宣傳類的活動讓投稿者主動去投入到這個氛圍當中，筆者認為書本現(xiàn)在形式上面臨最大的問題就是它過于死板化。沒有真正的將其中的研究精髓表達出來，因此想要在出版當中取得絕對的優(yōu)勢，內(nèi)容也是不可忽略的一個非常關鍵的元素。筆者建議在學報的內(nèi)容展開和宣傳上，在初期的征稿當中一定要保持學術論文的創(chuàng)新性，這種創(chuàng)新性在于它的靈活性和話題的總結性。當然，期刊論文要有一定的學術作用但是與此同時也要反映一定的社會現(xiàn)象，要考驗他的使用度而不能太拘泥于形式化，這才是高校學報論文應該保持的創(chuàng)新特色。

2.全面建設新媒體學報網(wǎng)絡平臺

對于當下的時代發(fā)展來說，網(wǎng)絡是我們必不可少的一種元素之一。因此在非核心類高校學報的網(wǎng)站建設上一定要做到用心，這其中包括學術論文的刊登和后期網(wǎng)站的服務上。比如在以往我們總是想在網(wǎng)站建設上比較單調(diào)的來進行設計，但是就其發(fā)展而言也可以在其中融入一些平臺宣傳內(nèi)容，或者和一些新媒體合作。比如這幾年非常流行的手機app還有微博、微信、這些互動平臺，可以用它來宣傳各大高校的學報網(wǎng)站，也可以引用一定的支付平臺，通過支付流程實現(xiàn)平臺交易，能夠通過搜索查詢到自己想要的信息內(nèi)容。筆者認為這些都是非常便捷的一種模式，全媒體時代是代表著傳統(tǒng)出版和新媒體出版結合為一體的一種形式，與此同時，在網(wǎng)站建設方面也可以同傳統(tǒng)出版的實體刊物結合在一起。兩個方面可以在營銷渠道方面互相配合，而不是單單的重視新媒體建設而忽略了曾經(jīng)固有模式的出版，其實這兩方面完全可以結合在一起，如在網(wǎng)站上搜索一些刊物信息，但是在實體出版當中也可以通過刊物去宣傳我們的網(wǎng)站內(nèi)容。

3.建立專業(yè)的出版編輯團隊

筆者認為想要在全媒體時代，創(chuàng)造一定的非核心的高校學報價值，那么針對于出版這一塊就一定要建立一個非常專業(yè)的編輯團隊。那么在建立專業(yè)團隊方面我們應該做哪些努力？首先，筆者覺得應該提升一定的復合型人才數(shù)目，比如在一個團隊當中筆者發(fā)現(xiàn)一些普通的高校，在編輯團隊的建設上僅僅是以傳統(tǒng)出版的團隊為主，雖然有一些網(wǎng)絡上的人才，但是他們也僅僅是由傳統(tǒng)模式的編輯人才轉型為網(wǎng)絡模式的編輯人才，因此針對這方面筆者認為復合型人才建立要既懂得傳統(tǒng)的出版模式，同時也懂得現(xiàn)在最新的手機app和一些網(wǎng)絡出版模式，這樣才能夠與當下的一些流行的趨勢結合在一起，也能夠通過網(wǎng)站建設去提升它的營銷模式，并且建立一些與學報有關系的交流社區(qū)。同時就這方面的團隊建設上，也要建立成熟的培訓系統(tǒng)，其實對于這方面來說出版工作，要經(jīng)常去提升工作能力，因為在這一行學術的數(shù)據(jù)處理和一些文字審核上，內(nèi)容會隨著時代和學科的不同不斷的去進化，所以身為編輯崗位，要懂得與時代接軌，也要懂得拓展知識面，要不斷的學習，建立團隊的好處就是能夠通過培訓和一些提升，真正地去懂得高校出版編輯這個職位需要建立的是什么。由此大家形成一個統(tǒng)一的目標，這樣才能真正地達到實際效果。

4.讓高校學報出版模式與國際化接軌

對于非核心類高校學報出版來說，雖然它現(xiàn)在開始逐步地走向網(wǎng)絡化數(shù)字化，但是缺乏一定與國際接軌精神。所以想要提升高校學報的未來發(fā)展出路，最后與國際化接軌并實現(xiàn)出版現(xiàn)代化，就要主動去了解世界上的學術界平臺，將其與自身的研究成果進行對比，吸取這類平臺的優(yōu)點與特色。有一些平臺建設已經(jīng)建立了專業(yè)的營銷方式，除此之外，還有一些學生之間、師生之間的互動平臺，因為這是目前各大高校非核心類學術學刊需要改變的地方。因此筆者認為這種國際化并不是一定要有多高的檔次去潤色這個平臺，而是真正發(fā)現(xiàn)這個世界上，最先進的技術、最具有數(shù)字化和時代發(fā)展意義的出版手段與模式。通過最新的發(fā)展形勢，去讓高校出版細化，讓整個出版方式簡潔卻具備各方面的功能模塊。

總的來說，在全媒體時代，非核心的高校學報，在出版上想要找到新的創(chuàng)新思路，就必須從專業(yè)模式出發(fā)。真正地做到從探索中改革原有的形式，將新的方法融入到工作當中，這樣才能真正提升的工作效率并拓展前景。

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[責任編輯：傳馨]