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2016年中考語文模擬試題試卷一

2016-09-10 16:26:04張冬
中學(xué)生閱讀(初中版) 2016年5期
關(guān)鍵詞:胡同

張冬

一、積累與運用(28分)

1.下列詞語中加點的字,每對讀音都相同的一項是(

)(2分)

A.沉浸/侵略

著落/著急

玷污/沾染啜泣/攛掇

B.河堤/提案

瑣事/枷鎖

墮落/墜落

倔強/勉強

C.凝成/疑心

渲染/喧鬧

霎時/剎那

嫌惡/惡心

D.屢次/縷縷

馴服/訓(xùn)練

乳臭/銅臭

詰問/團(tuán)結(jié)

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(

)(2分)

A.凜冽/清洌

戰(zhàn)栗/米粟

甘之如怡/心曠神怡

B.遷徒/陡峭

炙烤/針疚

色厲內(nèi)荏/再接再厲

C.綻放/沉淀

狼藉/國籍

婦孺皆知/孺子可教

D.選拔/撥弄

佇立/貯藏

開源截流/截然不同

3.在下面一段文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整、連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(6分)

古代中國在文化上最大的發(fā)明貢獻(xiàn)不是“四大”,而是“五大”,“四大”之外還要加一個毛筆。_、_、_,不僅僅中國藝術(shù)不會是這個樣子的,就連整個中國文化的精神面貌也要大大不同??梢哉f,沒有毛筆,莫說繪畫,_

_字的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、書寫方法、使用功能、藝術(shù)效果,都不會是如此這般。這就又決定了書卷、匾額、對聯(lián)、文件等各式文獻(xiàn)形態(tài),都是在有毛筆的大前提下,隨之而產(chǎn)生、形成和發(fā)展的。所以說,中國文化的精神面貌,表現(xiàn)于毛筆,_

_漢字形態(tài)與本質(zhì)永遠(yuǎn)是毛筆的子孫后代。

4.古詩文默寫(8分)

(1)鄉(xiāng)書何處達(dá)?___。(王灣《次北固山下》)

(2)____,似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)(3)《出師表》中,諸葛亮在追述先帝知遇之恩時寫下的臨危受命的千古名句是:____。

(4)品味古詩,會讓我們的生命充滿“正能量”!彷徨時,我們就高誦“____,___”(李白《行路難》),接受一份熱情的鼓勵;畏縮時,我們就吟誦“_____”(杜甫《望岳》),增一份攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概;迷茫時,我們就吟唱“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”,不動搖生活信念,接受一份諄諄勸慰!

5.名著閱讀(4分)

我越往前走,海峽也就越淺。不多一會兒我已經(jīng)走近岸邊,到了可以聽見喊聲的地方。我用手舉著拖來艦隊的繩索的一端,高聲呼喊:“最強大的利里浦特皇帝萬歲!”這位偉大的君王迎接我上岸,對我說不盡地恭維,當(dāng)場就封我作“那達(dá)克”,這是他們最尊貴的爵位。

(1)這段文字出自名著《___》,作者是____。(2分)

(2)聯(lián)系該選段前面的情節(jié),簡述“這位偉大的君王”“恭維”“我”的原因。(2分)

6.閱讀下面兩則材料,按要求做題。(6分)

[材料一]“霧霾”是2015年的熱詞之一,針對大家關(guān)心的這一社會問題,地方“兩會”將“治污減霾,綠色發(fā)展”作為重要議題。

北京“十二五”期間,北京市用“加減法”治理霧霾。減法:將累計關(guān)停污染企業(yè)1000余家;同時,重拳治理大氣污染,壓減燃煤近1400萬噸,核心區(qū)基本實現(xiàn)無煤化。加法:未來五年,新建城市綠地400公頃,新增造林16萬畝,還將開展?jié)竦乇Wo(hù)與恢復(fù)工程,大力擴(kuò)大生態(tài)環(huán)境容量。

河南2016年,河南將安排10億元霧霾治理資金,支持燃煤電廠超潔凈排放技術(shù)改造等重點工作,做好重污染天氣應(yīng)急應(yīng)對,遏制霧霾天氣頻發(fā)態(tài)勢。重點實施煤炭清潔高效利用和散煤替代計劃,完成燃煤機組超低排放改造工程,淘汰和改造不符合要求的發(fā)電機組、燃煤鍋爐。加快淘汰黃標(biāo)車和老舊車,實施第五階段國家機動車污染物排放標(biāo)準(zhǔn)。

天津

天津港“8·12”化工品大爆炸事故后,天津不再新批和新建化工企業(yè),兩大化工企業(yè)——天津化工廠和天津大沽化工廠的搬遷工作于2016年正式啟動,將搬遷至南港工業(yè)區(qū),遠(yuǎn)離人口密集區(qū)。

遼寧

遼寧省環(huán)保廳統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2015年,全省霧霾污染天氣約140天,其中110天左右集中在冬季供暖期。政府將注重發(fā)展“綠色供暖”,減少一次能源消費量,尤其是減少燃煤消費量,增加風(fēng)電、核電等清潔能源供熱。

(1)依據(jù)【材料一】,用簡潔的語言概括各地為治理霧霾分別制定了哪些措施。(4分)

北京:____、____......

河南:____、____......

天津:____、____......

遼寧:____、____......

(2)聯(lián)系[材料一],為[材料二]的漫畫擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,并結(jié)合畫面內(nèi)容闡述此漫畫的含義。(2分)

二、現(xiàn)代文閱讀(26分)

(一)閱讀下文,完成第7~10題。(13分)

貓婆

我那小閣樓的后墻外,居高臨下是條又長又深的胡同,我稱它為貓胡同。每日夜半,這里是貓兒們無法無天的世界。它們戲耍、求偶、追逐、打架,吵得人無法入睡。為了逃避這群討厭的家伙,我真想換房子。奇怪,哪來這么多貓,為什么偏偏都跑到這兒來聚眾鬧事?一天,我到一位朋友家去,他視貓如命。

我說:“我挺討厭貓的?!彼犃T,將一個白色的東西放在我手上:一只毛絨球大小雪白的小貓縮成團(tuán)兒,小耳朵緊緊貼在腦袋上,一雙純藍(lán)色亮亮的圓眼睛柔和又膽怯地望著我。我情不自禁地對朋友說:“太可愛了,把它送給我吧!”朋友同意了。藍(lán)眼睛一入我家,便成了全家人的情感中心。每當(dāng)它闖禍,我們只要一瞅它那純凈的藍(lán)眼睛,頓時火氣全消,反而把它擁在懷里……。我也變得視貓如命了。

入秋后,天一黑,不斷有大野貓從貓胡同爬上我家的房頂來。我關(guān)緊通向晾臺的門,藍(lán)眼睛便發(fā)瘋似的抓門。我知道它在發(fā)狂地愛,便打開門不再阻攔。一天夜里,它出去了,再沒回來。

家中每個人的心都空了。我房前房后去找。一個孩子告訴我,貓胡同最里邊一座樓的后門里住著一個老婆子,養(yǎng)了一二十只貓,人稱貓婆,藍(lán)眼睛多半是叫她的貓勾去的。

當(dāng)夜,我鉆進(jìn)貓胡同,在黑暗里尋到貓婆家的門。我冒冒失失地拍門,非要進(jìn)去看個究竟不可。

門打開,一個高高的老婆子出現(xiàn)在眼前——這就是貓婆了。

我說我找貓,她立刻請我進(jìn)屋去,那是一間陰冷的地下室。一股噎人的貓味撲鼻而來。屋頂很低,正中吊下一個很臟的燈泡,把屋內(nèi)照得昏黃。一個柜子,一座生鐵爐子。一張大床,地上幾只放貓食的破瓷碗,再沒別的。

貓婆問我貓的樣兒,我描述一遍,她立即叫道:“見過見過,常找我們玩,多讓人疼的寶貝!丟幾天了?”我盯住她臉看,她臉上只有焦急的表情,卻無半點裝假的神氣。我說:“五六天了?!彼哪橆D時陰沉下來:“您甭找了,回不來了!”我很疑心她騙我,目光搜尋可能藏匿藍(lán)眼睛的地方。貓婆的手忽向橫著的鐵煙囪上一指:“這都是叫人打殘、摔壞的貓!我把它們拾回來養(yǎng)活的。您瞧那只小黃貓,孩子們想要燒死它,我一把搶出來的!您那寶貝丟了這么多天,哪還有好?現(xiàn)在鄉(xiāng)下常來一伙人,下籠子逮貓吃,造孽呀!”

她說得臉抖,手也抖,點煙時,煙卷抖落在地。煙囪上那小黃貓?zhí)聛恚鹌馃?,仰起臉遞給她。貓婆笑得臉開花:“瞧,這小東西多懂事!”

面對這受難貓兒們的保護(hù)神,告別出來時,我不覺帶著點慚愧和狼狽的感覺。

從此不知不覺我竟開始關(guān)切所有貓兒的命運。貓胡同再吵再鬧也不再打擾我的睡眠,貓叫成了我的安眠曲……

轉(zhuǎn)過一年,到了貓兒們求偶時節(jié),貓胡同卻忽然安靜下來。

妻子無意間聽到一個不幸的消息——貓婆死了,同時才知道關(guān)于她的一點故事。

解放前她本是一個米鋪老板的小老婆,被大老婆趕出家門,住在那座樓的地下室里。她孑然一身,拾紙為生,以貓為伴。

曾有人為她找了個賣肉的老漢做伴。老漢受不了貓鬧、貓叫、貓味兒,搬出去住了。而她堅持與這些貓共享著無人能解的快樂。

前兩個月,貓婆急病猝死,老漢搬回來,第一件事便是把這些貓統(tǒng)統(tǒng)轟走。被趕跑的貓兒每每回來,必遭老漢一頓毒打。

一種傷感與憂慮從我心里漫無邊際地散開,散出去,隨后留下的是一片沉重的空茫,

入冬后,我聽到一個令人戰(zhàn)栗的故事——

我家對面一座破樓的住戶修屋頂。工人白天換瓦時活沒干完,留下個洞,一只貓鉆進(jìn)去御寒;第二天瓦蓋上,這只貓無法出來,急得在里邊叫。住在這樓頂層的五六戶人家誰也不肯將自家的頂棚捅壞,放它出來。這貓叫了整整三天,直至聲音消失!

聽到這故事,我徹夜難眠。更深夜靜,天降大雪,貓胡同里一片死寂。忽然,后墻下傳來一聲貓叫。在胡同深處,貓婆故居的墻頭上,孤零零趴著一只貓,蜷縮一團(tuán),凄婉哀叫。不是那只小黃貓嗎?我忙叫聲:“咪咪!”誰知將它驚動一,它起身慌張跑掉。

貓胡同里便空無一物。只剩下一片夜的漆黑和雪的慘白,還有奇冷的風(fēng)在這又長又深的空間里呼嘯。

7.文中哪些內(nèi)容為下文寫“我”見貓婆的情節(jié)做了鋪墊?請概括回答。(3分)

8.小黃貓在文中出現(xiàn)兩次,有什么作用?請結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。(3分)

9.請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析貓婆的形象。(4分)

10.最后一段的環(huán)境描寫,蘊含了作者哪些復(fù)雜的情感?(3分)

(二)閱讀下文,完成第11~14題。(13分)

“腦控”成為科技新寵

①科技電影中,主角用意念移動物體的場面,時常讓人心潮澎湃,如今這已經(jīng)不再是一種幻想??茖W(xué)家通過對大腦這一人體最重要的器官的不斷研究,開發(fā)出了多種“腦控”科技產(chǎn)品,充分發(fā)揮了大腦的指揮功能。

②英國一名設(shè)計師,日前開發(fā)出一種腦控獨輪車。騎車者佩戴一種特制護(hù)目鏡,監(jiān)控大腦釋放出的電脈,中變化,在獲得信號后,通過藍(lán)牙技術(shù)與獨輪車動力系統(tǒng)保持即時聯(lián)系,把信號轉(zhuǎn)變成各種指令。一旦前方有障礙物,護(hù)目鏡檢測到腦脈沖的變化,就會自動發(fā)出減速或停車指令,保證騎車者的安全。這種獨輪車是依靠環(huán)保電池驅(qū)動的,每次充分充電后,可以騎行4小時。

⑧美國國防部的一個實驗項目,開發(fā)出了一種傳感器,將傳感器植入癱瘓患者腦部后,患者就能夠用意念操控機械手臂,大大便利了患者的日常生活。這項技術(shù)依靠一個由數(shù)百個接觸點組成的4毫米傳感器實現(xiàn),每個接觸點對應(yīng)大腦中特定的位置,能夠即時解碼從腦細(xì)胞和神經(jīng)中傳來的信號。信號被傳遞到電腦之后,由特定軟件對照人體運動模式進(jìn)行解碼分析,并生成操作機械手臂的代碼。

④無獨有偶,韓國高麗大學(xué)的研究小組,也致力于幫助癱瘓人群獲得活動的能力,為此他們研發(fā)出一款更先進(jìn)的外骨骼機器人。這款外骨骼機器人,通過腦電波接口測量信號,并讀取用戶的腦電波,再由信號處理系統(tǒng)篩選出正確指令,并給信號分類,分別對應(yīng)四肢。最終,通過匹配分類腦電波與大腦發(fā)出的信號,確定外骨骼機器人的運動方式,完成用戶的指令。

⑤在2014年巴西世界杯足球賽開幕式上,一名殘疾人利用腦控技術(shù)完成了開球儀式,讓全世界觀眾共同見證了腦科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。這項腦機接口技術(shù),近期也有新的發(fā)展。瑞士洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院的研究人員,開發(fā)出一種裝置,用來遠(yuǎn)程控制機器人,旨在幫助殘疾人士探索未知區(qū)域。測試者需要在腦中植入芯片,或者戴上布滿金屬片的腦電頭套,通過腦電波變化來指揮機器人的行動。

⑥由此看來,國際腦研究組織將21世紀(jì)稱為“腦科學(xué)時代”不無道理。目前,人類對大腦的研究仍然是有限的。隨著科技的飛速發(fā)展,相信未來腦控技術(shù)將在更多領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。

11.綜合全文內(nèi)容,請給“腦控技術(shù)”下定義。(3分)

12.聯(lián)系文章,說說為什么“腦控”能成為科技新寵。(4分)

13.第③段與第④段的順序能否調(diào)換?請說明理由。(3分)

14.請你根據(jù)對文章的理解,就第⑥段中的畫線句子,發(fā)揮想象力,描述“腦控技術(shù)”可能在某一個領(lǐng)域(文中提到的領(lǐng)域除外)中發(fā)揮的積極作用。(3分)

三、古詩文閱讀(16分)

閱讀下面兩個語段,完成第15~19題。(12分)

(一)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。恬然不動。俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

(選自柳宗元《小石潭記》)

(二)出成都南門,左為萬里橋,西折纖秀長曲,所見如連環(huán),如玦,如帶,如規(guī),如鉤;色如鑒,如瑯圩②,如綠沉瓜。窈然深碧,瀠回啵下者,皆浣花溪委也。然必至草堂而后浣花有專名,則以少陵浣花居在焉耳。

行三四里為青羊?qū)m,溪時遠(yuǎn)時近,竹柏蒼然,隔岸陰森者盡溪。平望如薺⑤,水木清華,神膚洞達(dá)。自宮以西,流匯而橋者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌縣,或所云“江從灌口來”是也。

(選自鐘惺《浣花溪記》)

[注]①塊(jue):環(huán)形有缺口的佩玉。

②瑯王玕(1ang

gan):像珠子的美石。③瀠回:水流回旋。

④委:聚集。

⑤薺(j1):薺菜。

⑥舁(yu)夫:轎夫。

15.解釋下列加點的詞。(2分)

(1)皆若空游無所依(

(2)影布石上(

16.翻譯下面句子。(4分)

(1)斗折蛇行,明滅可見。

(2)四面竹樹環(huán)合,寂寥無人。

17.閱讀語段(一)第①段,說說“伐竹取道”對表現(xiàn)人物心理和小石潭環(huán)境特點的作用。(2分)_____

18.語段(一)、語段(二)在語言表達(dá)上有什么相同點?在表現(xiàn)手法上有什么不同點?(3分)_____

19.面對美景,語段(一)的作者為什么會感到“哨愴幽邃”“不可久居”?(1分)____

閱讀李商隱的《夜雨寄北》,完成第20、21題。(4分)

君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

20.“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)

21.簡析詩中“漲”字的妙處。

四、作文(50分)

22.任選一題作文。(50分)

題目一:你所專注的,一定能成為你所驕傲的

要求:①文章要有真情實感;②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名;⑧除詩歌外,文體不限;④不少于600字。

題目二:閱讀下面材料,然后作文。

周末,家人閑坐,張爺爺想和兒孫們說說話,可孩子們個個拿著手機,有的瀏覽新聞信息,有的忙著用手機上網(wǎng)購物,有的在刷微博,還有的在用微信聊天。老人只能在一旁靜坐。

要求:①根據(jù)材料內(nèi)容,任選一個角度立意,題目自擬;②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名;③除詩歌外,文體不限;④不少于600字。

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