倪峰　楊蓉蓉

題目

請(qǐng)以“我這樣度過(guò)閑暇時(shí)光”為題目寫(xiě)一篇文章，體裁不限，自選角度。

寫(xiě)作指導(dǎo)

對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，生命中或多或少或此時(shí)或彼時(shí)都會(huì)有閑暇的時(shí)光。如何打發(fā)閑暇時(shí)光，能看出一個(gè)人生活的品位、生活的態(tài)度，甚至也能看出他生活的質(zhì)量。閑暇是指?jìng)€(gè)人不受其他條件限制，可以完全根據(jù)自己的意愿去利用或消磨的時(shí)間。所以與“閑暇”相對(duì)應(yīng)的核心概念是“自由”。閑暇時(shí)可能很空虛，也可能很充實(shí)；可能無(wú)所事事，也可能忙忙碌碌；可能悠閑清靜，也可能充滿了喧嘩與騷動(dòng)……不管怎樣，都是自己心靈的自由選擇。一個(gè)自由的狀態(tài)最能體現(xiàn)出一個(gè)人真實(shí)的性情。

“我這樣度過(guò)閑暇時(shí)光”對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言應(yīng)該是有話可說(shuō)的，當(dāng)然對(duì)于極個(gè)別人來(lái)說(shuō)可能是個(gè)偽命題，因?yàn)樗麄兏谝猱?dāng)下的感受，而在當(dāng)下他們根本沒(méi)有閑暇時(shí)光。所以不妨借這個(gè)題目談?wù)剬?duì)自己當(dāng)下生存狀態(tài)的認(rèn)識(shí)，或者通過(guò)假設(shè)，在想象中完成這一命題。想象與現(xiàn)實(shí)的反差能體現(xiàn)出作者現(xiàn)實(shí)的困境和心中的渴望，說(shuō)不定還能形成一種反諷的效果。

忙里偷閑，這個(gè)“閑”字可以理解為時(shí)間概念的空閑，也可以理解為心理概念的悠閑從容。希望大家在匆匆而過(guò)的歲月里都能找到屬于自己的“閑暇時(shí)光”。