李志恒

四兩撥千斤

三步句中的“巧做加法”是把單一感官觀察到的“實(shí)”和想象融合，這樣的加法凸顯的是事物的一個(gè)特點(diǎn)：形、色、味、聲等。為了塑造立體的事物，我們寫作的時(shí)候，需要讓事物的多個(gè)特點(diǎn)兼容在一起，這種表現(xiàn)方法稱之為三步句的“復(fù)合加法”。復(fù)合加法形式很多，這期，我們先學(xué)習(xí)這樣幾種形式。

一先用“五覺(jué)”自身做加法，再和想象相加。連加的形式能避免對(duì)事物的“肢解”，又能把多種特點(diǎn)集于一體，事物特點(diǎn)更加集中一些。如，“（味覺(jué)+嗅覺(jué)+聽(tīng)覺(jué)）+想象”；如，拿起一個(gè)雪梨，一股淡淡的香鉆入鼻孔，我迫不及待地咬了一口，咔嚓，真甜！真涼！像咬碎了剛從冰箱取出的冰糕，爽！

句中的“淡淡的香味”是嗅覺(jué)感知，“咔嚓”是聽(tīng)覺(jué)，“涼、甜”是味（觸）覺(jué)體驗(yàn)。“咬碎了剛從冰箱取出的冰糕”是幾個(gè)特點(diǎn)的“對(duì)比想象”，“爽”是內(nèi)心感受。這樣的描寫，就運(yùn)用了“復(fù)合加法”。

二 把已經(jīng)做好的“單項(xiàng)加法”連綴，讓句號(hào)成為活結(jié)。

抓住一種特點(diǎn)，三步句之間呈現(xiàn)并列的形式。

河底的石頭奇形怪狀。有的圓丟丟的，像一個(gè)個(gè)小烏龜臥在水底；有的方方正正，像在舉辦水下跳蚤書市；有的歪歪扭扭，像同桌的凳子一樣斜躺在地上。

你發(fā)現(xiàn)了嗎？第二個(gè)句子中，是三個(gè)后綴比喻的三步句，這三個(gè)并列的句子是三種姿態(tài)，表現(xiàn)的是“河底石頭奇形怪狀”的特點(diǎn)。

再如，“二八月里亂穿衣，大街上簡(jiǎn)直就是跳動(dòng)的彩色音符。有人身著紅色的風(fēng)衣，像披上了鮮艷的彩霞；有的套著緊身的褲子，像裹上了緊身的潛水衣；有的踩著彩色運(yùn)動(dòng)鞋，像蹬上了哪吒的風(fēng)火輪。”

由靜態(tài)描寫到動(dòng)態(tài)描述的遷移。

靜止?fàn)顟B(tài)和變化狀態(tài)的互動(dòng)，展示的是事物的活力或生命。做加法的時(shí)候，可以不拘泥句式的嚴(yán)整，長(zhǎng)句細(xì)描、短句提煉，長(zhǎng)短句交叉都可以，只要把事物的特點(diǎn)綜合表現(xiàn)出來(lái)就可以了。

比如，人工湖的湖水靜靜地，仿佛一面無(wú)暇的鏡子；微風(fēng)輕拂，湖面蕩起陣陣微波，仿佛爺爺臉上爬滿的皺紋；小魚輕輕啄破水面，咬開(kāi)一個(gè)個(gè)大大小小的圓暈，一項(xiàng)項(xiàng)銀圈緩緩向外擴(kuò)展；陽(yáng)光一照，金光閃閃，好似片片閃光的魚鱗鋪向湖面。

這個(gè)語(yǔ)段，是湖面由靜到動(dòng)的“動(dòng)態(tài)”描寫，靜態(tài)是基點(diǎn)，動(dòng)態(tài)是觀察觸覺(jué)的延伸。描寫過(guò)程中，句式長(zhǎng)短不一，分句數(shù)量隨意，表達(dá)很自由喲。但，湖面的美卻盡收眼底。

思維做體操

小朋友，李老師介紹的這幾種三步句升級(jí)方法，你掌握其中的訣竅了嗎？看看這兩張圖片，置身其間，形狀、顏色、氣味、味道及其深遠(yuǎn)的意境，一定能開(kāi)啟你的語(yǔ)言智慧。動(dòng)筆即成佳句，期待！

參考

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