李蘇潔

沐浴著清晨的陽(yáng)光，我邁步走進(jìn)校園。門(mén)口那一排排高大的廣玉蘭，剛綻放出小白花的紅葉李，還有那茵茵的芳草地，都在陽(yáng)光下熠熠生輝，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。這就是我學(xué)習(xí)生活了六年的母校，您給了我太多的留戀和回憶。

熱鬧的田徑場(chǎng)——讓我們收獲了希望。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，健兒們奮勇?tīng)?zhēng)先，拼搏向上，留下了一個(gè)個(gè)力與美結(jié)合的瞬間。體育課上，老師們帶我們做廣播操，跳集體舞，一幅幅和諧動(dòng)人的畫(huà)面，時(shí)刻印在我的腦海。大課間活動(dòng)時(shí)，豐富多彩的活動(dòng)形式，又常常讓同學(xué)們?cè)跉g笑聲中鍛煉體質(zhì)，又收獲友誼……

靜謐的圖書(shū)館——讓我們收獲了智慧。中午，閱覽室里總是座無(wú)虛席。同學(xué)們?cè)陟o靜地閱讀，時(shí)而靜思，時(shí)而微笑，他們與書(shū)中的人物一起喜，一起悲，一起感受主人公跌宕的人生經(jīng)歷。墻壁上張貼著同學(xué)們的讀書(shū)心得和好書(shū)推薦。濃濃的讀書(shū)氛圍，讓我的心一下安靜下來(lái)，很快就進(jìn)入了書(shū)的世界。

清幽的竹林——讓我們收獲了友誼。最難忘的還是校園南面那一片青翠的竹林。在一叢叢修竹中，穿行著幾條石子小路，路旁擺著幾張橘紅色的木凳。休息的時(shí)候，我常和朋友帶著書(shū)本來(lái)這里或散步靜坐，或靜靜地閱讀，友情徜徉在彼此心中，即使沒(méi)有言語(yǔ)，也能感受到對(duì)方的一份情誼。

母校一年四季都是美如畫(huà)的。春天，校園內(nèi)的草木萬(wàn)物復(fù)蘇，舒展出新鮮美麗的四肢；夏天，林陰小道上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱厣⒉铰?，悠閑愜意；秋天，夕陽(yáng)下，在鋪滿樹(shù)葉的樹(shù)下背上幾句詩(shī)文，盡享唯美；冬天，銀裝素裹中的校園，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，溫馨的畫(huà)面令人陶醉……

這就是我深深留戀的母校。雖然，我即將離去，但是母校，我早就在心靈的最深處悄悄地把你珍藏。

（指導(dǎo)教師：劉建明）