世國(guó)

車(chē)宛桐的開(kāi)頭：

三個(gè)孩子的仙境之旅

這正好是一個(gè)暑假，五年八班的一些同學(xué)一起租了一別墅，打算在那里玩上幾天幾夜。在同行的人中有三個(gè)非常要好的朋友，她們是吳菲雪、李月兒和藍(lán)心。

藍(lán)心家里養(yǎng)了一只小狗叫飯團(tuán)，這天清晨在別墅的一個(gè)小屋里藍(lán)心被媽媽叫醒了。

“藍(lán)心別睡了，收拾收拾去放飯團(tuán)！”媽媽推了推藍(lán)心輕聲的告訴她。

“好，我現(xiàn)在就去！”藍(lán)心飛也似的跑下床換好了衣服洗臉?biāo)⒀馈瓌傄聵?，像想起了什么事又帶著飯團(tuán)“飛"了回去，跑到床邊推了推菲雪和月兒說(shuō)：“走啊一起去放飯團(tuán)?！薄昂谩眱蓚€(gè)人也重復(fù)著藍(lán)心的動(dòng)作，馬上弄好了。

三個(gè)好朋友手拉著手下了樓。

剛下樓一陣陣輕風(fēng)撲面而來(lái)，三個(gè)好朋友一起走在小區(qū)的石板路上。

三個(gè)孩子可算得上走一路玩一路把肥肥的飯團(tuán)甩在了后面。小區(qū)的設(shè)備被孩子們?nèi)客媪艘槐?。藍(lán)心帶著她們走過(guò)了小木橋，道兩旁的樹(shù)木吸引了她們，走過(guò)樹(shù)林就是石板小路，藍(lán)心跑道一棵樹(shù)前面，摘了一片葉子開(kāi)玩笑地說(shuō)：“樹(shù)先生給我一片葉子好嗎？”

“好?！贝髽?shù)回答。

三個(gè)伙伴被嚇得直哆嗦，藍(lán)心嗑嗑巴巴的說(shuō)：“你，你怎么會(huì)，會(huì)說(shuō)話？”

“我是來(lái)自仙境的愿望樹(shù)，以前有很多人來(lái)找我許愿，可是時(shí)代的變遷，我被忘記了，我慢慢的沉睡了，直至你們的出現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)你們都熱愛(ài)自然，所以我想請(qǐng)你們幫一個(gè)‘忙’’’。

“什么忙？”

“幫我救救仙境！”

“我們？”

“對(duì)，預(yù)言說(shuō)只有熱愛(ài)自然的三個(gè)人類才能救仙境！”

“好吧，我?guī)湍??！彼{(lán)心說(shuō)

“不行，你怎么知道他說(shuō)的是真是假？”菲雪一把拉住藍(lán)心。

“沒(méi)事，你別疑神疑鬼了?！彼{(lán)心說(shuō)。

“就算幫你可是父母找不到我們會(huì)著急的?！痹聝赫f(shuō)。

“沒(méi)事，仙境的時(shí)間和你們的不一樣，你們?nèi)赡瓴攀沁@里的兩分鐘?！贝髽?shù)說(shuō)。

“好吧，我們幫你！”菲雪和月兒說(shuō)。

“太好了，就讓我們來(lái)一次愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境吧！”藍(lán)心跳著說(shuō)。

“你們手拉手站成一圈?！贝髽?shù)說(shuō)。三個(gè)人照做了，藍(lán)心把飯團(tuán)放在肩上。

不一會(huì)兒三個(gè)朋友就在一束強(qiáng)光下消失了。

點(diǎn)評(píng)：利用“人間”、“仙境”不對(duì)稱原則，制造了“仙境需熱愛(ài)自然三個(gè)人類搭救”、“兩年=兩天”這兩個(gè)前提，給接續(xù)者創(chuàng)造了很大的想象空間。但是有些疑點(diǎn)需要進(jìn)一步探討：第一，關(guān)于“別墅租住”與“媽媽”。既然是同學(xué)們租住的別墅，為何出現(xiàn)了“媽媽”？顯得突兀，這里缺乏交代。第二，關(guān)于“飯團(tuán)”。既然是仙境要由三個(gè)人類拯救，帶著“飯團(tuán)”為何？“愿望樹(shù)”就這樣輕易放行了？第三，關(guān)于“熱愛(ài)自然”。對(duì)于三個(gè)“熱愛(ài)自然”的同學(xué)，沒(méi)有做出交代。因?yàn)榧?xì)節(jié)模糊，會(huì)給接續(xù)者造成很多困難。

譚書(shū)函的開(kāi)頭：

尋找歐陽(yáng)神

在森林深處住著三個(gè)親兄弟，他們分別是基利、基爾、基諾。突然有一天龍卷風(fēng)進(jìn)了森林，把大樹(shù)連根拔起，把最小的弟弟基諾吹走了。兩個(gè)哥哥叫著：“還我們弟弟，你為什么要搶走他？”龍卷風(fēng)聽(tīng)了哈哈大笑，這個(gè)地方歸我管，我還要把你們的弟弟和樹(shù)木混合在一起成為丹藥，到太陽(yáng)那兒去烤一烤，我吃下去就會(huì)長(zhǎng)生不老，哈哈哈……”“你、你……”兩兄弟氣得說(shuō)不出話來(lái)?！鞍」?，啊哈哈哈……”龍卷風(fēng)狂笑著走了。突然有一個(gè)精靈從地下鉆了出來(lái)說(shuō)：“你們剛才的情況我都看見(jiàn)了，要拯救你弟弟的唯一方法就是去見(jiàn)歐陽(yáng)神，傳說(shuō)歐陽(yáng)神是管理所有搗亂者的神，連太陽(yáng)都得聽(tīng)他的。只有他才能治住龍卷風(fēng)，但是找他會(huì)很辛苦。”“那么歐陽(yáng)神住在哪呢？”基利問(wèn)?！皼](méi)有人知道他在哪，只知道他喜歡住在山洞里，一天換一個(gè)地方，很難找到。而且，我建議你們不要去，因?yàn)樯掷锏教幎际且矮F，會(huì)把你們吃掉的?！薄皼](méi)關(guān)系，為了找到弟弟，我們?cè)倏嘣倮垡膊慌??！被鶢栒f(shuō)。從此兩兄弟踏上了尋找歐陽(yáng)神的路……

點(diǎn)評(píng)：這是一篇關(guān)于“愛(ài)”、“救贖”的開(kāi)頭，立意很好，但同樣存在細(xì)節(jié)模糊問(wèn)題。“到太陽(yáng)那兒去烤一烤”，長(zhǎng)生不老藥隨隨便便就能制成？這個(gè)細(xì)節(jié)是核心內(nèi)容，需要接續(xù)者理解清晰。再者，“沒(méi)關(guān)系，為了找到弟弟，我們?cè)倏嘣倮垡膊慌隆钡幕卮?，顯得輕松。這里如果設(shè)計(jì)成兄弟幾個(gè)意見(jiàn)不一致，既可借機(jī)突出人物性格，也可推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。