2015年8月7日，晚餐時間，食堂。吳宛諭和她的小伙伴們已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了將近兩個月，今晚終于可以坐在一起心無旁騖地吃頓飯、輕松自在地聊聊天了。飯后剛端起餐盤準(zhǔn)備離開，一旁一位食堂大伯忽然向她們伸出了大拇指：“你們幾個能把飯吃干凈的姑娘，都能考上好大學(xué)！”

這時她們才注意到，每個人手里端著的，都是如假包換的“光盤”，連一粒米、一片菜葉都沒剩下。

這天，是吳宛諭成為“政協(xié)委員”的第58天。政協(xié)，對中學(xué)生來說似乎只是政治課本里的一個抽象概念，對吳宛諭她們來說，卻是這個夏天里一次重要的成長。

2015年6月11日，中國人民大學(xué)附屬中學(xué)參加“第二屆全國青少年模擬政協(xié)活動”的代表隊成立，由高一學(xué)生吳宛諭擔(dān)任“隊長”。

在“模擬政協(xié)”活動中，參與的同學(xué)們要模擬人民政協(xié)的提案形成過程，最后各個代表隊做出的提案還要進(jìn)行PK。上屆比賽中，人大附中代表隊《關(guān)于完善中小學(xué)公共安全體系的提案》一舉榮獲了最高獎項——最佳提案獎。這一次，吳宛諭決心帶領(lǐng)小伙伴們完成“衛(wèi)冕”。

很快到來的暑假帶來了許多美好的事物，比如沙灘、泳裝、螢火蟲、冰淇淋……吳宛諭和隊友們卻無暇享受這一切。之前通過反反復(fù)復(fù)的討論，她們將主題鎖定為“中小學(xué)生節(jié)儉教育”。但“政協(xié)提案”可不是空口說白話，它需要扎實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)與事實作基礎(chǔ)，需要深入的思考和獨到的見解，需要具有可操作性的建議，當(dāng)然還得有清晰而條理分明的表達(dá)。于是這個夏天，她們先是變成“暴走族”——東奔西跑到處去查閱資料、問卷調(diào)查、面對面訪談，然后又變成“低頭族”——整天攥著手機(jī)發(fā)微信，抱著電腦傳文檔，彼此保持著高頻率的討論交流，常常用到電耗盡，流量從此是浮云。

就在這個過程中，吳宛諭越來越意識到，自己并不僅僅是參加了一場比賽。她們在研究資料的時候發(fā)現(xiàn)，中國每年被浪費掉的糧食，足夠近2億人吃一年！這個數(shù)字著實讓吳宛諭嚇了一跳，“我們這些95后00后沒吃過什么苦，其實真的不太知道糧食的珍貴。在我們的調(diào)研中，70%的學(xué)生都覺得自己是每餐都剩飯的，這讓我更加堅定我們這個提案的價值。”

活動的最后一周，是封閉式比賽，來自全國各地的16支代表隊被“關(guān)”在一起，進(jìn)行最終角逐。第一頓工作餐過后，吳宛諭默默地拿出手機(jī)，給食堂里裝剩飯剩菜的泔水桶拍了張?zhí)貙憽．?dāng)晚，她們連夜制作了一批“不要剩飯”“今天你浪費了嗎”這樣的小海報，第二天中午，當(dāng)其他同學(xué)狼吞虎咽的時候，她們把小海報一張張貼到食堂的各個角落?！般锼袄锏氖２嗣刻於荚跍p少，到比賽快結(jié)束的時候，連原先的一半都不到了。”

2015年8月11日，主辦方宣布，人大附中代表隊《關(guān)于進(jìn)一步開展中小學(xué)節(jié)儉教育的提案》獲得“最佳提案獎”，并將作為正式提案提交到2016年的兩會。此時吳宛諭內(nèi)心的激動，早已超越了“為校爭光”的層面。“我之前并沒想到，全國政協(xié)委員，還有致公黨中央和其他一些民主黨派的成員都會來現(xiàn)場看我們比賽……原來那些治國理政的‘大人物’，離我們并不遙遠(yuǎn)，他們愿意同我們平等交流，傾聽和關(guān)注我們的聲音；而我們的聲音，也完全有機(jī)會去影響他們。這讓我真正覺得，我們學(xué)生是有力量的?！?/p>

和吳宛諭她們一樣，參加這次比賽的其他團(tuán)隊也提出了有關(guān)教育、養(yǎng)老、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等各個方面的提案，其中一些也將被提交到江蘇、上海、河北等地的兩會上去。這些年輕的心，從發(fā)現(xiàn)與關(guān)注身邊的某個問題開始，以參與的姿態(tài)，把政治從一門課變成生活的一部分，讓自己逐漸擁有能夠改變一些人、一些事、一個地方乃至一個國家的力量。

圣多美和普林西比民主共和國……

現(xiàn)在請合上雜志，你還能完整地背出剛才你看到的那個國家的名字嗎？

姜興懿看到這個名字的時候，也暈了一下。暈完以后他告訴自己要堅強(qiáng)，因為從這一刻開始，他將變身為這個國家在世界衛(wèi)生組織（WHO）中的“代表”，在“聯(lián)合國大會”上為他們代言……“可是我聽都沒聽說過這個國家，連名字都背不下來，要我怎么替他們發(fā)言??！”

圣多美和普林西比民主共和國（The Democratic Republic of Sao Tome and Principe），位于非洲西部的大西洋上，全國人口18萬。而姜興懿的家鄉(xiāng)義烏，人口就超過200萬。

2014年夏天，高一新生姜興懿一進(jìn)校，就趕上了義烏中學(xué)首屆模擬聯(lián)合國大會。他好奇地看著學(xué)長學(xué)姐們西裝革履，以各國外交代表的身份，用流利的英語侃侃而談。他沒記住他們都說了些什么，只記得燈光很璀璨，代表們很耀眼，閉幕式上合唱的那首We are the World很感人。

這屆“模聯(lián)”的成功舉辦，為義烏中學(xué)贏來了6個參加2015年哈佛大學(xué)模擬聯(lián)合國中國會的名額。姜興懿在異常激烈的競爭中殺出重圍，成功搭上了飛往北京的飛機(jī)，去參加他期待已久的“聯(lián)合國大會”。

第一次見識這樣的“大場面”，姜興懿倍感興奮，直到知曉了自己在本屆“聯(lián)大”中所要扮演的角色……但發(fā)牢騷又有什么用呢，他要履行“職責(zé)”，必須先從了解這個名字繞口的陌生國家開始。

通過網(wǎng)絡(luò)，他了解到，在21世紀(jì)頭十年里，圣普共和國曾遭到過霍亂襲擊，而在該國的18萬人口中，就有超過9000名艾滋病毒攜帶者。他甚至還翻開了生物學(xué)著作，以了解傳染性疾病疫情爆發(fā)的基本原理。

“就像打開了一扇新世界的大門。圣普雖小，卻是傳染性疾病在非洲橫行的縮影。我們知道世界上存在著不平等，但如果沒有這樣的經(jīng)驗，我可能永遠(yuǎn)無法真切地感受到，在世界的另一邊還有那么多人過著我們難以想象的生活?！?/p>

一種使命感油然而生。在大會發(fā)言中，圣多美和普林西比民主共和國代表姜興懿，就“如何解決疫情爆發(fā)區(qū)難民潮”問題，提出了“以工代賑”的解決方法，這個提議受到了各國代表的稱贊，并最終被寫進(jìn)了由中國代表團(tuán)起草的決議草案中。

“模聯(lián)”現(xiàn)場，每位代表都認(rèn)真地發(fā)言?！斑€有好幾個我沒聽過名字的國家，但每一位代表都像是真的來自那個國家，為自己的家園發(fā)聲?！苯d懿感觸良多，“我深深地感到，我們真的是在與各種膚色、各種語言的人同呼吸、共命運?！?/p>

現(xiàn)在的姜興懿是義烏中學(xué)第二屆模擬聯(lián)合國主席，他還打算成立一個模聯(lián)社團(tuán)，讓更多同學(xué)參與進(jìn)來，共同學(xué)習(xí)和培養(yǎng)作為一個“地球青年”的使命與擔(dān)當(dāng)。

國際視野是什么？第一是能看到這世界上更多你所不曾了解的部分；第二是感受到他們和你息息相關(guān)。