文/默 儀

心電圖與醫(yī)學(xué)美學(xué)

文/默 儀

【前記】“科學(xué)求真、醫(yī)學(xué)求善、藝術(shù)求美。”“科學(xué)是藝術(shù)的頂峰，藝術(shù)是科學(xué)的永恒。”醫(yī)學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)，當(dāng)兩者達(dá)到至臻至善的交融頂點，醫(yī)學(xué)的本真才能得以被喚醒與回歸。

靳尚誼——《醫(yī)生》

心電圖之父—W.Einthoven

曾有幸參觀協(xié)和醫(yī)院的病案展，其中有一個專欄是醫(yī)學(xué)美學(xué)，那一副副美輪美奐的手工繪圖震撼著我的心靈，雖然我不能完全理解其中的博大精深，但使我對醫(yī)學(xué)美學(xué)有了一次深刻的體驗，對醫(yī)者的形象有了更深入的理解：并非完全傳統(tǒng)印象中的正襟危坐，有幾分矜持，幾分淡定，幾絲神秘，幾絲陽光，惜墨如金、訥于言而敏于行……真正的醫(yī)者，掌握的不只是技術(shù)，還有對醫(yī)學(xué)美學(xué)的感悟與踐行。

在參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)心電圖研判系列授課中，通過學(xué)習(xí)心電圖的發(fā)展史和產(chǎn)生原理，我再度感受到了生命的玄妙與神秘。那點點線線、起起伏伏，體現(xiàn)了醫(yī)者的智慧與醫(yī)學(xué)的藝術(shù)。

全神貫注中，看到在講臺上指點江山、激揚文字的講者，靈感忽現(xiàn)，眼前恍然看到東坡居士又仗劍天涯，凌絕頂、臨風(fēng)把酒、執(zhí)巨毫、點濃墨，面對青山綠水，鉤魂畫骨，揮就一幅幅山川水墨畫，寫就那“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！钡那Ч沤^句。莊子說：“天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說?！贬t(yī)學(xué)體現(xiàn)的不只是客觀的“法”與“理”，還有醫(yī)者對“美”的感悟與追尋。心電圖無疑是抽象而晦澀的，于眼前一座座水墨山川中，我們會因“只在此山中，云深不知處”而迷惘，但我們是跋涉于漫漫醫(yī)道上的行者，對醫(yī)學(xué)的執(zhí)著、對生命的大愛，讓我們上下求索，我們必將凌絕頂、撥浮云、拾慧眼，見識生命的全部奧秘，這是一名學(xué)者、一名醫(yī)者詮釋生命真諦的途徑。

作者單位/承德市中心醫(yī)院

聽完課默默地翻閱著那一頁頁講義，那一幅幅心電圖蒙太奇般的幻化成海邊潮起潮落間沙灘上那一道道潮線，我仿佛一個光著腳丫聽海的孩子，聽盡波濤洶涌、看盡云起云落，于一道道潮線間撿拾著美麗的貝殼，闡發(fā)著“長江后浪推前浪”的感懷：師者，傳道、授業(yè)、解惑！這是一名師者、一名醫(yī)者的意義。

【后記】“人法地，地法天，天法道，道法自然”，心電圖體現(xiàn)出的美學(xué)價值之于天地、之于醫(yī)道、之于自然只是滄海一粟，作為醫(yī)者，面對生命之美、醫(yī)學(xué)之美，我們需要以睿智的眼、仁者的心去詮釋、去發(fā)現(xiàn)！