①李忠義是一個(gè)工人。
②他沒(méi)有值得炫耀的地方,活得也很艱難。他從小患有腿疾,走起路來(lái)一跛一跛的。個(gè)子不高,頭發(fā)有些花白,近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因?yàn)橥燃?,單位安排他?dāng)收發(fā)員,無(wú)非是分發(fā)報(bào)紙信件。李忠義是個(gè)閑不住的人,他把自己的本職工作做好后,就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手,可他總能找到自己能干的活兒:道路坑洼他去填平,排水溝堵了他去疏通,散落的砂石他細(xì)心地堆積成方,散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日,酷暑難當(dāng),他主動(dòng)去食堂幫廚,吃力地把解暑的綠豆湯擔(dān)到工地,自己渴了卻忍著不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚,總會(huì)看到皚皚雪地上,有一串串高低不平的足印。
③他文化水平不高,卻在工地醒目的地方立起一塊黑板,用他笨拙的字跡,將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫在上面,雖然版面不很美觀,卻很受工友們的歡迎。
④別人有困難他跟著著急,別人高興他跟著快樂(lè),別人痛苦他也跟著痛苦。一次,一個(gè)工友半夜發(fā)燒,他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院,跛著腿跑來(lái)跑去,整整陪護(hù)了三天。工友病愈出院了,他卻病倒了,一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人,頭就揚(yáng)不起來(lái);位尊顯貴的人,頭就低不下去。李忠義卻在命運(yùn)面前不低頭,也從不抱怨生活對(duì)他的不公。他充實(shí)地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天,用他熾熱的胸膛溫暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工會(huì)到工地放露天電影,放到一半時(shí),風(fēng)把銀幕掀落,正在大家焦急之時(shí),只見(jiàn)一個(gè)笨拙的身影,蹬著梯子攀上柱頂,吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映,場(chǎng)內(nèi)響起掌聲。
⑥可就在那個(gè)冬季的一天,李忠義值了一宿夜班,不知是過(guò)于勞累,還是那天風(fēng)雪太大,經(jīng)過(guò)一個(gè)無(wú)人值守的鐵路道口時(shí),竟被呼嘯而來(lái)的火車刮倒,被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院,已經(jīng)無(wú)救了。一個(gè)普通而平凡的生命,在一個(gè)朦朧的冬晨消失了。
⑦送別的那天,工友們都來(lái)了,他們穿著帶有汗?jié)n的工裝,甚至有的還背著工具,戴著安全帽,他們要最后送他一程。悼詞說(shuō)的是什么他們沒(méi)有聽到,哀樂(lè)從哪里飄來(lái)他們沒(méi)有聽到,只聽任奔涌的淚水順頰而下,淋濕了衣衫,打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了,他安詳?shù)睾现p眼,那花白的頭發(fā)在人們無(wú)盡的哀痛中,似乎還在微微抖動(dòng),像一朵成熟了的蒲公英,隨風(fēng)飄灑。
⑧他的生命太短暫了,沒(méi)有壯懷激烈;他的身份太普通了,沒(méi)有光華閃爍;他的業(yè)績(jī)太平凡了,沒(méi)有風(fēng)云叱咤。李忠義是一個(gè)工人,但更是一個(gè)好人,在工友的心中,他就是一座山、一條河。
⑨天空就像一個(gè)和諧的大家庭,那么多的星星親密地依偎在一起,不管大的小的、遠(yuǎn)的近的,誰(shuí)也離不開誰(shuí),就是云彩遮住了它們,它們也會(huì)躲在后面熠熠發(fā)光。
⑩天空沒(méi)有多余的星星。
1.文章開篇寫到“李忠義是一個(gè)工人”,意在告訴讀者,他是一個(gè)______________而_____________的人。
【溫馨提示】本題考查分析人物身份的能力。解答此題,一要學(xué)會(huì)分析題干內(nèi)容的主要信息,緊扣“工人”即可明確李忠義沒(méi)有顯貴的身份,所以找出兩個(gè)合適他身份的詞語(yǔ)填上即可。二要學(xué)會(huì)不急于落筆,可通讀全文后,經(jīng)過(guò)全面分析再下結(jié)論。
2.為什么作者說(shuō)李忠義在工友心中“就是一座山、一條河”?
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【溫馨提示】本題考查把握人物形象的能力。讀懂全文,分析人物形象,然后在此基礎(chǔ)上去分析題干中所提出的問(wèn)題。本題思考點(diǎn)在于李忠義與“山”和“河”的相通之處,不難想到,形象如山,精神如河。
學(xué)習(xí)報(bào)·七年級(jí)語(yǔ)文人文閱讀2016年23期