（224300）江蘇省射陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班　

吳足洋

愛織毛衣的媽媽

（224300）江蘇省射陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班

吳足洋

如今，會(huì)織毛衣的人越來越少，人們大多選擇買毛衣穿。而在我們家，大家都喜歡穿媽媽織的毛衣。正因?yàn)闀?huì)織毛衣的人少了，媽媽織的毛衣才顯得特別。

媽媽會(huì)織毛衣，在左鄰右舍、親朋好友中是出了名的。三四根針織出來的毛衣，小到出生才三天的嬰兒，大到八十多歲的老爺爺、老奶奶都喜歡穿。

媽媽織毛衣不收錢，全是免費(fèi)的。誰要是想要媽媽織毛衣，買毛線就可以了。她能根據(jù)穿衣者的年齡、身材、性別、職業(yè)，把衣服織成不同的花樣。大家穿上媽媽織的毛衣，都挺合身的，特別吸引他人的眼球。一傳十，十傳百，媽媽會(huì)織毛衣這件事就被傳了出去。誰家生個(gè)娃，誰家孩子要過十歲生日，誰家老人要祝壽……都會(huì)請(qǐng)她織毛衣，穿在身上炫耀炫耀。

媽媽不僅能把毛衣織出花樣，還能在胸前、背后、袖口、褲腳織出人物、動(dòng)物、植物、器物等精美的圖案。這也是親友鄰居喜歡她織的毛衣的一大原因。媽媽對(duì)我說，她以前只會(huì)織一些簡單的圖案。后來請(qǐng)她織的人多了，她對(duì)研究織毛衣就更有了熱情。她將從網(wǎng)上搜索到的圖案臨摹下來，仔細(xì)揣摩。時(shí)間長了，她織貓像貓，織兔像兔，織出的圖案越來越逼真。

有時(shí)，媽媽晚上邊看電視邊織毛衣。每到這時(shí)，調(diào)皮的我就變著花樣考媽媽的技術(shù)。有時(shí)，我在她背后，用手捂著她的雙眼讓她織毛衣；有時(shí)，我用手機(jī)給她計(jì)時(shí)，計(jì)算她在一分鐘內(nèi)織出了多少針；有時(shí)，我會(huì)畫一幅奧特曼斗怪獸的圖案讓她織……這些難題總是考不倒媽媽，她總是織得又快又好。

我愛穿媽媽織的毛衣。穿上媽媽織的毛衣，不僅能吸引同學(xué)、老師的眼球，還能時(shí)刻聞到媽媽的味道。

（指導(dǎo)教師張才祝/插圖李默）

甜卡卡

小作者寫人的手法很巧妙，抓住媽媽愛織毛衣這個(gè)特點(diǎn)，通過對(duì)生活中小事的敘述，折射出媽媽身上許多個(gè)閃光點(diǎn)?！皨寢尶椕虏皇斟X，全是免費(fèi)的”表現(xiàn)媽媽樂于奉獻(xiàn)；“她將從網(wǎng)上搜索到的圖案臨摹下來，仔細(xì)揣摩”表現(xiàn)媽媽認(rèn)真鉆研……字里行間我們還能體會(huì)到媽媽和親友、鄰里的關(guān)系都非常和睦融洽。這樣，一個(gè)生動(dòng)、立體的人物就展現(xiàn)在我們面前。最后一段則委婉地表達(dá)了對(duì)媽媽的愛，言淺而意深。