曹成玉

一、題目回放

閱讀下面的材料，按照要求作文。

有人說沒有什么不可超越的，超越是一種膽量，一種能力，一種狀態(tài)。也有人說超越是有限度的，有些事情還是要一步一步來。

要求：自選角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章；文體不限，詩歌除外。

二、審題指導(dǎo)

這是一道典型的思辨型材料型作文題，中心詞是“超越”。圍繞這一中心話題，同時結(jié)合材料給我們的啟示，學(xué)生至少可以找到兩個常規(guī)的立意角度：一是主張我們要奮發(fā)“超越”，二是強(qiáng)調(diào)“事情還是要一步一步來”，要注意超越的限度。

首先，從主張要奮發(fā)“超越”來看：我們應(yīng)該認(rèn)識到，“超越”是虛的，但如何超越是實的。因此，寫作時可選取某一方面，深入開掘，不必貪多求全。寫散文，要熱情謳歌超越者的膽量、勇氣、精神；寫議論文，宜用事例和道理論證為什么超越、怎樣超越；寫記敘文，應(yīng)描述超越所經(jīng)歷的曲折坎坷的過程，表現(xiàn)超越的艱難，從而顯示超越的彌足珍貴。

其次，從強(qiáng)調(diào)“有些事情還是要一步一步來”這一角度來看，學(xué)生只要圍繞“做事不可急功近利”“成功難以一蹴而就”“欲速則不達(dá)”“只有韜光養(yǎng)晦、養(yǎng)精蓄銳才能厚積薄發(fā)、寧靜致遠(yuǎn)”“只有量的積累才有質(zhì)的飛躍”等思想觀點來抒發(fā)感悟或者闡述事理，都是切合材料的。

最后，主張奮發(fā)超越和強(qiáng)調(diào)事情要一步一步來二者看似對立，其實都有道理，學(xué)生在寫作行文過程中貴在做到觀點鮮明，且能自圓其說。

三、范文推薦

超 越

● 江蘇省靖江高級中學(xué) 孫潔

雄鷹敢于超越悠悠的白云，才能表現(xiàn)出身姿的矯??；錦鯉敢于超越潺潺的流水，才能展示出舞蹈的優(yōu)美；人們敢于超越前輩的事業(yè)，才能演奏出生命的精彩。

歷史的車輪滾滾向前，各行各業(yè)都在井然有序地向前推進(jìn)。在生活中，我們是按步就班、亦步亦趨，還是破舊立新，敢于超越呢？

我想，只有超越，才能推動歷史更快的前行；只有超越才能完善提高自己。

超越首先是超越前人，超越過去。只有這樣，我們才能想前人之所未想，做前人之所未做，才能為社會創(chuàng)立新技術(shù)、新方法，開拓新道路、新局面。才能更好地促進(jìn)社會完善和發(fā)展。蔡倫敢于超越前人，發(fā)明了造紙術(shù)；畢升敢于超越前人，發(fā)明了活字印刷術(shù)；李時珍敢于超越前人，寫出了流傳千古、造福萬代的《本草綱目》……他們的這些貢獻(xiàn)，是集中了前人的智慧而且敢于超越前人而取得的，推進(jìn)了中國乃至世界科技的巨大進(jìn)步。

自然科學(xué)領(lǐng)域是這樣，社會科學(xué)領(lǐng)域也莫不如此。鄧小平高瞻遠(yuǎn)矚，以大無畏的英難氣概，敢于超越別人，創(chuàng)造性地提出了走有中國特色的社會主義道路，推進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在港澳問題上，也敢于超越前人，創(chuàng)造性實行“一國兩制”，實現(xiàn)了港澳地區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。極大地提高了我國的國際地位。

只有超越，才有新事物，新概念的產(chǎn)生，才會有干勁、有活力。否則，只能是一潭死水，波瀾不驚，但是中國歷史上的封建王朝，大多數(shù)時候是頑固保守的。那時瞻前顧后，趑趄不前，決不敢越雷池半步。清朝時閉關(guān)鎖國，認(rèn)為祖宗之法不可違，所以導(dǎo)致了科學(xué)技術(shù)與社會體制的極大落后，也導(dǎo)致了被外族侮辱局面的出現(xiàn)。

超越還要敢于超越自已。每個人都是一步一個腳印向前進(jìn)，后一個腳印一定要超越先一個腳印，這樣才能不但前進(jìn)。巴西球王貝利，別人問哪個球踢得最好，他答：“下一個”這就是他永不知足，敢于超越自已。中國的跳水皇后高敏，別人問她的敵人是誰，她答：“是我自己，我首先要戰(zhàn)勝自己，超越自己，這樣才能從勝利走向勝利?！?/p>

現(xiàn)代社會已到了地球村時代，競爭越來越激烈。我們只有敢于超越，超越別人，超越自己，才能增強(qiáng)競爭力，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

勇于超越

● 江蘇省靖江高級中學(xué) 張聞君

超越是雛鷹突破心理的界限，最終高飛于藍(lán)天；超越是小溪突破自身的長度，最終匯流與大海之中；超越是花朵經(jīng)過風(fēng)吹雨打，最終綻放出花朵。因為超越，他們才能夠不斷強(qiáng)壯，廣闊，美麗；因為超越，他們才可以更好實現(xiàn)價值。

超越是勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。如果沒有勇于超越的精神，麥克斯韋又怎能發(fā)現(xiàn)著名物理學(xué)家法拉第在電磁感應(yīng)學(xué)說上的缺陷呢？如果沒有勇于超越的精神，伽利略又怎能發(fā)現(xiàn)博學(xué)家亞里士多德的錯誤呢？如果沒有勇于超越的精神，愛因斯坦又怎能發(fā)現(xiàn)牛頓的不足，創(chuàng)立相對論呢？因此，只有不斷超越，才能在前人的肩膀上，登上最高峰；只有不斷超越，才能在知識上不斷突破，獲得新發(fā)展。

超越是打破常規(guī)，走與前人不同的道路。正是因為有了超越的精神，毛澤東才能突破列寧的“城市中心論”，走農(nóng)村包圍城市的道路；正是因為有了超越的精神，鄧小平才能夠開拓出一條中國特色的社會主義道路，思想閃爍著時代光彩，與時俱進(jìn)；正是因為有了超越，洪仁玕才能首次提出在中國發(fā)展資本主義的方案。超越，要敢于突破；超越要敢于創(chuàng)新，這樣超越才能稱之為超越。

超越就是要遏制命運的喉嚨。假如奧斯特洛夫斯基經(jīng)受不住病痛的折磨，他又怎能超越自我，成就《鋼鐵是怎樣煉成的》一書？假如海瑟因失聰而自卑，放棄舞蹈，她又怎能跳出一支精美的舞蹈，又怎能超越自我，舞出一支生命之舞，摘得“美國小姐”桂冠。假如沉溺于身體的痛苦，喪失斗志，布朗又怎能寫出美好的人生，超越自身的殘缺呢？超越生理的極限，實現(xiàn)心靈的突破；超越病痛的折磨，堅定必勝的信念，這就是超越。

英國的羅勃朗寧說，人應(yīng)該進(jìn)行超越能力的攀登，否則天空的存在又有何意義？于是我們在今天不斷超越，超越時空的界限，進(jìn)入了月球；超越技術(shù)的難關(guān)，積極地建設(shè)環(huán)境友好型社會；超越個人的利益，積極幫助受災(zāi)的人，正是有了超越，社會才變得更美麗，獲得新發(fā)展。

超越就是敢于打破，敢于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，讓超越之花開得更美麗，讓人生獲得更多的收獲。

突破生活，超越自己

● 江蘇省靖江高級中學(xué) 陳素志

生活就想一面墻，將我們封鎖在一個狹小的房間里，有的人甘于無為，便一輩子都只活在自己的房間中，有的人不甘平庸，總想辦法突破這堵墻，于是他看到了外面更寬，更廣的世界。

人生如圍城，甘于被圍只會讓自己后悔一生，勇于突圍，生活就將變得更加精彩，因此我們應(yīng)該學(xué)會突破生活，超越自己。人的一生是短暫的，年輕時，如果我們不努力超越自己，老來在心中只會留下后悔與遺憾，面對生活，我們應(yīng)當(dāng)努力突破，不斷超越。不顧一切地為自己的夢想奮斗，拼搏。北京有一位汽車改裝師，她在高中時迷上了汽車，毅然放棄學(xué)業(yè)，進(jìn)入汽修廠學(xué)習(xí)修師，當(dāng)她的同學(xué)大學(xué)畢業(yè)，一個個有著體面的生活，她還在長街上與其他的汽修工喝酒，吵架，許多人都覺得她本不該這樣，但她仍然為自己的夢想堅持，后來，她迷上了汽車改裝，她又果斷放棄出國學(xué)習(xí)的機(jī)會，辭職加入了汽車改裝俱樂部，過著無固定收入，四處漂泊的生活。現(xiàn)在，她已成為小有名氣的改裝專家。

這個女孩為自己的的夢想不斷努力，不斷突破，從學(xué)生到汽修工再到后來的改裝專家，生活就是在不斷地突破中豐富起來的。夢想也就是不斷超越中的?，F(xiàn)在人們都喜歡過安穩(wěn)的生活，很少有人會愿意放棄已有的成就而去追求夢想，因此，很多人工作缺乏熱情。

徐志摩說過“人在小時候都實有翅膀的，但隨著年齡的增長都退化了。”的確，人的夢想會因為生活這堵墻而停止，許多人都因不敢突破這堵墻而放棄了夢想，因此，我們要學(xué)會突破生活，不斷超越自己。

我對于成功的定義是：可以一直做自己想做的事。為謀生而工作的是在生存，只有為興趣而工作的人才能叫生活，許多人生存在這世界上，只有少部分人生活在這世界上，只有勇于突破生活超越自己，我們才能生活在世界中。

人類的發(fā)展在于突破，我們是在不斷突破中進(jìn)化而來的，可現(xiàn)在社會的人，都僅僅是忙于生計，每天做同樣的事，使創(chuàng)新能力下降，人越來越像機(jī)器，生活越來越無味，因此，突破生活，超越自己，我們才能真正找到屬于自己的生活。

“我可以改變世界，改變自己，改變多么，改變少許……”真正如歌中所唱，突破生活，超越自己，你會發(fā)現(xiàn)生活大有不同。