王俊森，王 剛

（海軍工程大學(xué)動力工程學(xué)院，湖北 武漢430033）

崗位任職能力專業(yè)訓(xùn)練軟件包的設(shè)計方法

王俊森，王 剛

（海軍工程大學(xué)動力工程學(xué)院，湖北 武漢430033）

針對崗位任職能力專業(yè)訓(xùn)練軟件開發(fā)所需的自助學(xué)習(xí)、考試、用戶管理、數(shù)據(jù)管理等功能，參照現(xiàn)有在線學(xué)習(xí)和考核軟件的思路，設(shè)計了集教、學(xué)、訓(xùn)、考等功能于一體的軟件包，為學(xué)員的自助學(xué)習(xí)提供一個良好的平臺。

訓(xùn)練；軟件設(shè)計；教學(xué)輔助

崗位任職能力專業(yè)訓(xùn)練包是以自助學(xué)習(xí)，在線考試為核心，幫忙提高學(xué)員學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)員專業(yè)訓(xùn)練為主要目的輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)［1-2］。系統(tǒng)包含以下四個功能［3］：

（1）自助學(xué)習(xí)功能。訓(xùn)練包軟件包含了學(xué)員自助學(xué)習(xí)的各類學(xué)習(xí)資料，學(xué)員可以通過該軟件制定學(xué)習(xí)任務(wù)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)過程中軟件允許學(xué)員檢索，查詢各類學(xué)習(xí)資料，添加學(xué)習(xí)進(jìn)度以及個人筆記。如果學(xué)習(xí)中遇到疑問，還可以通過答疑功能向教員求助。該軟件也可自動對應(yīng)學(xué)員的學(xué)習(xí)階段，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料范圍。

（2）考試功能。這里主要提供模擬考試和在線實(shí)際考核兩個功能。模擬考試是學(xué)員進(jìn)行自我測試，自我練習(xí)的考試，并在考試完成后對學(xué)員的錯誤的地方進(jìn)行示范教學(xué)。在線實(shí)際考核是對學(xué)員的正規(guī)考核，根據(jù)考核成績來判定是否能進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，成績合格可以進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)，成績不合格則需要繼續(xù)當(dāng)前階段的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練包軟件會紀(jì)錄學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)習(xí)階段自動安排考試范圍。

（3）用戶管理功能。提供在線注冊，修改個人信息的功能，用于新建和維護(hù)教員以及學(xué)員帳戶，支持帳戶Excel批量導(dǎo)入。

（4）數(shù)據(jù)管理功能。本地儲存學(xué)員日常訓(xùn)練所需的各類學(xué)習(xí)資料以及模擬考試的題庫，在線考核的題庫由服務(wù)器端儲存管理。軟件包含的學(xué)習(xí)資料和題庫可由教員管理導(dǎo)入，以滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

本文圍繞崗位任職能力專業(yè)訓(xùn)練軟件包所需的上述四項功能，對軟件進(jìn)行功能模塊、數(shù)據(jù)庫和接口設(shè)計，為軟件的開發(fā)奠定基礎(chǔ)。

1　系統(tǒng)的模塊設(shè)計

崗位任職能力專業(yè)訓(xùn)練主要包括基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、用戶信息管理、自助學(xué)習(xí)、模擬考試和在線考核與評分等5個模塊。

1.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理模塊

該模塊主要的功能為學(xué)習(xí)資料以及題庫的管理，教員可以通過該模塊導(dǎo)入學(xué)員所需的學(xué)習(xí)資料，模擬考試以及在線考核的題庫信息?；A(chǔ)數(shù)據(jù)管理模塊的總體框架如圖1所示。

圖1　基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理模塊框架圖

1.2用戶信息管理模塊

教員和學(xué)員通過該模塊可以申請此系統(tǒng)帳號，同時對個人信息進(jìn)行維護(hù)，包括用戶姓名，性別，用戶權(quán)限，用戶密碼等。用戶信息管理模塊的總體框架如圖2所示。

圖2　用戶信息管理模塊總體框架圖

1.3自助學(xué)習(xí)模塊

該模塊的主要功能是輔助學(xué)員進(jìn)行自助學(xué)習(xí)。學(xué)員可以通過該模塊制定學(xué)習(xí)計劃，查找學(xué)習(xí)所需的電子教材及課件，添加和修改學(xué)習(xí)筆記，就疑難問題尋求幫助。該模塊也可以記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，查詢學(xué)員學(xué)習(xí)任務(wù)完成進(jìn)度情況信息。自助學(xué)習(xí)模塊的總體框架如圖3所示。

圖3　自助學(xué)習(xí)模塊的總體框架

1.4自助學(xué)習(xí)模塊

該模塊的主要功能是學(xué)員在正規(guī)考核前進(jìn)行自我測試。用戶可以通過該模塊定義考核范圍，模塊會自動隨機(jī)生成相應(yīng)的試卷，模擬考試試題來源于模擬考試題庫，并非正規(guī)考核題庫。學(xué)員在完成模擬考試后，該模塊會對學(xué)員成績進(jìn)行評級打分并記錄，方便用戶可以查看模擬考試的歷史詳細(xì)記錄。同時該模塊會紀(jì)錄用戶模擬考試的詳細(xì)信息（包括得分評級，試卷詳細(xì)資料），用戶可以查看并提供示范教學(xué)。模擬考試模塊的總體框架如圖4所示。

圖4　模擬考試模塊總體框架圖

1.5自助學(xué)習(xí)模塊

該模塊主要功能是用于正規(guī)考試及評分。模塊根據(jù)學(xué)員考核項目提供在線考核題目，學(xué)員選擇開始考試時，系統(tǒng)自動計時，學(xué)員可以提前交卷或者等考試時間到后系統(tǒng)自動交卷，同時提供檢查試卷，保存試卷，考試時間結(jié)束前10分鐘提醒等功能。學(xué)員交卷后，系統(tǒng)自動根據(jù)答卷答案評分，根據(jù)評分判斷學(xué)員成績是否合格，通過考試結(jié)果安排學(xué)員下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。在線考核與評分模塊的總體框架如圖5所示。

圖5　在線考核與評分模塊總體框架圖

2　數(shù)據(jù)庫及接口設(shè)計

軟件使用的數(shù)據(jù)分為兩類：

（1）預(yù)置學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)數(shù)據(jù)，包含學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中所需的學(xué)習(xí)資料，模擬考試所需的題庫和答案數(shù)據(jù)，在線考核所需的題庫和答案數(shù)據(jù)。

（2）學(xué)習(xí)考試過程中動態(tài)生成的數(shù)據(jù)表，記錄學(xué)員學(xué)習(xí)詳細(xì)狀況信息（包含學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)筆記和提問），模擬考試信息，用戶考核基本信息等數(shù)據(jù)。

2.1預(yù)置學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)數(shù)據(jù)表匯總圖

預(yù)制學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)數(shù)據(jù)表的匯總?cè)鐖D6所示。

圖6　預(yù)置學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)數(shù)據(jù)表匯總圖

2.2學(xué)習(xí)考試及評分?jǐn)?shù)據(jù)表匯總圖

學(xué)習(xí)考試及評分?jǐn)?shù)據(jù)表的匯總?cè)鐖D7所示。

圖7　學(xué)習(xí)考試及評分?jǐn)?shù)據(jù)表匯總圖

2.3接口設(shè)計

數(shù)據(jù)管理接口：提供教員導(dǎo)入、更新預(yù)置學(xué)習(xí)資料，模擬考試題庫，在線考試題庫的數(shù)據(jù)。導(dǎo)入、更新預(yù)置數(shù)據(jù)的方式分兩種，一是通過加密預(yù)置數(shù)據(jù)包導(dǎo)入；二是通過網(wǎng)絡(luò)直接交換數(shù)據(jù)。

3　軟件運(yùn)行環(huán)境設(shè)計

3.1設(shè)備

根據(jù)市場能提供的硬件，設(shè)計系統(tǒng)的硬件環(huán)境如下：

（1）處理器型號：2.40GHz及內(nèi)存容量:2GB或以上；（2）硬盤：60G或以上；

（3）輸入及輸出設(shè)備：顯示器1臺、鍵盤和鼠標(biāo)各1；

（4）網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備。

3.2支持軟件

（1）Windows2000/xp/2003；

（2）IIS6及以上；

（3）.Net Framework4.0；

（4）Oracle 8i及以上；

（5）MDAC 2.7及以上

（6）Microsoft Visual Studio.NET 2010；

（7）Microsoft Visual Basic 6.0中文版；

（8）AX Flash6.0及以上；

（9）RealPlayer10GOLD及以上；

（10）Microsoft Media Player 9.0cn及以上。

（11）Adobe Reader 6.0及以上

3.3控制

軟件提供ASPX WEB頁面服務(wù)。安裝成功后，軟件隨IIS服務(wù)起動，運(yùn)行無需人工干預(yù)。

4　結(jié)束語

本文以提高崗位任職能力為出發(fā)點(diǎn)，參照現(xiàn)在一些在線學(xué)習(xí)和考核軟件的思路，設(shè)計一個訓(xùn)練系統(tǒng)。該系統(tǒng)集教、學(xué)、訓(xùn)、考等功能于一體，內(nèi)容全面，使用方便，將為學(xué)員的自助學(xué)習(xí)提供一個良好的平臺。

［1］韓軍堂，邊萌萌，王麗.一種基于仿真資源包的虛擬教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn)［J］.計算機(jī)測量與控制，2015，23（8）：2813-2816.

［2］畢佳麗.在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的分類體系及其特征研究［D］.曲阜:曲阜師范大學(xué)，2013.

［3］王潤華.移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究［D］.上海:華東師范大學(xué)，2006.

Design Method for Job Qualifications Ability Exercise Software Package

WANG Jun-sen，WANG Gang
（School of Power Engineering，Naval Universty of Engineering，Wuhan Hubei 430033，C hina）

Aimed at functions of self-study，exams，user and data management of job qualifications ability exercise software，referring the thought of online learning and inspection，a software package for teaching，learning，training and examining is designed，which is a good platform for self-study.

training；software design；auxiliary teaching

U674

A

1672-545X（2016）07-0272-03

2016-04-24

王俊森（1979-），男，四川資陽人，碩士研究生，工程師，研究方向為教學(xué)管理。