王晨

摘 要：群眾文化是群眾生活的產(chǎn)物，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人們生活水平的提高，群眾對(duì)文化和精神方面的需求與日俱增，各地文化館加強(qiáng)對(duì)基層群眾文化的輔導(dǎo)培訓(xùn)，有助于強(qiáng)化群眾文隊(duì)伍建設(shè)，提升群眾文化活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)基層群眾文化工作穩(wěn)定、蓬勃、可持續(xù)性發(fā)展。然而，當(dāng)前各地文化館加強(qiáng)對(duì)基層群眾文化的輔導(dǎo)培訓(xùn)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，需要下更大的功夫才能滿足群眾文化新形勢(shì)發(fā)展需求。對(duì)此，筆者結(jié)合自身工作實(shí)踐，就各地群眾文化藝術(shù)館如何加強(qiáng)對(duì)基層群眾文化的輔導(dǎo)培訓(xùn)提出了自己的幾點(diǎn)建議，以供參考借鑒。

關(guān)鍵詞：群眾藝術(shù)館；基層群眾文化；輔導(dǎo)培訓(xùn)

公益性群眾藝術(shù)館活動(dòng)場(chǎng)所的免費(fèi)開放，給群眾文化帶來(lái)了多姿多彩生機(jī)無(wú)限的好時(shí)節(jié)，也給熱愛(ài)舞蹈的愛(ài)好者提供了良好的平臺(tái)，其催生作用、輻射作用不可小覷，廣場(chǎng)舞、室內(nèi)舞等如雨后春筍，紛紛涌現(xiàn)?？吹竭@樣好的形勢(shì)，做為一個(gè)群藝館舞蹈輔導(dǎo)干部，心中不知是何等的高興。為了滿足群眾性舞蹈活動(dòng)的需要，我?guī)缀跏敲刻旖o他們上免費(fèi)課，苦在其中，樂(lè)在其中。現(xiàn)根據(jù)自己的一些教學(xué)實(shí)踐談?wù)勅罕娢璧篙o導(dǎo)的體會(huì)，與各位同仁交流。

1 教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定與整體關(guān)照

舞蹈教材的確定，必須根據(jù)群眾舞蹈活動(dòng)的實(shí)際需要去組織，有的放矢地選擇教材內(nèi)容和制定數(shù)學(xué)計(jì)劃。從群眾舞蹈活動(dòng)的實(shí)際需要出發(fā)，既要注意普及，又要注意提高。首先要作好廣泛深入的社會(huì)調(diào)查，了解和掌握群眾舞蹈活動(dòng)的規(guī)律、特點(diǎn)、方法及群眾的審美心理、審美興趣以及欣賞習(xí)慣。同時(shí)，要根據(jù)不同的教學(xué)對(duì)象，開設(shè)不同的課程。群眾舞蹈的學(xué)員來(lái)自各個(gè)基層，各種職業(yè)的人都有，興趣、愛(ài)好各異，學(xué)習(xí)目的也不盡相同。但有一點(diǎn)是相同的，那就是他們都需要豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以得到心理抑或?qū)徝缹用嫔系臐M足。我選擇把重點(diǎn)放在成品舞和節(jié)目排練上，因?yàn)檫@樣有助于較快地進(jìn)入狀態(tài)與境界。

2 教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法的融合

近年來(lái)，群眾舞蹈愛(ài)好者還擔(dān)當(dāng)了一份新型的職業(yè)，叫做“跑臺(tái)子”。所謂“跑臺(tái)子”，就是各家的紅白喜事的演出，通過(guò)他們的表演來(lái)?yè)Q取相應(yīng)的辛勞費(fèi)。前些時(shí)，有的人把這些“跑臺(tái)子”的演員看得低人一等，我不這樣認(rèn)為。我覺(jué)得是他們把群眾文化帶到了各個(gè)角落。是他們不怕辛苦常年奔波于每一個(gè)社區(qū)，是他們把人民的所需送到了千家萬(wàn)戶，同時(shí)也讓群眾舞蹈深入人心。不用說(shuō)廣場(chǎng)舞愛(ài)好者呈現(xiàn)的是全民素質(zhì)的提高，更是一種精神文明的體現(xiàn)。我很尊重他們，很敬佩他們。所以我上每一節(jié)課都是兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真，每每學(xué)員對(duì)我說(shuō)：“老師，你真仔細(xì)，真耐煩，跟你學(xué)跳舞是越跳越過(guò)癮”時(shí)，我心里不知有多高興。教材是教學(xué)的根本，而教學(xué)方法則是保證教材實(shí)施和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。教材編得再好，如果沒(méi)有正確的教學(xué)方法，同樣達(dá)不到預(yù)期效果。

1、舞蹈課要因材施教、量體裁衣，舞蹈課需要親自參加，反復(fù)實(shí)踐才能掌握。在教學(xué)中，特別要做好案頭工作，不盲目照搬專業(yè)團(tuán)體的訓(xùn)練方法和碟片上的動(dòng)作，教學(xué)強(qiáng)調(diào)多做示范。舞蹈教學(xué)很重要的一個(gè)手段是直觀教學(xué)——?jiǎng)幼魇痉丁Ｊ痉秳?dòng)作的好壞，直接影響學(xué)習(xí)的進(jìn)度和質(zhì)量。有的動(dòng)作說(shuō)十遍，不如帶學(xué)生做一遍。在教學(xué)中我采用了“示范、講解、糾正”的方法，反復(fù)練習(xí)，以達(dá)到熟練掌握要領(lǐng)的目的。示范、講解與糾正是互為作用的幾個(gè)關(guān)鍵鏈條，缺一不可。示范，就是教新動(dòng)作之前，老師首先要把教的動(dòng)作準(zhǔn)確地試做一遍，讓學(xué)員有直觀的形象，然后帶學(xué)員反復(fù)練習(xí)；講解，就是在教動(dòng)作的過(guò)程中，要把動(dòng)作要領(lǐng)、音樂(lè)節(jié)奏、易犯的毛病，簡(jiǎn)單扼要地講清楚；糾正，就是要及時(shí)糾正學(xué)員身上所出現(xiàn)的各種毛病，直到達(dá)到要求為止。糾正學(xué)員的動(dòng)作，是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。一般說(shuō)來(lái)，動(dòng)作中存在的毛病有普遍性和個(gè)別性兩種。普遍性缺點(diǎn)，往往發(fā)生在教新動(dòng)作的時(shí)候。個(gè)別性缺點(diǎn)有時(shí)也帶有普遍性，那么在糾正時(shí)，必須要求全體學(xué)員共同觀摩，共同分析，通過(guò)個(gè)別糾正引導(dǎo)全體注意。還要善于在動(dòng)作的過(guò)程中及時(shí)進(jìn)行提示，要看對(duì)象、看程度、有步驟、有重點(diǎn)地糾正，不能一會(huì)兒要求手、一會(huì)兒要求腳、一會(huì)兒又是要求腰，要求不明確、不突出，這樣不但起不了多大作用，相反有時(shí)把學(xué)員越弄越糊涂，無(wú)所適從。

2、注意發(fā)揮學(xué)員的積極性，教學(xué)計(jì)劃要執(zhí)行得好，首先在于老師的努力，但是學(xué)員的積極配合是不容忽視的，因?yàn)榻虒W(xué)是教與學(xué)雙方合作進(jìn)行的。凡來(lái)參加培訓(xùn)的學(xué)員，基礎(chǔ)和能力都不一致，給教學(xué)帶來(lái)一定的困難，但學(xué)習(xí)熱情都很高，所以我特別注意發(fā)現(xiàn)和調(diào)動(dòng)學(xué)員的一切積極因素，注意因材施教，分別提高。

3、加強(qiáng)課堂紀(jì)律，考核學(xué)習(xí)內(nèi)容。好的課堂紀(jì)律能使教學(xué)在一種良好的氣氛中進(jìn)行，考核不僅是對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)的考試，也是對(duì)教師的考查。堅(jiān)持這樣做，能促進(jìn)學(xué)員刻苦學(xué)習(xí)，努力使自己跳得更好更美，還可以檢查教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)，不斷提高。

3 創(chuàng)新輔導(dǎo)培訓(xùn)方式，加大培訓(xùn)力度

各地文化館在開展基層群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)工作時(shí)，應(yīng)不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，采取多種培訓(xùn)方式來(lái)對(duì)基層群眾進(jìn)行文化輔導(dǎo)培訓(xùn)。群藝館要強(qiáng)化對(duì)基層群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)的力度，不斷推進(jìn)公共文化服務(wù)體系的建設(shè)進(jìn)程，積極做好新形勢(shì)下群眾文化工作，努力構(gòu)建和諧繁榮的社會(huì)文化氛圍，為此可以采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”等多種培訓(xùn)方式來(lái)展開對(duì)基層群眾的文化輔導(dǎo)培訓(xùn)。比如，群藝館結(jié)合本地群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)的現(xiàn)狀展開琴棋書畫等類目的公益培訓(xùn)、組織策劃主題文藝晚會(huì)、指導(dǎo)群眾學(xué)習(xí)健身舞、帶領(lǐng)群眾開展形式多樣的文化活動(dòng)等。各地文化館只有把對(duì)基層群眾的文化輔導(dǎo)培訓(xùn)工作落實(shí)到實(shí)處，才能夠得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，才能夠推動(dòng)基層群眾文化建設(shè)。除此之外，各地群藝館還應(yīng)與街道、社區(qū)聯(lián)合起來(lái)，共同開展針對(duì)少兒的文藝、舞蹈等方面的專業(yè)培訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)少兒文藝人才，豐富少兒文化生活的目的。無(wú)論采取哪一種培訓(xùn)方式，培訓(xùn)的目的都是為了滿足新形勢(shì)下人民群眾對(duì)精神文化生活的需求，而培訓(xùn)一定要具有實(shí)戰(zhàn)型和針對(duì)性，要體現(xiàn)出系統(tǒng)化和科學(xué)化的特點(diǎn)。

4 充分發(fā)揮公益性文化單位的作用，提高建設(shè)水平

隨著人們生活水平的不斷提高，人們的物質(zhì)生活已經(jīng)得到了很大程度的滿足，但人們對(duì)精神文化生活的需求還難以得到滿足，而在現(xiàn)階段人們對(duì)文化生活的期望也越來(lái)越高，如果仍然采取服務(wù)層面單一、專業(yè)水平有限的文化輔導(dǎo)模式，必然會(huì)阻礙群眾文化的建設(shè)。為了解決這一問(wèn)題，促使人們對(duì)精神文化生活的需求得到進(jìn)一步滿足，各地群藝館應(yīng)更新基層群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)理念，不斷創(chuàng)新輔導(dǎo)培訓(xùn)模式，不斷擴(kuò)大群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)層面，與此同時(shí)還應(yīng)積極與公益性文化單位展開合作，在不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施、提高服務(wù)水平的同時(shí)，開展一系列的能夠在群眾中產(chǎn)生廣泛影響的文化活動(dòng)，以此來(lái)不斷提高基層群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)工作水平，提高群眾文化的建設(shè)水平。

總之，群眾文化建設(shè)是非常重要的，只有不斷滿足人民群眾精神文化需求，才能夠有力保障我國(guó)小康社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程。各地群藝館在對(duì)基層群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)中起著重要的主導(dǎo)作用，文化館應(yīng)不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)能力，只有如此才能夠?yàn)閺V大群眾提供優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)。

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