丁浩宇

[摘要]肩負(fù)起發(fā)展黨報、壯大黨報的神圣職責(zé)。具體來講，就是在實(shí)際工作中擁有“四手”：篩選信息的高手——內(nèi)容傾向合目的，形式表達(dá)合規(guī)律；為人作“嫁”的妙手——不當(dāng)“刀斧手”，爭做“美容師”；沖鋒陷陣的旗手——強(qiáng)化培訓(xùn)做良師，深入一線做益友；出謀劃策的能手——搞好報道策劃，做好版面把關(guān)。

[關(guān)鍵詞]提升 編輯 素養(yǎng)

篩選信息的高手

——辦精致黨報，注重新聞價值判斷?！断商胰請蟆肥且患铱h市級黨報，每天四個版。針對自身實(shí)際，明確了“辦一張精致黨報”的定位。那么，“精致黨報”的內(nèi)涵是什么？“精致黨報”就是在有限的版面和篇幅內(nèi)，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)容傾向的合目的、形式表達(dá)的合規(guī)律”。簡單來講，“精”講的是精確、價值大；“致”講的是干凈、到位。從極致的角度上說，就是《仙桃日報》版版都要有看頭。這對編輯工作提出了較高要求。

一方面，好稿優(yōu)先，自主點(diǎn)將。報社開展了“好稿優(yōu)先、自主點(diǎn)將”活動。所謂“好稿優(yōu)先”，就是編輯對本報記者采寫的稿件，不搞“先來后到”，而是第一時間優(yōu)先編發(fā)“好稿”，不準(zhǔn)積壓“好稿”，不準(zhǔn)編發(fā)人情稿、關(guān)系稿、劣質(zhì)稿。所謂“自主點(diǎn)將”，就是記者對自己的“得意之作”，可自主申請選擇總編輯、副總編輯、采編部室主任、普通編輯幫其修改文章。被記者“點(diǎn)將”的對象，需盡力與記者一道，精心打磨記者的稿件，不得無故拒絕記者的“點(diǎn)將”申請。譬如，筆者作為總編輯，已多次被記者“點(diǎn)將”，盡管社務(wù)、黨務(wù)、編務(wù)工作繁忙，也欣然擠時間為記者改稿，并結(jié)合修改情況，面對面為記者講解稿件中暴露出來的一些問題，激勵他們多出精品。如今年5月9日，筆者對記者傳來的一篇反映一位年輕工程師技術(shù)創(chuàng)新的稿件，進(jìn)行反復(fù)修改，尤其是對標(biāo)題進(jìn)行精心制作。這篇題為《實(shí)驗(yàn)室里“致青春” 潛心“挑戰(zhàn)不可能” 仙桃80后工程師提取高純度“干酪素”打破國際壟斷進(jìn)口 填補(bǔ)國內(nèi)產(chǎn)品空白》消息次日見報后，引起眾多媒體關(guān)注，《湖北日報》及多家網(wǎng)站刊發(fā)了這篇消息。

另一方面，精挑細(xì)選，萃取精華。在互聯(lián)網(wǎng)海量信息面前，黨報每天無論出多少版，無論多厚，都顯得薄如羽翼，只能承載一點(diǎn)有限的信息。其實(shí)，讀者每天沒工夫也沒精力去了解大量信息，他們只愿花少量的時間，閱讀那些有價值的新聞。這就要求編輯了解讀者心理，成為判斷新聞價值、篩選優(yōu)質(zhì)信息的高手。仙桃日報每天拿出1至2個版，從網(wǎng)上下載新聞，并要求，編輯必須從新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站和《人民日報》、《湖北日報》等主流報刊中，慧眼識珠，精挑細(xì)選“九性”稿件，即重要性、指導(dǎo)性、時代性、顯著性、新鮮性、獨(dú)特性、接近性、趣味性、人文性。同時，報社定下“鐵規(guī)”，編輯不得下載摘編那些庸俗、低俗、媚俗的新聞稿件，堅(jiān)決維護(hù)黨報的公信力，避免黨報陷入“塔西佗陷阱”。

——剎三種風(fēng)氣，把好輿論導(dǎo)向關(guān)口。報社要求編輯剎住“三風(fēng)”，即剎住“長文之風(fēng)、枯燥之風(fēng)、偏激之風(fēng)”，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向。

剎住長文之風(fēng)，就是要求編輯對新聞稿件下狠心“擠水分”，力求做到文約事豐，不給套話、空話、廢話留位置。報社作出規(guī)定，消息、評論類作品控制在1000字內(nèi)，通訊類作品控制在2000字內(nèi)。凡超過2000字的作品，必須送總編輯審定。

剎住枯燥之風(fēng)，就是壓縮枯燥作品的生存空間，并要求記者對一些作品進(jìn)行新聞再造。枯燥的作品主要有五種類型：一是新八股型。有些作品的文字有新八股的味道：“領(lǐng)導(dǎo)”沒有不“正確”的，“講話”沒有不重要的，“關(guān)懷”沒有不“親切”的……這些陳詞濫調(diào)，沒有美感，沒有生機(jī)。二是官腔官調(diào)型。“機(jī)關(guān)報”最怕“機(jī)關(guān)化”，官文念多了，官話聽多了，官場跑多了，新聞稿件難免被同化。有的稿件中出現(xiàn)了“一是”“二是”“三是”。編輯可要求記者重新組織領(lǐng)導(dǎo)講話的內(nèi)容，把文字變得樸實(shí)、簡潔、明快。三是語焉不詳型。有些稿件中經(jīng)常出現(xiàn) “曾先生”“魏先生”等字詞。這些字詞的出現(xiàn)，容易讓讀者對新聞的真實(shí)性產(chǎn)生懷疑。四是模糊時間型?！白罱薄敖铡薄叭涨啊钡取澳：龝r間”充斥諸多消息導(dǎo)語中。記者懶于找新聞由頭，不能讓稿件鮮活起來。五是空洞無物型。不見人見事、見情見景，只有抽象、概念化的敘述。編輯優(yōu)先編發(fā)記者采寫的視覺新聞、實(shí)錄性新聞、散文化新聞、體驗(yàn)式新聞、引進(jìn)人物的非事件性新聞，一批帶著泥土氣息的鮮活稿件不斷呈現(xiàn)，如《田野又見一片綠》、《“小桃王”的新思維》、《“把受災(zāi)損失補(bǔ)回來！”》、《田野升騰新希望》在本報刊發(fā)后，受到讀者好評，認(rèn)為接地氣，清新活潑，文字雋永。

剎住偏激之風(fēng)，就是要面對熱點(diǎn)問題理性發(fā)聲，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供辯證思維。譬如，《仙桃日報》開辟“襄河評論”“快論”等評論類欄目，以期用獨(dú)家觀點(diǎn)，引導(dǎo)社會輿論。編輯在選稿中，力求新聞評論稿件能夠主動應(yīng)對社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)，抓準(zhǔn)人們所關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問題和存在的思想困惑，積極推動問題的解決。譬如，根據(jù)今年7月初以來的四輪大暴雨襲擊，仙桃干群奮起抗洪救災(zāi)的實(shí)際情況，本報編輯部在“襄河評論”專欄中推出《彰顯英雄的本色》、《匯聚愛心的力量》等系列評論，鼓舞了士氣，凝聚了人心，受到湖北省委宣傳部《新聞閱評》肯定，認(rèn)為“有相當(dāng)?shù)母姓倭Α薄?/p>

為人作“嫁”的妙手

——加強(qiáng)學(xué)習(xí)提素養(yǎng)。報社要求，編輯不當(dāng)“刀斧手”，滿足于簡單地削砍文字，而是當(dāng)“美容師”，讓修改后的作品更具新聞傳播價值。實(shí)踐證明，那些學(xué)養(yǎng)深厚、具有工匠精神的編輯，才能修改出讓同行佩服的新聞作品。如，一則反映仙桃人見義勇為的會議新聞稿引起了一版編輯的關(guān)注。一版編輯覺得這個會議里藏著重要新聞，要求記者換個角度重新寫稿，并對記者修改稿認(rèn)真打磨。最終，這篇題為《（肩）該出手時就出手 英雄浩氣蕩神州 （主）全省80名平民英雄仙桃人占三分之一 （副）省見義勇為基金會昨看望慰問仙桃英雄》的消息，獲得了當(dāng)年湖北省市州報好新聞一等獎。

為了保證編輯有高出一籌的能力和水平，報社在編輯隊(duì)伍中開展“月讀一書，季撰一論”活動，即編輯每人每月讀一本書（類別不限），并要求寫讀書心得；每人每季度撰寫一篇新聞業(yè)務(wù)文章。讀書心得、業(yè)務(wù)文章?lián)駜?yōu)在報社內(nèi)部簡報《記者論壇》上刊載，供全體采編人員學(xué)習(xí)。今年以來，《記者論壇》編發(fā)了編輯們撰寫的《寫有思想的新聞》、《記者也需工匠精神》、《記者成功有道》等體會文章20多篇。三年來，編輯們共在《新聞戰(zhàn)線》、《中國記者》、《新聞前哨》等中央、省級新聞刊物發(fā)表業(yè)務(wù)文章30多篇。通過采取“壓、逼、榨”的形式，讓編輯養(yǎng)成鉆研業(yè)務(wù)、積累知識的文化自覺，形成了比學(xué)趕超的濃厚氛圍。

——熱心服務(wù)暖人心。如果編輯以零度對待通訊員，通訊員就是一塊冰；如果編輯以100度對待通訊員，通訊員就會為編輯沸騰。報社要求，編輯要有一顆提攜通訊員的丹心，不當(dāng)“旁觀者”，而當(dāng)“服務(wù)員”，熱心成為通訊員“進(jìn)步途上的益友”，和通訊員“披肝瀝膽，互教互勵”。報社出臺規(guī)定，編輯對通訊員不能刊發(fā)的稿件做到件件有回音，并說明不能刊發(fā)的具體原因。譬如，本報一位編輯積極回應(yīng)通訊員詢問上稿率低的問題，總結(jié)了通訊員來稿“五種病象”。一是“高大上”型：一些鎮(zhèn)辦和部門的通訊員把本單位的會議當(dāng)成市委市政府的重要會議來寫，通篇都是“會議強(qiáng)調(diào)”、“會議指出”，言語空洞，言之無物。二是“維拉斯”型：稿件“缺胳膊少腿”，不是內(nèi)容不完整，就是新聞要素不全。三是“菜籃子”型：稿件不分主次、不加取舍，“撿到籃子里是兜菜”，導(dǎo)致稿件層次不明，重點(diǎn)不突出。四是“一窩蜂”型：市委市政府或上級主管部門一個時期、一個階段的工作部署，成為通訊員寫稿的一大選擇。這些稿件內(nèi)容雷同，措施相同，只是地名不同。五是“抄材料”型：寫出的新聞稿件，與有關(guān)的報告、總結(jié)材料“似曾相識”，從標(biāo)題到段落，都原原本本地照搬過來，讓人哭笑不得。這位編輯還結(jié)合通訊員的具體稿件進(jìn)行剖析，受到通訊員好評。通訊員認(rèn)為，報社編輯的回應(yīng)“一針見血，讓人受益匪淺”。

沖鋒陷陣的旗手

——強(qiáng)化培訓(xùn)做良師。報社要求編輯不當(dāng)“宅男”，而是走出辦公室，甘當(dāng)新聞的布道者。編輯們結(jié)合辦報實(shí)際，認(rèn)真“備課”，積極主動到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開班培訓(xùn)通訊員。今年以來，編輯們開班培訓(xùn)6次，共培訓(xùn)150人次。一位通訊員在當(dāng)?shù)貐⒓颖旧缃M織的培訓(xùn)活動后感悟道：“聽完講座后，突然有一種從事新聞寫作的沖動。編輯的話激活了我沉睡心底的新聞夢想。似乎不深入采訪，不寫出點(diǎn)像樣的新聞作品，就愧對編輯的講解與對我們的期望。也許，從現(xiàn)在開始，我將跋涉在陌生、布滿荊棘但又風(fēng)光無限的新聞報道之路上。”

報社還創(chuàng)建通訊員QQ群，編輯不定期在線上對通訊員提出的問題，現(xiàn)場釋疑解惑。如，針對通訊員在消息寫作中出現(xiàn)的問題，一位編輯在線點(diǎn)評，認(rèn)為問題突出表現(xiàn)為：主題小，分量輕；題材陳舊、老套、單一；欠推敲、有缺項(xiàng)，后面的事實(shí)不能支撐導(dǎo)語；不豐富、欠鮮活，有的短消息缺厚度，見事不見人，不見感情，不見情趣，顯得干巴、沉悶；結(jié)構(gòu)失敗，不注意使用短句、短段落，有的段落字?jǐn)?shù)長達(dá)300字左右，抑制了讀者的閱讀欲望；承載太重，沒抓住新聞的價值所在做成純新聞，而是把讀者不感興趣的內(nèi)容裹在一起，導(dǎo)致水分多，沖淡了新聞價值，等等。這位編輯還給通訊員支招，講解如何發(fā)現(xiàn)重大題材，如何捕捉獨(dú)家觀點(diǎn)，如何厘正文風(fēng)，如何推敲標(biāo)題，如何引進(jìn)人物，如何運(yùn)用細(xì)節(jié)和對話，如何進(jìn)行材料取舍，如何保證零失誤，等等。通訊員認(rèn)為，線上課堂針對性強(qiáng)，增長知識，及時、“解渴”。

——深入一線做益友。黨報編輯，都由老記者轉(zhuǎn)型而來，具有豐富的閱歷和較強(qiáng)的采訪與寫作能力。報社提倡編輯發(fā)揚(yáng)“傳幫帶”傳統(tǒng)，帶領(lǐng)年輕記者，活躍在新聞的現(xiàn)場，多寫稿，寫好稿。實(shí)踐證明，編輯深入一線，做年輕記者的益友，既帶隊(duì)伍，又出佳作，一舉兩得。譬如，本社編輯帶隊(duì)采寫的《一位農(nóng)民的世界級眼光》、《為了一輩子的承諾》、《傾聽非遺柔弱的心跳》等報道，在社會上產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，成為《仙桃日報》年度精品。仙桃市文化局副局長陳光在看完《傾聽非遺柔弱的心跳》一文后，給編輯部打電話說：“這篇文章讀了三遍，仍覺意猶未盡，已剪貼下來。這是一篇集新聞性、思想性、文學(xué)性于一體的好作品，說出了文化人的心里話，令人痛快淋漓。”

出謀劃策的能手

——當(dāng)好報道策劃者。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。新聞報道策劃是黨報報道活動的重要組成部分，策劃的好壞甚至直接關(guān)系報道質(zhì)量和生存。報社要求編輯滿腔熱情為編委會出謀劃策，參與報道策劃與組織，改變以往編輯思想和新聞資源脫節(jié)的“兩張皮”現(xiàn)象。今年以來，編輯參與策劃組織了“走近仙桃楷?！薄ⅰ跋商夜そ场?、“新仙桃人”、“大招商，我們在路上”、“新聞微調(diào)查”等欄目，有力指導(dǎo)了記者生產(chǎn)大量“適銷對路”的優(yōu)質(zhì)新聞稿件。這些欄目，成為了《仙桃日報》亮點(diǎn)，受到市領(lǐng)導(dǎo)的肯定和讀者好評。

——當(dāng)好版面“總編輯”。報社實(shí)行版面主編制，版面編輯肩負(fù)三種角色。一是“總編輯”角色，就是對承擔(dān)的版面有三種責(zé)任：選題、編稿和組版。二是“把關(guān)人”角色，就是對所負(fù)責(zé)版面稿件有三大任務(wù)：檢查、核實(shí)和修正。三是“執(zhí)行者”角色，就是在采編環(huán)節(jié)中有三項(xiàng)功能：組織、調(diào)度和協(xié)調(diào)。實(shí)現(xiàn)“版面主編制”后，編輯工作流程實(shí)現(xiàn)了根本性的轉(zhuǎn)變，“策劃報道——篩選主題——整合信息——加工稿件——配置資源——審核把關(guān)”，編輯在整個采編過程中的執(zhí)行力大大加強(qiáng)。如，今年6月，責(zé)任編輯對“教育天地”周刊重新改版，設(shè)置了“校長論壇”、“教育隨筆”、“游學(xué)記”、“教師風(fēng)采”、“家長微信群”、“學(xué)生習(xí)作”、“教育短波”等子欄目。改版后的“教育天地”周刊一經(jīng)推出，受到仙桃教育界關(guān)注。仙桃中學(xué)校長程波致電報社編輯部，認(rèn)為“眼前一亮，內(nèi)容鮮活，打開了一扇讓社會了解教育、讓業(yè)界解讀教育的窗口。