魏婭紅

摘 要 隨著信息全球化和市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，財務(wù)管理在企業(yè)經(jīng)濟管理中發(fā)揮著越來越重要的作用，財務(wù)部門明顯成為企業(yè)的核心管理部門之一。而財務(wù)軟件的廣泛應(yīng)用使財務(wù)核算逐漸被簡單化，目前企業(yè)在財務(wù)管理的過程中面臨嚴(yán)峻的問題，需要采取有效的措施進行解決。本文對CPA和ACCA課程知識進行對比，總結(jié)出ACCA與CPA在企業(yè)財務(wù)管理過程中的具體應(yīng)用。

關(guān)鍵詞 CPA；ACCA；企業(yè)財務(wù)管理

一、CPA與ACCA課程知識比較

CPA（Certified Public Accountant，注冊會計師）包括6門專業(yè)加一門綜合，涵蓋會計，稅法，經(jīng)濟法，審計，財管，公司戰(zhàn)略。更注重的是對具體準(zhǔn)則的理解，考試中需要大段論述的較少，更偏向計算和對會計場景的判斷以及摳法律和準(zhǔn)則的細節(jié)。CPA的第一階段，即專業(yè)階段，考試的目的在于檢驗考生是否具備注冊會計師執(zhí)業(yè)所需的專業(yè)知識和職業(yè)道德；第二階段，即綜合階段，主要考查考生是否具備在注冊會計師執(zhí)業(yè)環(huán)境中運用專業(yè)知識、保持審慎的職業(yè)態(tài)度與職業(yè)道德、有效解決實務(wù)問題的能力。

ACCA（The Association of Chartered Certified Accountants，特許公認(rèn)會計師公會）包括16門課，涵蓋內(nèi)容全面，包括會計，審計，財管，稅務(wù)，商法，商業(yè)管理等各方面的內(nèi)容。這里的會計體系，法律體系是以英聯(lián)邦為主的體系，用的準(zhǔn)則是IFRS。從要求上來說，ACCA更傾向培養(yǎng)財務(wù)，商業(yè)方面的思維體系，考試?yán)锩娲蟛糠质切枰蠖握撌龅?，更注重思維型，邏輯性，分析性。ACCA設(shè)置了基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能、專業(yè)核心與選修三個階段的課程，體現(xiàn)出與CPA顯著不同的“漸進式”特征。第一階段涵蓋了商科啟蒙的所有知識和兩大會計分支的基礎(chǔ)知識；第二階段涵蓋了一名會計師必備的法律、財務(wù)報告、審計、財務(wù)管理和業(yè)績管理領(lǐng)域的知識及技能；第三階段作為上一階段的引申和發(fā)展，引入了高級會計師所必需的公司治理、風(fēng)險分析和公司報告方面的職業(yè)技能和知識，其中的選修課程旨在為擬從事高級管理咨詢或顧問職業(yè)的學(xué)員培育解決更為繁復(fù)和高層級的財務(wù)、業(yè)績管理、稅務(wù)和審計方面問題的綜合能力。同時，每一階段課程的某些章節(jié)通常都是下一階段相應(yīng)課程的基礎(chǔ)知識或知識的引入。

CPA和ACCA課程有很大的相似性。但是，二者在課程內(nèi)容的分類結(jié)構(gòu)方面存在明顯的差別，詳見表1。在CPA課程體系中，并沒有明確的按照財務(wù)會計和管理會計兩大會計分支進行會計類知識的介紹與講解；ACCA則將審計和公司報告的知識一并歸入了財務(wù)會計大類別，將財務(wù)管理和業(yè)績管理納入了管理會計體例。CPA課程分類簡潔，課程間的知識（除會計與審計外）幾乎呈并列關(guān)系，是相互獨立的。ACCA主干課程線條清晰，課程間有銜接、遞進和互補關(guān)系，不通過前一階段考試則無法參加下一階段考試。

二、CPA與ACCA之間的相互聯(lián)系

ACCA全科16門，其課程設(shè)置是在廣泛研究的基礎(chǔ)上，征詢了政府部門、學(xué)員和各行業(yè)雇主的意見綜合而成，充分反映了現(xiàn)代社會對財會人員的要求，具有全面、完善、綜合性強等特點，被譽為“財會專業(yè)的MBA課程”。中注協(xié)在原有的5個科目的基礎(chǔ)上，增加了“公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理”科目，這是對“財務(wù)成本管理”這門科目的分拆，并補充了現(xiàn)代市場環(huán)境下風(fēng)險管理和內(nèi)部控制方面的內(nèi)容，將中國注冊會計師的視野提升到企業(yè)風(fēng)險戰(zhàn)略管理的宏觀角度，使科目考查內(nèi)容更加明確。無論CPA還是ACCA，二者均是面向?qū)嵺`的課程體系。課程知識在系統(tǒng)介紹實務(wù)性知識的同時還給出了支撐實務(wù)知識的基礎(chǔ)理論和觀點，得學(xué)員不僅知其然，而且知其所以然。

CPA的6門課程與ACCA的16門課程具有很大的相似性。CPA課程中的《會計》對應(yīng)ACCA課程中的《F3財務(wù)會計》、《F7財務(wù)報告》、《P2公司報告》；CPA課程中的《審計》對應(yīng)ACCA課程中的《F8審計與認(rèn)證業(yè)務(wù)》、《P7高級審計與認(rèn)證業(yè)務(wù)》；CPA課程中的《財務(wù)成本管理》對應(yīng)ACCA課程中的《F2管理會計》、《F5業(yè)績管理》、《F9財務(wù)管理》、《P4高級財務(wù)管理》、《高級業(yè)績管理》；CPA課程中的《戰(zhàn)略風(fēng)險管理》對應(yīng)ACCA課程中的《P1公司治理，風(fēng)險管理及職業(yè)操守》、《P3商務(wù)分析》；CPA課程中的《稅法》對應(yīng)ACCA課程中的《F6稅務(wù)》、《P6高級稅務(wù)》；CPA課程中的《經(jīng)濟法》對應(yīng)ACCA課程中的《F4公司法與商法》。由此看來，CPA與ACCA的課程實質(zhì)上是一致的。

三、CPA與ACCA在企業(yè)財務(wù)管理中相互結(jié)合應(yīng)用

隨著信息全球化和市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，財務(wù)管理在企業(yè)經(jīng)濟管理中發(fā)揮著越來越重要的作用，財會部門明顯成為企業(yè)的核心管理部門之一。企業(yè)財務(wù)管理涉及資金的籌資、資產(chǎn)的購置、經(jīng)營中現(xiàn)金流量的管理，以及利潤的合理分配等，財務(wù)管理的目標(biāo)之一是企業(yè)價值的最大化，從而實現(xiàn)利益的最大化。企業(yè)財務(wù)管理涉及到各業(yè)務(wù)部門的資金運作等，是企業(yè)整體需要努力做好的工作，而不僅僅是財會部門的工作。財務(wù)管理是企業(yè)在既定的經(jīng)營目標(biāo)下，對資產(chǎn)的購置、資本的籌資和經(jīng)營中現(xiàn)金流量，以及利潤分配等環(huán)節(jié)進行的管理。隨著現(xiàn)代企業(yè)的快速發(fā)展，以及經(jīng)濟全球化的沖擊，國內(nèi)市場競爭越發(fā)激烈，在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，企業(yè)要想在競爭中占領(lǐng)先機就必須加強財務(wù)管理這一基礎(chǔ)工作，并對相關(guān)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)督和管理，從而實現(xiàn)企業(yè)價值最大化。目前國內(nèi)企業(yè)結(jié)合企業(yè)自身的經(jīng)濟責(zé)任，已建立起一套較為完善的財務(wù)管理制度，這為規(guī)范財務(wù)報表體系，做好財務(wù)分析提供了保障。在資金管理方面，財務(wù)管理能夠提高資本管理效率，使企業(yè)統(tǒng)一管理資金，實現(xiàn)資源的合理分配。在資金籌集方面，企業(yè)采取多元化籌資模式，更加符合市場經(jīng)濟需求，進一步擴大了企業(yè)資金來源的渠道。企業(yè)在財務(wù)管理方面的創(chuàng)新都是為適應(yīng)市場需求所做出的變更，其更加符合企業(yè)經(jīng)濟管理的需求，并在多年的嘗試中逐步建立起一套有效的財務(wù)管理模式。最終目的是為了實現(xiàn)企業(yè)價值的最大化、利潤的最大化、股東財富的最大化，以及企業(yè)價值的最大化。

筆者認(rèn)為，不管企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)狀如何，財務(wù)管理目標(biāo)務(wù)必從低到高，走過下面三個層次：核算型財務(wù)→管理型財務(wù)→價值創(chuàng)造型財務(wù)。第一個層次是核算型財務(wù)：真實、及時、準(zhǔn)確和完整地提供會計信息，保證企業(yè)資產(chǎn)安全完整。第二個層次是管理型財務(wù)：提高項目資金使用效率和效果，保證項目價值最大化。第三個層次是價值創(chuàng)造型財務(wù)：善于資本運作，關(guān)注企業(yè)風(fēng)險，解決集團可持續(xù)發(fā)展問題。而ACCA和CPA課程知識恰好可以在這三個層次中得以應(yīng)用：核算型財務(wù)涉及到會計核算、內(nèi)部控制、稅收籌劃等方面；管理型財務(wù)涉及到管理會計（包括業(yè)績管理、預(yù)算管理、成本費用控制等）、財務(wù)管理、信息化管理等方面；價值創(chuàng)造型財務(wù)涉及到風(fēng)險管理、戰(zhàn)略管理和投融資管理等方面。我們發(fā)現(xiàn)CPA和ACCA課程知識的應(yīng)用是相互結(jié)合、相互依存的，企業(yè)的發(fā)展要與CPA與ACCA課程知識的運用緊密融合。

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