李俊杰

古人云，功崇惟志，業(yè)廣惟勤。“中國(guó)大媽”新津春子，身為一名普通的保潔員，卻能堅(jiān)守工作崗位21年，而且憑借自己的能干和勤奮，被封為日本“國(guó)寶級(jí)匠人”。由此可見，即使是再平凡的工作，也能做出不平凡的業(yè)績(jī)。

在科技日益發(fā)達(dá)、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，人們?cè)诤艽蟪潭壬隙急容^重視每一個(gè)行業(yè)里精英的作用，卻忽視了平凡的工作崗位上的平凡人物，這不能不讓我們深思。當(dāng)然，社會(huì)的發(fā)展匯入進(jìn)步離不開這些精英，但我認(rèn)為更離不開成千上萬(wàn)普普通通的“新津春子”們。

保潔員披著清晨的寒霜，細(xì)心地?fù)炱鹈恳粡埣埰?，掃起飄落的每一片樹葉，他們踏實(shí)勤奮的工作，使我們的工作和生活環(huán)境變得整潔舒適；白衣天使不管白天和黑夜，認(rèn)真診治每一個(gè)病人，他們一絲不茍，使我們徹底擺脫病痛的折磨，擁有健康的生命；農(nóng)民頂著炎炎烈日，在田間辛勤地耕耘，他們勤勤懇懇，為我們生產(chǎn)出賴以生存的糧食；教師如辛勤的園丁，晚睡早起，精心上好每一堂課，耐心細(xì)致地傳道授業(yè)，他們恪盡職守，為社會(huì)培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的棟梁之才；工人如同駱駝一樣，默默無(wú)聞，吃苦耐勞，他們用靈巧的雙手，為我們生產(chǎn)出生活的必需品……

試想，如果沒有保潔員的認(rèn)真打掃，我們生活的環(huán)境該會(huì)如何的臟亂；如果沒有醫(yī)生的細(xì)心呵護(hù)，我們的生命將會(huì)如何的脆弱；如果沒有農(nóng)民的辛勤耕耘，我們的良田將會(huì)如何的荒蕪；如果沒有教師的精心培養(yǎng)，我們的孩子將會(huì)怎樣的愚昧；如果沒有工人全面的保障，我們的生活將會(huì)如何的凌亂不堪……正是這些千千萬(wàn)萬(wàn)默默無(wú)聞的人，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真工作，才讓我們每個(gè)人都安居樂業(yè)，才讓我們的社會(huì)變得更加和諧美好。

他們就像曠野中不起眼的臘梅，在隆冬時(shí)節(jié)，不懼嚴(yán)寒風(fēng)雪，傲然綻放。它“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”，難道說(shuō)它比不上那些雍容華貴、倍受世人矚目的牡丹嗎？

我們生活的社會(huì)既需要挺拔的大樹，也需要碧綠的小草；既需要無(wú)垠的大海，也需要澄澈的小溪；既需要高聳入云的山峰，也需要低矮的山丘……只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加完美，更加豐富多彩。

朋友們，請(qǐng)讓我們?yōu)樾陆虼鹤舆@樣愛崗敬業(yè)、恪盡職守的平凡的人喝彩吧！讓我們?yōu)樗麄儼哑椒驳墓ぷ髯龅脴O致而致敬吧！

[點(diǎn)評(píng)]

1.文章開篇引用名言，活用時(shí)新素材，從而引出自己的觀點(diǎn)。接著，精選生活中的材料，對(duì)自己的觀點(diǎn)加以論證。作者所概述的人物，如保潔員、醫(yī)生、農(nóng)民、教師等，他們都是最平凡的人，從事的也都是最為平凡的工作。以此為材料來(lái)說(shuō)理，表明作者對(duì)生活的觀察是極為細(xì)心的，是生活的有心人。作者在敘述的同時(shí)，穿插恰當(dāng)?shù)淖h論，把道理闡釋地更加鮮明、具體，大大增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。結(jié)尾用臘梅比喻人，更加形象具體，進(jìn)一步深化文章的中心。

2.文章語(yǔ)言準(zhǔn)確，無(wú)論是敘事，還是議論，都能準(zhǔn)確地表情達(dá)意，說(shuō)明要旨。特別是比喻、引用、排比、反問、對(duì)偶等修辭手法的綜合運(yùn)用，增加了文章的可讀性，彰顯了作者的文采。