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自尊與父母感情狀況對大學(xué)生愛情態(tài)度的影響

2016-10-19 02:28趙晉瑋丁賢為鄒美鳳赫英娟馬子媛
中國市場 2016年35期
關(guān)鍵詞:愛情觀大學(xué)生

趙晉瑋 丁賢為 鄒美鳳 赫英娟 馬子媛

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[摘 要]目的:對大學(xué)生的愛情觀作初步掃描,探討自尊與父母感情狀況對大學(xué)生愛情態(tài)度的影響。方法:采用隨機取樣法,抽取牡丹江醫(yī)學(xué)院400名學(xué)生,對其進(jìn)行無記名問卷調(diào)查,結(jié)合文獻(xiàn)法、統(tǒng)計法等,運用SPSS 16.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析。結(jié)果:研究表明,自尊水平對占有型的愛情態(tài)度具有顯著正向預(yù)測作用,對同伴型和現(xiàn)實型則有顯著負(fù)向預(yù)測作用;父母感情狀況對浪漫型具有顯著正向預(yù)測作用,對游戲型則有顯著負(fù)向預(yù)測作用。結(jié)論:自尊水平越高,學(xué)生的愛情態(tài)度越傾向于占有型,反之則傾向于同伴型或現(xiàn)實型;父母感情狀況越好,其愛情觀越傾向于浪漫型,反之傾向于游戲型。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生;愛情觀;父母感情;自尊水平

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.35.115

戀愛、結(jié)婚是個體成年早期的重要內(nèi)容,埃里克森認(rèn)為,人在 18~25 歲時對性的覺醒已達(dá)到基本成熟、穩(wěn)定。[1]大學(xué)生正處于這一階段,調(diào)查中有戀愛經(jīng)歷的占64.8%,研究表明愛情態(tài)度是影響愛情關(guān)系的重要因素[2],為防止課業(yè)繁重的醫(yī)學(xué)生走向戀愛誤區(qū),幫助他們樹立積極的愛情觀顯得尤為重要。

1 對象與方法

1.1 對象

隨機選取牡丹江醫(yī)學(xué)院不同年級、不同專業(yè)共400名學(xué)生為研究對象,其中低自尊290人,占90.34%,高自尊31人,占9.66%;在父母感情狀況中,非常恩愛128人,占39.88%,比較恩愛109人,占33.95%,一般66人,占20.56%,比較緊張14人,占4.36%,很緊張4人,占1.25%。

1.2 研究工具

1.2.1 一般情況調(diào)查表

自編問卷,主要用于收集研究對象的基本資料,包括父母感情狀況等。

1.2.2 愛情態(tài)度量表中文修訂版(Love Attitude Scale一Revised,LAS-R)

該量表有六個維度,每維度7題,共42題。其中,各分量表的信度介于0.706~0.818[2],具有良好的信度和效度。量表要求被試描述對愛情的態(tài)度和信念,量表采用Likert式5點等級計分,1為完全不同意,5為完全同意,均為正向計分。

1.2.3 自尊量表(Self-esteem Scale,SES)

用于評定青少年關(guān)于自我價值和自我接納。信度在0.77~0.88。[2]量表共10題,采用4點記分法,1為非常不符合,4為非常符合。其中,3、5、9、10題需反向計分。采用理論中數(shù)25分來劃分自尊的高低。[3]

1.3 資料收集方法

征得研究對象同意后,統(tǒng)一發(fā)放問卷400份,收回有效問卷321份,有效回收率80.25%。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

采用Excel 2003和SPSS 16.0對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析并進(jìn)行F檢驗,檢驗水準(zhǔn) α=0.05,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 自尊水平與愛情態(tài)度的F檢驗

根據(jù)表1,低自尊學(xué)生在同伴型和現(xiàn)實型顯著高于高自尊的,在占有型顯著低于高自尊的。

2.2 父母感情狀況與愛情態(tài)度的F檢驗

由表2可知,只有浪漫型和游戲型在不同的父母感情狀況間差異顯著。事后檢驗發(fā)現(xiàn),父母感情越好的學(xué)生越浪漫,越差的越傾向于游戲型。

3 討 論

3.1 自尊水平對大學(xué)生愛情態(tài)度的影響

自尊也稱自尊心,國際學(xué)者J.D.Brown [4]、S.Coopersmith[5],國內(nèi)學(xué)者朱智賢[6]、顧明遠(yuǎn)[7]、林崇德[8]、黃希庭[9]、張玲[10]等都紛紛為“自尊”下過定義。綜合比較,認(rèn)為自尊是自我意識中具有評價意義的成分,也是心理健康的重要指標(biāo)之一。大量研究表明,青少年的自尊與情感之間有密切聯(lián)系。[11]本研究發(fā)現(xiàn),自尊水平高的大學(xué)生,在愛情態(tài)度上傾向于占有型,自尊水平低的傾向于同伴型或現(xiàn)實型。主要原因可能是:①本次調(diào)查采用的是Rosenberg的自尊量表,該量表存在價值和能力兩因子[12],高自尊相較于低自尊被試更希望能在愛情關(guān)系中體現(xiàn)自身的價值,具有更強的控制欲,同時研究學(xué)者Astra和Sing[13]還指出,高自尊的個體在人際交往過程中比較主動、自信,更容易贏得別人的信任,故而更傾向于占有型,而不是與戀人保持安全距離。②低自尊的大學(xué)生相對來說缺乏安全感,人際信任水平低[14],故而更傾向于將配偶的價值最小化,不愿承認(rèn)對方對自己的安慰和支持[15],只有在長時間的相處或者物質(zhì)保障下才能獲得安全感,所以在愛情態(tài)度上更傾向于同伴型或現(xiàn)實型。

3.2 父母感情狀況對大學(xué)生愛情態(tài)度的影響

唐利平、黃希庭認(rèn)為父母的婚姻關(guān)系、家庭教養(yǎng)方式以及子女對父母婚姻關(guān)系的認(rèn)知是影響個體戀愛觀形成的重要因素。[16]本研究調(diào)查發(fā)現(xiàn),父母感情越好,大學(xué)生的愛情觀越傾向于浪漫型,反之則傾向于游戲型。家庭是影響個體最大的微系統(tǒng),父母與孩子朝夕相處,其行為方式在子女的角色行為發(fā)展和人際關(guān)系發(fā)展上扮演著特殊的角色[17],對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,并表現(xiàn)在孩子與他人的相處過程中。當(dāng)個體與異性建立親密關(guān)系時,會將其在父母互動中學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗應(yīng)用于自己的交往過程中,于是就會出現(xiàn)父母感情好的被試,更容易處理戀愛中遇到的問題,也更相信愛情,傾向于浪漫型,而父母感情差的被試則對愛情持懷疑態(tài)度,認(rèn)為愛情可有可無,更多懷有獵奇心理,傾向于將愛情視為一場游戲。

綜上所述,自尊水平與父母感情狀況都可以對大學(xué)生的愛情態(tài)度產(chǎn)生影響。為了引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀,促進(jìn)其心理健康發(fā)展和提高對環(huán)境的適應(yīng)性,甚至于促進(jìn)人類社會更好的發(fā)展,我們應(yīng)該從學(xué)校、家庭和社會三方面做起:首先,我們應(yīng)該擴大此類研究結(jié)果的普及度,學(xué)??筛鶕?jù)大學(xué)生的特點,綜合運用心理健康教育和思想道德教育等措施,提高大學(xué)生的心理健康水平,同時對大學(xué)生進(jìn)行戀愛觀教育。其次,重視家庭教育。家庭是孩子最早接觸的環(huán)境,父母是孩子的第一任老師,父母感情的好壞、對愛的表達(dá)方式以及父母對愛情持有的態(tài)度都將潛移默化地影響著孩子。所以,父母應(yīng)該重視孩子的模仿能力,為大學(xué)生樹立正確的愛情觀樹立榜樣。最后,社會發(fā)揮新聞媒體的作用。社會應(yīng)該在新聞媒體上開展一些關(guān)于愛情的專題講座或播放具有指導(dǎo)意義的愛情影片,既能幫助家長努力營造良好的家庭氛圍,又能有效地引導(dǎo)和促進(jìn)大學(xué)生正確戀愛觀的建立。另外,文章研究得出的結(jié)論與以往研究略有不同,針對不同之處希望在未來的研究中能夠得到補充,使關(guān)于愛情態(tài)度的理論進(jìn)一步加以完善。

[摘 要]伴隨政府職能的轉(zhuǎn)變以及社會治理體系與治理能力的建設(shè),成都市公共體育服務(wù)也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。為進(jìn)一步完善公共體育服務(wù),全面構(gòu)建親民、便民、惠民、利民的公共體育服務(wù)體系,有必要對成都市的公共體育服務(wù)情況進(jìn)行調(diào)查研究。

[關(guān)鍵詞]成都市;公共體育服務(wù);公共體育服務(wù)體系

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.35.112

1 引 言

2008年北京奧運會的順利舉行、2022年冬奧會申辦成功及《全民健身計劃綱要》的頒布,中國已經(jīng)掀起了一股全民體育健身的熱潮。

2009 年國務(wù)院辦公廳下發(fā)的《國家體育總局主要職責(zé)內(nèi)設(shè)機構(gòu)和人員編制規(guī)定》(國辦發(fā)〔2009〕23號)的職責(zé)調(diào)整中提到要“加強體育公共服務(wù),促進(jìn)多元化體育服務(wù)體系建設(shè),推動全民健身的職責(zé),推進(jìn)體育公共服務(wù)和體育體制改革”。

2014年10月2日,國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費的若干意見》(46號),把全民健身上升到國家戰(zhàn)略層面,要求到2025年體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模超過5萬億元。

2 研究對象與方法

2.1 調(diào)研的對象

以成都市5城區(qū):青羊區(qū)、武侯區(qū)、金牛區(qū)、錦江區(qū)、成華區(qū),及周邊區(qū)市縣社區(qū)的公共體育服務(wù)為研究對象,其中以成華區(qū)建設(shè)路街區(qū)為實地考察對象。

2.2 調(diào)研的方法

①文獻(xiàn)資料法。②訪談法。③實地考察法。調(diào)研期間筆者對成華區(qū)建設(shè)路街區(qū)進(jìn)行了實地考察,搜集第一手實證材料。

3 “公共體育服務(wù)”的基本概念

部分學(xué)者認(rèn)為公共體育服務(wù)是一種活動。閔健等認(rèn)為公共體育服務(wù)是指公共體育組織和公共體育服務(wù)人員,為社會公眾的體育活動所提供的體育產(chǎn)品和體育勞務(wù)。[ZW(]閔健,李萬來,劉青.公共體育管理概論[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2005:162.[ZW)]肖林鵬等認(rèn)為公共體育服務(wù)是公共組織為滿足公共體育需要而提供的公共物品或混合物品。[ZW(]肖林鵬,李宗浩,楊曉晨.公共體育服務(wù)概念及其理論分析[J].天津體育學(xué)院學(xué)報,2007,22(2):97-101.[ZW)]

4 國外公共體育服務(wù)發(fā)展?fàn)顩r

4.1 美國

1979 年,美國連續(xù)推出“健康公民”計劃,“為大眾提供較為充足的硬件設(shè)施是美國政府主要的體育管理職責(zé)”;[ZW(]周蘭君.美國大眾體育管理方式管窺[J].體育學(xué)刊,2010,17(9):45-49.[ZW)]在“健康公民 2000 年”計劃中保障每個公民都能夠享有公共體育設(shè)施;在“健康公民2020年”計劃中體育活動是42個分項目之一,共有15個子項目,無疑會積極地推動美國國民健康計劃的開展。

4.2 英國

1975年,英國發(fā)布的《體育和娛樂》白皮書確定了體育和娛樂在福利國家的合法地位;20世紀(jì)80 年代由撒切爾夫人領(lǐng)導(dǎo)的保守黨將公共體育服務(wù)從體育設(shè)施建設(shè)轉(zhuǎn)移到提高公眾的體育參與程度上。

4.3 日本

1961 年,日本即頒布了《體育振興法》,推動了日本體育的發(fā)展;1968年,日本開始制訂體育發(fā)展的中長期計劃;1971年,保健知育審議會發(fā)表了《關(guān)于普及及振興體育的基本策略》;2000年,在日本又頒布了《體育振興基本計劃》。

5 成都市公共體育服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題

5.1 成都市公共體育服務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀

成都市的體育服務(wù)組織構(gòu)建相對完整,主要由組織管理網(wǎng)絡(luò)以及人員管理網(wǎng)絡(luò)組成。成都市體育局是成都市提供公共體育服務(wù)的主要職能部門,是整個公共體育網(wǎng)絡(luò)的核心。

自《全民健身計劃綱要》發(fā)布以來,成都市注重群眾體育活動的發(fā)展,致力于向民眾提供高水平的公共體育服務(wù);“十一五”規(guī)劃期間,實施“全民戰(zhàn)略、金牌戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略”,并取得了顯著成績;“十二五”期間,相比于2009年成都市人均體育場地面積0.57平方米,現(xiàn)全省人均體育場地面積達(dá)1.01平方米,全省體育人口每年新增40萬人,共新增逾200萬人。同時,“十二五”期間建設(shè)社區(qū)全民健身廣場300個,鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民健身中心200個,30%的行政村有公共體育設(shè)施,21個市(州)分別建設(shè)一個青少年體育活動中心,85%的市(州)具備承辦省級綜合運動會的能力。

5.2 成都市成華區(qū)建設(shè)路街區(qū)現(xiàn)狀分析

5.2.1 成都市成華區(qū)建設(shè)路街區(qū)簡介

建設(shè)路街區(qū)于1965年正式定名為建設(shè)路街道辦事處。管轄電子科大、培華路、建設(shè)中路、圣燈寺4個社區(qū),面積3.7平方千米,常住人口6.2萬人,流動人口6.4萬人左右。其中建設(shè)路處于成華區(qū)的核心地段,全長近2000米,自猛追灣橫跨一環(huán)路和沙河至二環(huán)路,是建設(shè)路轄區(qū)最主要的商業(yè)街道。

5.2.2 體育設(shè)施情況

經(jīng)實地調(diào)查,得到如下結(jié)果。

游泳池(館)7個;網(wǎng)球場1個;足球場1個;臺球館3個;健身房4個;羽毛球館2個;公共健身設(shè)施15處。在建設(shè)路街區(qū)居民占總體育面積為336412平方米,人均體育面積約為33642/6.2w=0.543,低于全國人均體育面積1.46平方米。

5.2.3 建設(shè)路街區(qū)人均體育面積較低原因分析

整個成華區(qū)的體育人均面積是高于全國的,而建設(shè)路街區(qū)作為經(jīng)濟中心卻低于全國水平,一方面是由于成華區(qū)的體育場館分布不均造成的;另一方面是由于本次調(diào)查建設(shè)路街區(qū)人均體育面積僅以街區(qū)內(nèi)的對外開放的場館設(shè)施為對象,轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)與高校內(nèi)的場館對外開放頻率低均不在調(diào)查數(shù)據(jù)之內(nèi);但其主要原因仍然是我國公共體育服務(wù)水平較低,對體育場館設(shè)施的充分利用意識不高。

5.3 成都市公共體育服務(wù)發(fā)展存在的問題

近年來,成都市公共體育服務(wù)快速發(fā)展,但仍有不足:一是相關(guān)政策體系不健全;二是與發(fā)達(dá)國家相比,數(shù)量和質(zhì)量差距較大;三是城、鄉(xiāng)地區(qū)間發(fā)展不平衡;四是政府體育部門和體育社團沒有充分發(fā)揮公共體育服務(wù)的作用;五是體育活動組織形式較為單調(diào),缺乏吸引力。

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